2021-12-31 14:13:51 公務員考試網(wǎng) 文章來源:山東分院
第一題:材料2中提到“鄉(xiāng)土人才是發(fā)展草根經濟的‘金種子’”,請結合給定資料2,談談你對這句話的理解。(15分)
要求:全面,準確,分析透徹,語言簡明,不超過250字。
一、試題分析
任務說明:本題作答范圍是結合給定資料2。作答任務是談談鄉(xiāng)土人才是發(fā)展草根經濟的“金種子”。一個詞的意思是多樣的,具體如何理解這句話,要先找到這句話,根據(jù)上下文語境進行理解。對一句話的理解不只是表面上,是內在的,隱藏在事物深處的內容,需要探索、挖掘才可以看到。就本題而言既要解釋鄉(xiāng)土人才的表層含義,也要挖掘深層次的含義,為什么說鄉(xiāng)土人才是發(fā)展草根經濟的金種子,怎么養(yǎng)用好重視鄉(xiāng)土人才。深層次含義可以從表現(xiàn)、原因、影響、對策去談,這幾方面不是面面俱到,材料有什么找什么。 |
要求說明:“全面”即答案應涵蓋題目所要求的內容要點,語言表述應全面。“準確”即緊扣題目內容,精準反映材料內容,語言表述規(guī)范準確。“簡明”答案簡單明了。分析透徹就是既有表層含義又有深層次的含義。字數(shù)不超過250字。 |
二、資料分析
材料2: | “不管什么出身、不管從事什么職業(yè),只要身上有本事、手里有絕活,就是人才。”《新華日報》7月11日2版發(fā)表的辛蘇署名文章明確指出,要將鄉(xiāng)土人才作為寶貴資源加以關注、培養(yǎng)和使用。人才是某省的優(yōu)勢,某省過去的成就主要靠人才,未來,某省能否在新一輪競爭中占據(jù)先機、贏得優(yōu)勢,仍然取決于人才。 | 什么樣的人才能被稱之為“鄉(xiāng)土人才”?鄉(xiāng)土人才,主要是指農民企業(yè)家、回鄉(xiāng)的大中專畢業(yè)生、農村中的種植高手、養(yǎng)殖能人和能工巧匠等。【批注1】這些“田秀才”“土專家”,常年活躍在生產第一線,具有豐富的生產實踐經驗。他們的科研成果,有著很強的針對性,具有可操作、易推廣、見效快的特點,推廣開來就可能會出現(xiàn)“帶動一方百姓,搞活一片經濟,富裕一鄉(xiāng)農村”的效應!九2】 | 2018年以來,某省多次提出要培養(yǎng)、用好“鄉(xiāng)土人才”,并出臺了人才新政,省委書記李強也強調鄉(xiāng)土人才的重要作用,這一系列行動吹響了“鄉(xiāng)土人才”發(fā)展的號角,釋放的“人才信號”令人鼓舞。有專家稱:鄉(xiāng)土人才是發(fā)展“草根經濟”的“金種子”。揚州寶應縣“亂針繡名師工作室”,一位男“繡娘”正在絲綢上飛針走線。他就是朱軍成,“寶應繡”創(chuàng)始人,他的作品七次獲得中國工藝美術大師作品博覽會金獎。今年2月,某省委召開高層次人才座談會,朱軍成作為唯一一名鄉(xiāng)土人才的代表發(fā)言,得到了李強書記的肯定和鼓勵。經過11個月繡制完成,以其獨創(chuàng)的“井紋針”為表現(xiàn)手法,充分表現(xiàn)出松弛、粗糙的皮膚,著重刻畫出老奶奶喜悅慈愛的眼神。 | 目前,朱軍成直接輔導的學員達到1200多人,多人成為省級工藝美術大師!九3】朱軍成是當?shù)匕l(fā)展“草根經濟”的“金種子”,在他的推動下,寶應亂針繡從原來的家庭小作坊逐步形成企業(yè)化、產業(yè)化、規(guī);,現(xiàn)在,寶應亂針繡特色產業(yè)擁有刺繡企業(yè)40多家、繡娘4000余人、年銷售額上億元。【批注4】產業(yè)發(fā)展離不開當?shù)卣叩闹С,朱軍成告訴記者,現(xiàn)在,工作室每年享受揚州市和寶應縣共計8.6萬元的工鎮(zhèn)江丹陽市皇塘鎮(zhèn)“草菇大王”姜建新,通過10多年的摸索,成功攻克江蘇只能在夏秋兩季培植草菇的技術難題,姜建新因此成為江蘇獲得國家科技進步二等獎的首位農民。1996年,姜建新創(chuàng)建江蘇江南生物科技有限公司,主營食藥用菌技術研發(fā)、菌種繁育、工廠化栽培等,江南生物科技有限公司通過“企業(yè)+合作社+農戶”運行模式開展技術培訓、供應菌種和示范推廣,除了自身的300畝種植基地外,還帶動了丹陽市皇塘鎮(zhèn)2000多戶農戶參與種植食用菌,年銷售額2.5億元,有效促進了農業(yè)增效、農民增收和農業(yè)產業(yè)結構調整,取得了顯著的經濟、社會效益。【批注5】相關專家表示,政府需要更新人才觀念,在大力引進高尖端人才的同時,樹立起“有用就是人才,人才就在身邊”的新觀念,從注重城市轉向兼顧農村、從注重高等學府轉向傾斜經濟工作第一線!九6】 | 【批注1】鄉(xiāng)土人才的內涵:鄉(xiāng)土人才是指農民農民企業(yè)家、回鄉(xiāng)的大中專畢業(yè)生、農村中的種植高手、養(yǎng)殖能人和能工巧匠等。 | 【批注2】意義:生產實踐豐富,科研成果針對性強,可操作,易推廣,見效快,帶動一方,搞活經濟,富裕農村。 | 【批注3】培養(yǎng)人才,帶動就業(yè) | 【批注4】使企業(yè)產業(yè)化、規(guī);,促進經濟增長。 | 【批注5】促進農業(yè)增效、農民增收、農業(yè)產業(yè)結構調整,取得經濟、社會效益 | 【批注6】對策:更新人才觀念,,樹立起“有用就是人才,從注重城市轉向兼顧農村、從注重高等學府轉向傾斜經濟工作第一線。 |
三、要點整合
批注匯總 | 形成答案 | |||||||
【批注1】鄉(xiāng)土人才的內涵:鄉(xiāng)土人才是指農民農民企業(yè)家、回鄉(xiāng)的大中專畢業(yè)生、農村中的種植高手、養(yǎng)殖能人和能工巧匠等。 | 【批注2】意義:生產實踐豐富,科研成果針對性強,可操作,易推廣,見效快,帶動一方,搞活經濟,富裕農村。 | 【批注3】培養(yǎng)人才,帶動就業(yè) | 【批注4】使企業(yè)產業(yè)化、規(guī);,促進經濟增長。 | 【批注5】促進農業(yè)增效、農民增收、農業(yè)產業(yè)結構調整,取得經濟、社會效益 | 【批注6】對策:更新人才觀念,,樹立起“有用就是人才,從注重城市轉向兼顧農村、從注重高等學府轉向傾斜經濟工作第一線。 | 【批注1】談的是鄉(xiāng)土人才的內涵。 | 【批注2】【批注3】【批注4】【批注5】是說為什么說鄉(xiāng)土人才是發(fā)展草根經濟的意義。 | 【批注6】是對策 |
四、參考答案
鄉(xiāng)土人才是指農民農民企業(yè)家、回鄉(xiāng)的大中專畢業(yè)生、農村中的種植高手、養(yǎng)殖能人和能工巧匠等。其意義為生產實踐豐富,科研成果針對性強,可操作,易推廣,見效快,帶動一方,搞活經濟,富裕農村。培養(yǎng)人才,帶動就業(yè),使企業(yè)產業(yè)化、規(guī);龠M經濟增長。促進農業(yè)增效、農民增收、農業(yè)產業(yè)結構調整,取得經濟、社會效益。因此,更新人才觀念,樹立起“有用就是人才,從注重城市轉向兼顧農村、從注重高等學府轉向傾斜經濟工作第一線。(202字)
五、閱卷規(guī)則
鄉(xiāng)土人才是指農民農民企業(yè)家、回鄉(xiāng)的大中專畢業(yè)生、農村中的種植高手、養(yǎng)殖能人和能工巧匠等。(2分)其意義為生產實踐豐富,科研成果針對性強,可操作,易推廣,見效快,帶動一方,搞活經濟,富裕農村。(2分)培養(yǎng)人才,帶動就業(yè),(2分)使企業(yè)產業(yè)化、規(guī);龠M經濟增長。(2分)促進農業(yè)增效、農民增收、農業(yè)產業(yè)結構調整,取得經濟、社會效益。(2分)因此,更新人才觀念,樹立起“有用就是人才,從注重城市轉向兼顧農村、從注重高等學府轉向傾斜經濟工作第一線。(3分)
本題邏輯分2分。根據(jù)邏輯的準確程度,酌情賦1-2分。
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