2021-12-15 16:00:27 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:云南分院
在公務(wù)員考試判斷推理模塊中,一直有一類題目是被扣上“靠運氣”“看臉”“主要靠蒙”這些標(biāo)簽的,那就是圖形推理題目。而圖形推理本身一定是毫無邏輯,無據(jù)可循的么?其實并不然。尤其是其中的的數(shù)量類題目,其實是有一些幫助我們快速識別的技巧的,那么具體就讓我們來梳理一下吧。首先,我們來看一下近幾年省考圖形推理題目的考情。
我們會發(fā)現(xiàn),19年到21年位置類題目是絕對的題量王,而去年由于題量的減少,數(shù)量類并沒有被考查,但是今年,數(shù)量類很有可能卷土重來。為什么數(shù)量類之前的考頻很高呢?就是因為題目難度大,而數(shù)量類最難的地方就在于考點比較散,考查的比較細(xì)致。所以,入題就尤為關(guān)鍵。我們先來看一道題目。
總體觀察后可以發(fā)現(xiàn),每個圖的元素各不相同,而且差異較大,這就是數(shù)量類題目的特征,因為命題人要去湊一些內(nèi)容的數(shù)量,所以,經(jīng)常是把一些看起來毫無關(guān)系的圖形放到一起,這些圖形雖然不是“表面關(guān)系”,但是內(nèi)在的某些內(nèi)容的數(shù)量上卻呈現(xiàn)出了密切的關(guān)系。那我們怎么樣去找到是什么內(nèi)容的數(shù)量呢?下面從三個方面去入題。
一、找圖形中的共性
我們看到數(shù)量的題目,要有先去觀察共性的習(xí)慣,在總體觀察中,會發(fā)現(xiàn)有一些能引起我們視覺上注意的內(nèi)容,往往這些內(nèi)容就是題目的入題點。比如上題,會發(fā)現(xiàn)每個圖里都存在扇形,而只不過這個扇形,從小變大,那么扇形在變化,也就說明他的夾角在不斷變大,所以這道題,考查的就是角度。第二張圖扇形的角度為45°,第三張圖變?yōu)?0°,第四張圖是135°,第五張圖是180°,當(dāng)然有同學(xué)會問,第一張圖沒有扇形,那么也就說明角度為0°,所以題目就構(gòu)成了一個角度上的等差數(shù)列,下一個圖應(yīng)該是225°的扇形,所以選擇A選項。
二、關(guān)注圖形中的個性
如果,在總體觀察過后,你發(fā)現(xiàn)并沒有引起你注意的一些共性,那么這時候,就需要用一些個性的圖形來幫助我們?nèi)腩}。而需要關(guān)注的個性圖形,包含兩種,分別是“簡單圖形”和“整容圖形”。首先來看一道通過簡單圖形入題的題目。
總體觀察過后,并沒有一些共性會引起你的注意,那么這時候,我們的思維就要帶我們來找到一些簡單的個性圖形。一個圖形越簡單,他含有的內(nèi)容就越少,就越能幫助我們?nèi)腩}。比如第二行的第一個圖形,這個圖形再簡單不過,就是一個橢圓,橢圓中就只有一條曲線,和一個面,那么這道題目就只有這兩個考查的方向,在排除掉面的數(shù)量規(guī)律之后,就會發(fā)現(xiàn),每行里面的曲線是呈現(xiàn)等差數(shù)列的,問號處要選擇一個3條曲線的選項,所以選擇B選項。
再來看一道通過“整容圖形”入題的題目。
A.①②③,④⑤⑥B.①③④,②⑤⑥
C.①③⑤,②④⑥D(zhuǎn).①②⑥,③④⑤
所謂“整容”,就是說原來的圖形應(yīng)該長成一個標(biāo)準(zhǔn)的樣子,而出題人為了去湊一些數(shù)量規(guī)律,故意把圖形變成他想要的樣子。所以整容過的地方,就會是出題人想考查我們的內(nèi)容,比如上題。⑤圖中的笑臉,出題人并沒有按標(biāo)準(zhǔn)眼睛的畫法去呈現(xiàn),而是畫成了兩個L型,這時候,就會出現(xiàn)兩個直角,而直角就是這道題考查的內(nèi)容。當(dāng)我們關(guān)注直角后就會發(fā)現(xiàn),①③⑤有直角,而②④⑥沒有直角。據(jù)此,選擇C選項。
以上的兩種入題技巧是幫助我們更快地去找準(zhǔn)數(shù)量類要考查的內(nèi)容是什么,所以大家在看到數(shù)量類題目之后,不要盲目地去試錯,而是要一步一步找尋到題目的內(nèi)在規(guī)律。
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