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公務員類比推理如何進行二級辨析的技巧

2022-08-11 13:53:14 公務員考試網 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:貴州分院

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很多同學在做類比推理題目時會明確發(fā)現(xiàn),不少題目很難通過簡單的一層關系而得到正確的答案,當有兩個選項甚至更多選項均符合題干的第一層關系時,同學們就不知道怎么去排錯誤答案了。今天小編要給大家說的就是當多個選項已經滿足第一層關系時,我們要從哪幾個方面進行二級辨析來選最優(yōu)答案,相信對同學們會很有幫助的。

一般情況下,我們從以下8個方面入手都可以排選出最優(yōu)答案:

詞性(動詞/名詞)

主體(主體是否一致)感情色彩(褒貶義)

程度遞進(近義詞中強度增強)

人工/天然

工藝流程(物理變化/化學變化)

命名方式(兩棲動物/變溫動物等)

歷史典故與主要/次要人物

(例如:三顧茅廬的主要人物是劉備,次要人物是諸葛亮)

單是這樣說可能很多同學們還是不能理解,我們帶上例題來看一看吧!

【例1】荊棘∶困難

A.布衣∶學生

B.折柳∶惜別

C.心腹∶信任

D.桎梏∶束縛

【答案】D

第一步,確定題干邏輯關系。

“荊棘”象征“困難”,二者屬于象征關系。

第二步,辨析選項。

A項:“布衣”象征平民,與“學生”無明顯邏輯關系,排除;

B項:“折柳”象征“惜別”,二者屬于象征關系,與題干第一層關系一致;

C項:“心腹”指信任的人,并非象征“信任”,排除;

D項:“桎梏”象征“束縛”,二者屬于象征關系,與題干第一層關系一致;

對B、D選項進行二級辨析:題干中“荊棘”是名詞,B選項“折柳”是動詞,而D選項的“桎梏”是名詞,D選項符合題干邏輯關系。

因此,選擇D選項。

【例2】購票∶乘車∶到達

A.報名∶參賽∶領獎

B.下單∶付款∶送達

C.排隊∶用餐∶點餐

D.畢業(yè)∶就業(yè)∶失業(yè)

【答案】A

第一步,確定題干邏輯關系。

先“購票”,再“乘車”,最后“到達”,三者屬于時間順承對應關系。

第二步,辨析選項。

A項:先“報名”,再“參賽”,最后“領獎”,三者屬于時間順承對應關系;

B項:先“下單”,再“付款”,最后“送達”,三者屬于時間順承對應關系;

C項:“點餐”之前不一定需要“排隊”,先“點餐”,后“用餐”,詞語順序與題干不一致,排除;

D項:“畢業(yè)”與“就業(yè)”沒有必然的時間先后順序,排除。

對A、B項二級辨析:題干中三者的主體一致,A項三者主體一致,B項“送達”主體與前二者不一致,A選項符合題干邏輯關系。

因此,選擇A選項。

通過這兩道例題,相信同學們對二級辨析的了解更加清晰了,在以后做類比推理的題目時,遇到多個選項都符合第一層邏輯關系時,一定要通過這8個方面優(yōu)先進行二級辨析再選擇答案哦,希望對同學們會很有幫助。

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