2021-12-01 15:07:03 公務員考試網(wǎng) 文章來源:河南分院
行測備考中數(shù)量關(guān)系模塊很重要,且它也讓我們很頭痛,因為它確實有一定難度。也就是因為它的難,也讓很多同學望而卻步,錯失了拿分的機會,所以,我們更要迎難而上,掌握科學的方法,既快又準的解決難題。本次就給大家介紹不定方程的破解之法,幫助大家更好的解題。
何為不定方程?即未知數(shù)個數(shù)大于方程式個數(shù)。比如,5x+6y=18。也就是因為未知數(shù)多于方程式個數(shù),所以很難直接解方程得出結(jié)果。主要是因為給的條件太少,所以如果想要解出符合題目的答案,要給方程式補條件,如何補?一是結(jié)合選項代入排除,二是考慮數(shù)字特性,比如倍數(shù)特性、奇偶特性、尾數(shù)法。
下面我們通過四個題目一起來學習不定方程的破解之法。
代入排除
【例1】設(shè)a、b均為正整數(shù),若11a+7b=84,則a的值為:
A.4B.5
C.7D.8
【答案】C
【解析】已知11a+7b=84,求a的值,而選項中都給了可能的值,所以,可以結(jié)合選項代入驗證。代入A選項,114+7b=84,得7b=40,則b不為整數(shù),不符合題意,排除;代入B選項,115+7b=84,得7b=29,b不為整數(shù),排除;代入C選項,117+7b=84,得7b=7,解出b=1,符合題意,故本題選C。
倍數(shù)特性
【例2】某人花400元購買了若干盒櫻桃。已知甲、乙、丙三個品種的櫻桃單價分別為28元/盒、32元/盒和33元/盒,問他最多購買了多少盒丙品種的櫻桃?
A.3B.4
C.5D.6
【答案】B
【解析】本題設(shè)甲、乙、丙三個品種分別購買了x、y、z盒,那么由題意可知28x+32y+33z=400,三個未知量一個方程式,為不定方程。由于盒數(shù)都是正整數(shù)且28x、32y、400都是4的倍數(shù),那么33z必然是4的倍數(shù),即z是4的倍數(shù),結(jié)合選項,只有B符合題意。
奇偶
特性
【例3】某兒童藝術(shù)培訓中心有5名鋼琴教師和6名拉丁舞教師,培訓中心將所有的鋼琴學員和拉丁舞學員共76人分別均地分給各個老師帶領(lǐng),剛好能夠分完,且每位老師所帶的學生數(shù)量都是質(zhì)數(shù)。后來由于學生人數(shù)減少,培訓中心只保留了4名鋼琴教師和3名拉丁舞教師,但每名教師所帶的學生數(shù)量不變,那么目前培訓中心還剩下學員多少人?
A.36B.37
C.39D.41
【答案】D
【解析】設(shè)每名鋼琴、拉丁舞老師分別帶領(lǐng)學員x、y人,由共76人,可列不定方程5x+6y=76。觀察方程式會發(fā)現(xiàn),等式右邊為偶數(shù),所以等式左邊5x、6y奇偶性必然相同,又因為6y確定為偶數(shù),所以5x也為偶數(shù),x為偶數(shù),又由題可知x為質(zhì)數(shù),2是質(zhì)數(shù)中唯一的偶數(shù),所以x=2,y=11,即每名鋼琴老師帶2名學員,每名拉丁舞老師帶11名學員。由所帶學生數(shù)不變可得,剩余學員有4×2+3×11=41(人)。因此,選擇D選項。
尾數(shù)法
【例4】超市將99個蘋果裝進兩種包裝盒,大包裝盒每個裝12個蘋果,小包裝盒每個裝5個蘋果,共用了十多個盒子剛好裝完。問兩種包裝盒相差多少個?()
A.3B.4
C.7D.13
【答案】D
【解析】設(shè)大、小包裝盒各有x、y個,由大盒每個裝12個、小盒每個裝5個,可知12x+5y=99。觀察等式會發(fā)現(xiàn)5y的尾數(shù)很特殊,尾數(shù)只能為0或者5,由偶特性可知,12x為偶數(shù)、99為奇數(shù),故5y為奇數(shù),其尾數(shù)為5。此時12x尾數(shù)為9-5=4,可得x=2或x=7。代入驗證,當x=2時,y=15,符合共十多個盒子,此時15-2=13;當x=7時,y=3,不符合共十多個盒子(剛好十個)。故兩種包裝盒相差13個。因此,選擇D選項。
通過以上四個題目,向大家講解了不定方程的解法,分析等量關(guān)系,再找出合適的方法求解,難題迎刃而解。為了更好的讓各位考生掌握破題之法,我們通過以下思維導圖進行總結(jié),希望各位考生能舉一反三,運用到考試當中。
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