2023年國(guó)考申論備考技巧：提出對(duì)策題解題技巧

提出對(duì)策是申論�？嫉念}型之一，在考試大綱中主要考察提出和解決問題的能力。國(guó)考申論大綱在“提出和解決問題能力”中提出，“要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施”。所謂的“借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)”，也就是明示考生，材料里沒有的對(duì)策，你通過自己的思考，認(rèn)為它有助于題目中問題的解決，那也是可以得分的，這個(gè)在閱卷過程中叫做“酌情分”。遇到這類題目，尤其是材料中沒有具體對(duì)策時(shí)，一些小伙伴往往不知所措， 現(xiàn)在就給大家介紹一下解決問題類題型的解題方法。

一、審題

1.首要的是要明確答題任務(wù)，判斷是否要寫問題。無(wú)論題干是否要求我們寫問題，我們都要找出問題，這樣我們提出的對(duì)策才更有針對(duì)性。

2.明確身份限定。很多題目都會(huì)給出具體的身份。因此做這類題目時(shí)，我們提出的對(duì)策必須是該身份職能職權(quán)范圍內(nèi)的。這里要注意區(qū)分對(duì)策、措施和建議的區(qū)別，一般情況下對(duì)策和措施要從身份的角度出發(fā)提出有效的解決辦法，但建議不受身份的限制。

3.具體的要求。如我們提出的對(duì)策要具體、有針對(duì)性、可實(shí)施性等。此外，也要注意字?jǐn)?shù)的限制。

二、閱讀材料

在精準(zhǔn)審題的基礎(chǔ)上細(xì)致有針對(duì)性的閱讀材料，找出并標(biāo)記材料中出現(xiàn)的有效信息，比如問題、原因、對(duì)策以及經(jīng)驗(yàn)。

三、作答

1、材料中有具體的對(duì)策、做法和經(jīng)驗(yàn)，直接提煉概括。

2、材料中沒有具體的對(duì)策和做法或材料中的對(duì)策不能夠解決材料中出現(xiàn)的所有問題，需要我們根據(jù)問題調(diào)動(dòng)自身經(jīng)驗(yàn)和積累提出有針對(duì)性的措施。

當(dāng)需要調(diào)動(dòng)我們自身的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我們可以從這五個(gè)常見的維度著手：制度層面、觀念意識(shí)層面、監(jiān)管層面、資源層面、技術(shù)層面。

制度層面：一般情況下會(huì)考察缺少法律法規(guī)、現(xiàn)有的法律制度不完善、法律宣傳不到位或者落實(shí)不到位等。常見的對(duì)策有：制定相關(guān)的法律、法規(guī);出臺(tái)政策;制定/完善制度、機(jī)制、體系、體制;完善道德規(guī)范;制定規(guī)章、規(guī)定、規(guī)則等。

觀念意識(shí)層面：材料中問題的出現(xiàn)的原因之一是當(dāng)事人觀念、思想意識(shí)、思維方面可能出現(xiàn)問題，包括政府的觀念、群眾的觀念、干部的觀點(diǎn)以及社會(huì)氛圍等。常見的對(duì)策有：教育、培訓(xùn)和宣傳。常見的宣傳方式有：線上—網(wǎng)絡(luò)，社交媒體，官網(wǎng)，微視頻，短視頻，微博;線下——電視，廣播，報(bào)紙，電臺(tái)，板報(bào)，宣傳欄，海報(bào)，傳單，宣傳活動(dòng)。

監(jiān)管層面：一般會(huì)考察外部監(jiān)管和多頭管理的情況居多。常見的對(duì)策：完善監(jiān)督管理體系;媒體監(jiān)督;社會(huì)監(jiān)督;內(nèi)部監(jiān)督;明確職能范圍和權(quán)責(zé)劃分;暢通監(jiān)督舉報(bào)渠道;定期檢查和抽查相結(jié)合等。

資源層面：指工作運(yùn)行過程中相關(guān)的人力、物質(zhì)保障，包括人力、財(cái)力、物力、信息等資源。常見的對(duì)策：引進(jìn)、培養(yǎng)人才，提高待遇;加大資金投入，建立、完善設(shè)施;升級(jí)、引進(jìn)設(shè)備;收集信息等。

技術(shù)層面：包括科學(xué)技術(shù)、運(yùn)營(yíng)技術(shù)、操作技巧、工作技巧等。常見對(duì)策：創(chuàng)新XX技術(shù)、學(xué)習(xí)XX經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)產(chǎn)品、創(chuàng)造品牌、轉(zhuǎn)型升級(jí)等。

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