2021-12-13 10:11:49 公務員考試網
文章來源:湖北分院
數量關系可以說是行測中最讓人頭疼的模塊,要么不會做,要么很費時間。那么有沒有一種方法可以幫助大家快速解決部分數量關系題目呢?當然是有的,在基礎應用題中題目所給的條件里經常會出現倍數關系,那么利用好倍數特性就能夠快速解決這些題目。下面跟著老師一起學習吧。
題型特征:題目中出現比例、分數、百分數或倍數。
做題方法:如果
a : b = m : n ,則 a 是 m 的倍數, b 是 n 的倍數; a + b 是 m + n 的倍數, a - b 是 m - n 的倍數。
三、實戰(zhàn)演練:
【真題 1 】 某高校本年度畢業(yè)學生 3060 名,比上年度增長 2 %。其中本科生畢業(yè)數量比上年度減少 2 %,而研究生數量比上年度增加 10 %,那么,這所高校本年度本科生畢業(yè)數量是:
A . 1900 B . 1990
C . 1960 D . 1930
【答案】 C
【解析】第一步,本題考查基礎應用題,題目中出現多個百分數,優(yōu)先考慮用倍數特性解題。
第二步,由題干條件“本科生畢業(yè)數量比上年度減少2%”,可得今年本科畢業(yè)生=(1- 2 %)×去年本科畢業(yè)生,今年本科畢業(yè)生= 98 %×去年本科畢業(yè)生,即 ,可知今年本科畢業(yè)生人數為 49 的倍數,只有C選項符合。
因此,選擇 C 選項。
【真題 2 】某地調派96人分赴車站、機場、超市和學校四個人流密集的區(qū)域進行衛(wèi)生安全檢查,公共衛(wèi)生專業(yè)人員有 62 人。已知派往機場的人員是四個區(qū)域中最多的,派往車站和超市的人員中,專業(yè)人員分別占64%和65%,派往學校的人員中,非專業(yè)人員比專業(yè)人員少30 %,問派往機場的人員中,專業(yè)人員的占比在四個區(qū)域中排名:
A .第 1 B .第 2
C .第 3 D .第 4
【答案】 A
【解析】第一步,本題考查基礎應用題,出現多個百分數,優(yōu)先考慮用倍數特性解題。
第二步,由“派往車站和超市的人員中,專業(yè)人員分別占 64 %和 65 %”可知:,根據倍數特性可知車站的總人員是 25 的倍數;
,根據倍數特性可知超市的總人員是 20 的倍數。學校的非專業(yè)人員比專業(yè)人員少30%,那么專業(yè)人員如果是100%則非專業(yè)人員是70%,則總人員為 100 %+ 70 %= 170 %,
,總人數是17的倍數。
第三步,由于總數 96 人而機場的人員最多,那么車站、超市、學校的總人員數只能是 25 人 、 20 人 、 17 人 ,那么三個地方的專業(yè)人員數分別是 16 人 、 13 人 、 10 人 。機場的專業(yè)人數為62-(16+13+10 )= 23 人 ,總人數為 96 -( 25 + 20 + 17 )= 34 人 ,專業(yè)人員占比為 ≈ 67 . 6 %,學校的專業(yè)人員占比為
≈58.8%。所以派往機場的人員中,專業(yè)人員的占比再四個區(qū)域排名第一。
因此,選擇 A 選項。
通過這兩道真題的練習我們不難看出,在數量關系的基礎應用題中,如果題目中出現比例、分數、百分數或倍數時,我們可以利用倍數特性巧妙解決問題,這么好用的技巧,同學們趕緊用起來吧!
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