2022國(guó)考面試綜合分析題——現(xiàn)象類(lèi)題型分析

綜合分析題是所有面試中必考的題型之一，主要考察考生的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。其實(shí)質(zhì)是考察考生的認(rèn)知社會(huì)現(xiàn)象、剖析社會(huì)問(wèn)題的基本能力�？梢哉f(shuō)，作為一個(gè)立志進(jìn)入公職隊(duì)伍的青年人，對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象或者社會(huì)問(wèn)題應(yīng)該有自己的價(jià)值判斷和獨(dú)特的見(jiàn)解，當(dāng)然不能獨(dú)辟蹊徑甚至用另類(lèi)眼光看待問(wèn)題，應(yīng)該站在政府的角度分析問(wèn)題。那么到底什么是政府角度呢?應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：一是大局意識(shí)，不是只看局部利益，而是綜合全局來(lái)考慮問(wèn)題。二是服務(wù)意識(shí)，一切以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，明晰自我站位。三是發(fā)展眼光，看問(wèn)題有前瞻性和預(yù)見(jiàn)性，能分析事態(tài)發(fā)展的走向。四是辯證思維，看主流，而不是一葉障目不見(jiàn)森林，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論的同時(shí)兼顧重點(diǎn)論。

我們都知道，分析類(lèi)題目根據(jù)題干中分析對(duì)象的內(nèi)容和性質(zhì)分為很多種題型：觀點(diǎn)類(lèi)、哲理故事類(lèi)、現(xiàn)象類(lèi)、政策類(lèi)、名言警句類(lèi)、還有什么熱點(diǎn)類(lèi)等等，不一而足，可謂百花齊放。其實(shí)劃分如此精細(xì)的題型，實(shí)屬?zèng)]有多大的必要。無(wú)論哪類(lèi)題目最終都會(huì)落實(shí)在考察考生的兩個(gè)方面的素養(yǎng)：一是品德;二是才能。在授課過(guò)程中，我把綜合能力的考察題目就分為了四類(lèi)：社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)、觀點(diǎn)類(lèi)、故事寓言類(lèi)、政策理論類(lèi)。(當(dāng)然現(xiàn)在出現(xiàn)了很多混合題型)

綜合分析能力的考察中，現(xiàn)象類(lèi)題目最為常見(jiàn)(在此只針對(duì)題干中分析對(duì)象的性質(zhì)和數(shù)量來(lái)談);分為以下幾種：

一、單一現(xiàn)象的題目，例如：

現(xiàn)在大學(xué)生都在忙于考證，比如說(shuō)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、英語(yǔ)證書(shū)等，卻忽略了專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)此你怎么看?

此類(lèi)題目處理起來(lái)很簡(jiǎn)單，我們的態(tài)度不外乎肯定、否定或者辯證。考生也很容易闡述清楚自己的看法，邏輯也很單一。就是：表明態(tài)度，進(jìn)而分析論證自己的看法，提出建設(shè)性建議或者給自己哪些啟發(fā)等。

二、現(xiàn)象+觀點(diǎn)(一個(gè)或者兩個(gè))，例如：

現(xiàn)在很多高校招生奧運(yùn)冠軍作為學(xué)生，以此來(lái)提高自己的知名度;有人說(shuō)這是對(duì)教育資源的浪費(fèi)，對(duì)此你怎么看?

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，政府也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解民意，有人說(shuō)這是執(zhí)政方式的創(chuàng)新，

也有人說(shuō)這是政府在作秀，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?

這類(lèi)“現(xiàn)象+觀點(diǎn)”類(lèi)題目。有一部學(xué)生當(dāng)做觀點(diǎn)類(lèi)題目來(lái)處理，這就錯(cuò)了。因?yàn)轭}干中的觀點(diǎn)也是評(píng)價(jià)前邊的現(xiàn)象，此類(lèi)題目重點(diǎn)不是讓你評(píng)價(jià)現(xiàn)象后邊的觀點(diǎn)，而是考察你社會(huì)現(xiàn)象的看法，我們?cè)诜治鲱}干中的現(xiàn)象時(shí)，要參考一下題干中的這些觀點(diǎn)(當(dāng)然，這些觀點(diǎn)不一定都正確，我們要合理取舍)，回答題目時(shí)涉及一下對(duì)這些觀點(diǎn)的看法即可。這就需要我們審清題目，明晰考察重點(diǎn)，此類(lèi)題目不能按照普通的現(xiàn)象或觀點(diǎn)類(lèi)來(lái)處理。

三、題干中有兩個(gè)或者多個(gè)現(xiàn)象。例如：

現(xiàn)在韓劇美國(guó)電影大量涌入中國(guó)，深受年輕人的喜歡，但是中國(guó)的電視劇卻備受冷落，從制作數(shù)量方面看，中國(guó)是第一制造大國(guó)，對(duì)此你怎么看?

檢察機(jī)關(guān)全國(guó)統(tǒng)一舉報(bào)電話“12309”正式開(kāi)通，第一天，最高人民檢察院舉報(bào)中心來(lái)電被打爆。第二天最高檢察院舉報(bào)網(wǎng)站也訪問(wèn)量過(guò)大而出現(xiàn)癱瘓。對(duì)此你怎么看?

此類(lèi)題目應(yīng)該重點(diǎn)深入剖析其中一種現(xiàn)象，一般把問(wèn)題類(lèi)現(xiàn)象作為重點(diǎn)分析對(duì)象，另外的現(xiàn)象可以作為背景材料或者與重點(diǎn)剖析的現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析，這樣使分析更加深刻、全面，也能體現(xiàn)分析的高度、深度。比如第一題，把外來(lái)影視作品受歡迎作為背景展開(kāi)即可，可以重點(diǎn)分析中國(guó)的電視劇受冷落、數(shù)量多的問(wèn)題、原因、影響;也可以把中外影視劇“外熱內(nèi)冷”進(jìn)行對(duì)比分析，落實(shí)在文化逆差、文化自信或者文化復(fù)興方面;最后提出解決問(wèn)題的建議。第二題可以把檢察機(jī)關(guān)舉報(bào)電話開(kāi)通的意義作為背景，重點(diǎn)分析開(kāi)通后出現(xiàn)的深層次的問(wèn)題，談原因、影響、提出解決方略即可;最后落實(shí)在服務(wù)型政府的建設(shè)、政府公信力以及司法建設(shè)方面都可以。

總之，面試是差異化的選拔人才，是趨同前提下的求異。精準(zhǔn)把握題目的結(jié)構(gòu)以及考察重點(diǎn)是我們思維切入的“不二法門(mén)”，這樣才能切中肯綮、一語(yǔ)中的。眼中有日月，胸中藏錦繡;面試如同寫(xiě)文章，一個(gè)中心，百種寫(xiě)法，雖無(wú)明顯正誤之分，但肯定有高下優(yōu)劣之別。面試中的百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，恰恰凸顯了文化、思想以及精神世界的多姿和繁榮。

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