2022-03-10 11:24:47 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
國考中,詞句理解題是常考題型,因其難度大、靈活度高,是眾多考生的備考痛點,尤其是對句子的理解已經(jīng)成為橫在申論高分前面的一座大山。
今天我們就來聊聊詞句理解類題,幫助大家翻越大山。
一、什么是詞句理解題?
先來看兩道真題:
例1:根據(jù)“給定資料4”,談談你對“想象力經(jīng)濟”的理解。(10分)
例2:“給定資料6”中說“中國的教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了,‘靈魂’跟不上了。”請根據(jù)“給定資料6”,指出這句話的含義。(10分)
所謂的詞句理解類題目,是指題干中給出詞語(如例1)、或句子(如例2),讓考生談談理解、分析、含義等的題目。
二、詞句理解題目方法幾何?
今天給各位介紹一種比較常見的解題方法-關(guān)鍵詞法。什么是關(guān)鍵詞法呢?在理解一句話時,把這句話中的關(guān)鍵部分,也就是重點詞匯拎出來重點解讀,然后再對句子整體理解的過程就是關(guān)鍵詞法。
如例3:根據(jù)材料3,談談你對其中劃線部分“各個地方的人才引進工作,必須要‘錯位’又‘對位’”的理解。(20分)要求:全面、準確、簡明,字數(shù)不超過200字。
題目中的句子,很明顯出現(xiàn)了兩個帶引號的詞語:錯位、對位,帶引號說明在這道題目的語境中這兩個詞語有特殊的內(nèi)涵,所以,對這句話的理解,我們重點解讀這兩個詞。梳理材料后,形成的答案如下:
1.“錯位”是指人才引進工作不能千篇一律,不能照抄照搬其他城市的模式,要根據(jù)各城市間的地理、經(jīng)濟、人才需求結(jié)構(gòu)不同,實施不同的人才政策、避免同質(zhì)化的競爭;
2.“對位”是指人才引進工作要立足地方特色,尊重城市的發(fā)展規(guī)律,明確角色定位,采用合理的人才路線,加強人才生態(tài)建設(shè),合理使用現(xiàn)有人才,注重發(fā)掘本土人才;
3.總的來說,就是在人才引進工作中,應該各就其位,按需引才。
如例4:請根據(jù)給定資料3,談談你對劃線句子“鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作雖然忙、累、壓力大,但也是我們無悔的選擇”的理解。(15分)
題目中,忙、累、壓力大,和我們無悔的選擇形成了矛盾,所以從解讀矛盾的關(guān)鍵詞入手。高分答案如下:
忙、累、壓力大:1.依法治國要求依照程序辦事,需要時間處理;2.新媒體時代輿情熱點等信息傳播快,放大輿論影響,增加工作量,讓基層干部壓力大;3.基層是社會主體和時代主流,基層工作千頭萬緒,事務繁多,既要落地改革發(fā)展政策,又要服務群眾,導致常態(tài)化加班。
無悔的選擇:1.基層工作讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部了解農(nóng)村,綜合能力得到迅速提升;2.干部選拔任用注重基層工作經(jīng)歷,干部想更長遠發(fā)展,基層工作是重要經(jīng)歷;3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作給鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部以獨特的成就感。
總之,這句話反映了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者以人為本、以工作為重的工作原則,以及敢于擔當、甘于奉獻的高尚品質(zhì)。
怎么樣?是不是對詞句理解類題目有了更清晰的理解了呢?
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