2021-12-10 10:00:16 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:湖北分院
其實(shí)“時(shí)間”這個(gè)詞在行測(cè)備考中所代表的含義是多種多樣的,今天我們就從幾個(gè)不同的角度來(lái)聊聊如何在學(xué)習(xí)過(guò)程中好好把握“時(shí)間”的幾個(gè)側(cè)重點(diǎn),以便于更加有效的、科學(xué)合理的提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,從而在考試中拿到更高的分?jǐn)?shù)。
首先,我們來(lái)聊聊“時(shí)間”的廣度問(wèn)題,也就是具體復(fù)習(xí)時(shí)間安排表的規(guī)劃和制定。一般來(lái)說(shuō),對(duì)于大多數(shù)考生而言,行測(cè)的復(fù)習(xí)時(shí)間可以拓展到三個(gè)月左右。我們可以利用第一個(gè)月的時(shí)間仔細(xì) 地 、扎實(shí) 地 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。拿判斷這個(gè)科目來(lái)舉例,我們大概需要一個(gè)星期左右的時(shí)間來(lái)掌握和背誦所有的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),對(duì)于考試當(dāng)中比較少見(jiàn)的冷門(mén)知識(shí)點(diǎn),我們可以稍微花一些時(shí)間去理解和記憶。但是,在這一個(gè)星期內(nèi)的時(shí)間里,我們還是必須老老實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)背誦完整,并且大腦中也必須有個(gè)大概的基本思維導(dǎo)圖。最起碼在面對(duì)題目的時(shí)候,我們能清晰無(wú)誤的想到這道題目具體跟哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān),從而對(duì)題目做出初步的判斷。那么到了第二個(gè)月,我們就可以學(xué)練結(jié)合,適當(dāng)?shù)脑黾右恍┳约旱乃㈩}量,在做題的過(guò)程中反復(fù)的精煉自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的感悟理解和運(yùn)用,甚至,可以適 當(dāng)?shù)匦纬梢恍┻m合自己的思考方式和方法。接下來(lái),在第三個(gè)月里面,我們就可以 進(jìn)行 總結(jié)和回顧的工作了 ,通過(guò)查漏補(bǔ)缺的 方式 ,查找自己的薄弱點(diǎn),再加以一定量的題目的練習(xí),讓自己的備考狀態(tài)形成的更加完美。
其次,我們也來(lái)聊聊“時(shí)間”的深度問(wèn)題。這個(gè)深度問(wèn)題不難理解,說(shuō)的簡(jiǎn)單一些其實(shí)也就代表著我們?nèi)绾胃咝У乩靡恍┧槠臅r(shí)間。舉個(gè)例子,我也觀(guān)察到有些考生會(huì)利用早上起床之后上學(xué)或者上班的路途時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),或者做題,這就是碎片化時(shí)間利用起來(lái)最明顯的特征。我們?cè)倌门袛噙@個(gè)科目來(lái)舉例說(shuō)明,判斷科目當(dāng)中的四個(gè)題型中第一個(gè)就 是圖形推理,這個(gè)題型明顯是帶著一定難度的,因?yàn)樗N(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)較多,而且現(xiàn)在出題的表現(xiàn)形式也越來(lái)越多樣化,這讓考生們?cè)诿鎸?duì)它時(shí),顯得有些無(wú)從下手。但是我們也知道,刷題這種最古老又原始的備考方式,令我們?cè)诿鎸?duì)圖推題目時(shí),卻有著良好的效果。理由也很簡(jiǎn)單,圖推題目在被解決的過(guò)程中,確確實(shí)實(shí)也需要我們有一定的“圖感”,如同言語(yǔ)科目中的“語(yǔ)感”,可能讓我們對(duì)于題目有著下意識(shí)的反應(yīng),從而減少 “試錯(cuò)”的過(guò)程。但是,這種“圖感”的培養(yǎng),就需要 一步一個(gè)腳印長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)。我們可以不用每天都做特別大量的圖形推理題目,但 是我們可以每天利用一些碎片化的時(shí)間,例如公交地鐵上,或者家中休息時(shí),花上個(gè)十分鐘左右的時(shí)間,認(rèn)認(rèn)真真的完成一道圖推題目,想想這個(gè)題目涉及了哪些知識(shí)點(diǎn),題目的表達(dá)形式是什么樣的,以及可能擴(kuò)展到哪些知識(shí)點(diǎn)。那么,這個(gè)十分鐘的碎片化時(shí)間,就可能讓我們受益匪淺。
最后,我們來(lái)聊聊“時(shí)間”的另外一個(gè)體現(xiàn)方式——“時(shí)限”,也就是時(shí)間的限制問(wèn)題。我們知道,行測(cè)科目考試時(shí)間是非常有限的,平均到每個(gè)題目可能也就不到一分鐘的時(shí)間。這里就涉及了我們老生常談的話(huà)題了,做題的熟練度。這個(gè)問(wèn)題的解決方式也很明了,就是一個(gè)詞,刷題。但是刷題也需要注重幾個(gè)小細(xì)節(jié),例如,做題的時(shí)候不能盲目的猜想,要結(jié)合知識(shí)點(diǎn),做錯(cuò)的題目也要學(xué)會(huì)總結(jié)等等。但是,在提高自己做題效率的這條道路上,刷題一定是一個(gè)特別有用并且有效的方法。
總之,“時(shí)間”這個(gè)詞在我們行測(cè)備考過(guò)程中有著重要的意義,我們一方面要切實(shí)做好基本的學(xué)習(xí)工作,也要懂得在“時(shí)間”上面做好把握,這樣 才能 在行測(cè)學(xué)習(xí)中事半功倍,在考試分?jǐn)?shù)上面更上一層樓。
編寫(xiě)人:馬英豪
相關(guān)內(nèi)容推薦:
報(bào)名條件?
崗位選擇?
筆試科目?
面試方式?
......