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2022省考公務(wù)員考試行測技巧之因果關(guān)系

2022-01-04 14:13:58 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:江蘇分院

在行測科目言語理解與表達(dá)中,毋庸置疑關(guān)聯(lián)詞是個極其重要的內(nèi)容。關(guān)聯(lián)詞主要考查轉(zhuǎn)折,必要條件,因果,并列、遞進(jìn)關(guān)系這五大類。那么今天我們就來探討一下關(guān)聯(lián)詞中的因果關(guān)系。

一、因果關(guān)系介紹

因果關(guān)系:指句子中一個分句說明原因,另一個分句說明這個原因所導(dǎo)致的結(jié)果。這個結(jié)果可以是客觀事實(shí)也可以是說話人所做的判斷。常見的表示因果關(guān)系的標(biāo)志詞有:因為、由于、具體原因是等;所以、因此、由此可見、致使、使得、故,總之,概而言之,概而論之等。除了這種正序因果,還有倒裝形式——之所以……,是因為……,強(qiáng)調(diào)結(jié)果的原因。

關(guān)于因果關(guān)系,我們需要記住結(jié)論是重點(diǎn),原因相對不重要,也就是說,如果是“因果正序”,在答案中必須出現(xiàn)“結(jié)果”。但如果是“因果倒裝”,我們經(jīng)常聽到一句話“因果倒裝,原因是重點(diǎn)”,很多小伙伴就栽在這句話上,選擇了對原文中原因分析部分的描述。那么到底“原因是重點(diǎn)”意味著什么,我們今天就來解決這個問題。

二、例題精講

例1.在討論留守兒童問題時,有些學(xué)者將其歸咎于個體和家庭層面的因素,強(qiáng)調(diào)親子分離,但無論是歷史上的走西口、闖關(guān)東之類的人口國內(nèi)遷移,還是下南洋形成的人口海外遷移,都曾產(chǎn)生大量留守兒童。明清時期,徽州商人大量外出經(jīng)商,其家鄉(xiāng)也存在大量留守兒童。而由城市化產(chǎn)生的留守兒童,在近代的浙北、蘇北等地也早就初具規(guī)模。為什么20世紀(jì)90年代以后,留守兒童問題成為一個公共議題呢?這不僅因為其規(guī)模日益龐大,更因為鄉(xiāng)村社會發(fā)生嬗變,從根本上改變了鄉(xiāng)村的育人環(huán)境。在通往現(xiàn)代化、城市化的路途中,鄉(xiāng)村社會完全處于劣勢和被動地位,鄉(xiāng)村文化衰落了。

對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:

A.中國鄉(xiāng)村城市化對鄉(xiāng)村文化的破壞是毀滅性的

B.鄉(xiāng)村社會的衰落是產(chǎn)生留守兒童問題的主要原因

C.探討留守兒童問題不能僅從個體和家庭層面找原因

D.歷史上有留守兒童卻并未產(chǎn)生問題

【答案】B。第一步,分析文段。文段首句先指出有些學(xué)者將留守兒童問題產(chǎn)生的原因歸咎為個體和家庭層面的因素,然后通過人口遷移、明清徽商外出家鄉(xiāng)、近代“城市化”的事例,告訴讀者其實(shí)留守兒童問題早已出現(xiàn)。到此提出作者的疑問“為什么20世紀(jì)90年代以后,留守兒童問題成為一個公共議題呢?”最后對此疑問進(jìn)行了回答。文段為“分—總”結(jié)構(gòu),重點(diǎn)句為回答問題的部分,主要解釋了留守兒童問題出現(xiàn)的原因是鄉(xiāng)村文化的衰落。第二步,對比選項,B是對重點(diǎn)句的同義替換。因此,選擇B選項。拓展,A項:“毀滅性的”文中未提及,無中生有。C項:屬于分說的部分,偏離重點(diǎn)。D項:文段未提及,無中生有。

其實(shí)這道題目就很好的詮釋什么叫做“原因是重點(diǎn)”,這就意味著在因果倒裝中,僅圍繞“具體原因陳述”通常都是干擾選項,應(yīng)該予以排除。正確選項往往是以“有因有果”的形式出現(xiàn)。也就是說答案形式是“具體原因+具體結(jié)果”或“果的因”,而不是只說“原因”,對于,“原因是重點(diǎn)”小伙伴們掌握了嗎?

 

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(編輯:smj)
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