2022年河南省考《申論》試題預(yù)測

2022年國家公務(wù)員筆試落下帷幕，《申論》的分級分類考試進一步得到細化。作為河南省考的“風(fēng)向標”，國考命題的趨勢以及題型的變化，對于接下來備考2022年河南省考會有很大的借鑒意義。

一、由國考聯(lián)考看省考，預(yù)判考情早知道

自2019年以來，河南省考《申論》已經(jīng)連續(xù)三年實施了分級分類考試。參考今年國考、聯(lián)考(如安徽卷)《申論》的考情，河南極有可能也會在分級分類方面繼續(xù)細分，在已有鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷和縣級以上卷的基礎(chǔ)上加入行政執(zhí)法類的考試，大概率會延續(xù)四道題的題量，題型會在兩種命題模式中選擇一種——即在傳統(tǒng)的概括題、分析題、對策題“老三題”的基礎(chǔ)上，最后一題主要區(qū)別在于是考應(yīng)用文寫作還是大作文。

二、全面了解測評要素，分析試題找規(guī)律

行政執(zhí)法崗位在綜合分析能力和文字表達能力的基礎(chǔ)上，額外加入了依法辦事能力和公共服務(wù)能力的測查，這兩種能力會雜糅在諸如對策題、應(yīng)用文寫作和大作文中得以體現(xiàn)，所以行政執(zhí)法崗的申論有可能會是如下的命題思路：

第一題是概括歸納題，以公檢法司領(lǐng)域的一些正面的(諸如人性化執(zhí)法、依法行政等)案例，或反面的(諸如執(zhí)法犯法、庸政懶政等)案例來展示材料，讓考生概括某些執(zhí)法領(lǐng)域的成功經(jīng)驗或者失敗的問題。這類題目只要把常規(guī)的概括歸納能力訓(xùn)練扎實了，問題應(yīng)該不大。

第二題是綜合分析題，會選取執(zhí)法領(lǐng)域的行政行為或者熱點事件，讓考生對其進行評價。比如城管對于違規(guī)占道經(jīng)營的商販在進行罰款的同時，考慮到商販生活困難的現(xiàn)實，又給了他一些經(jīng)濟方面的額外資助，對此談?wù)効捶?也有可能給一句富含哲理的執(zhí)法領(lǐng)域的話，讓考生進行解釋說明。在做這類題目的時候，一方面需要緊扣材料，將材料中的相關(guān)要素提煉出來，基于基本事實做出整體判斷，再進行多角度的分析，最后按照是什么、為什么、怎么辦的邏輯進行排序。這類題目有難度，需要大量練習(xí)。

第三題是對策題，在行政執(zhí)法崗的考試中，特別強調(diào)了依法辦事和公共服務(wù)方面的相關(guān)能力，命題時往往會結(jié)合當(dāng)前在行政執(zhí)法領(lǐng)域存在的一些突出問題，讓考生分析問題并提出相應(yīng)的對策。這需要考生掌握對策題的作答技巧，明確對策的來源和話術(shù)特點，同時還要結(jié)合國家在依法行政方面的相關(guān)政策法規(guī)以及專業(yè)術(shù)語，從而把語言寫的更加規(guī)范。

第四題有可能是以兩種方式來出現(xiàn)。第一種是常規(guī)的大作文，話題主要聚焦于依法行政、執(zhí)法為民、公共服務(wù)等領(lǐng)域，測查考生對社會問題或觀點的分析、論證、解讀能力。結(jié)合今年國考的情況，大作文這一題型不作為重點。重點是第二種形式，以應(yīng)用文寫作來呈現(xiàn)，會給考生假設(shè)執(zhí)法者的身份，針對于本崗位的執(zhí)法經(jīng)驗或本系統(tǒng)存在的突出問題，讓考生寫一個經(jīng)驗介紹或回復(fù)解釋等。這要求考生在寫作中要明確自己的身份定位，站穩(wěn)執(zhí)法者的政治立場，秉承著為人民服務(wù)、權(quán)力來自于人民、最終造福于民眾這樣的執(zhí)法理念，用好手中的權(quán)力，體現(xiàn)依法辦事和公共服務(wù)能力。在備考中除了一些要點要來自于材料，還要求考生結(jié)合自己的知識儲備，對答案內(nèi)容進行進一步的細化、豐富、完善，最后按照相應(yīng)的行文格式進行書寫。一般來說，這類題目的字數(shù)要求在800字至1000字，對于考生的寫作要求相當(dāng)高，可以作為重點進行訓(xùn)練。

以上就是對于2022年河南省考題型的預(yù)測，希望同學(xué)們在苦練基本功的基礎(chǔ)上，有針對性的進行突破和強化，未雨綢繆，一舉成公。

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