2022-12-21 10:33:03 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
判斷推理是行測(cè)中比較好拿分的模塊,也是比較有技巧性的模塊。判斷推理分為圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四個(gè)部分,每個(gè)部分都有特定的解題方式。學(xué)好判斷推理,行測(cè)80分會(huì)更穩(wěn)。那么怎么學(xué)好判斷推理呢?下面逐個(gè)模塊為大家分解,今天我們先來(lái)了解圖形推理和定義判斷的解題技巧。
圖形推理是很多小伙伴頭疼的部分,其實(shí)只要掌握四個(gè)字——“圖形特征”。對(duì)于規(guī)律類推理重點(diǎn)考察三大類圖形特征,分別是圖形組成元素相同、相似、不同。
圖一
圖二
圖三
如上圖所示,每一組圖的特征很快速識(shí)別就能快速解題。圖一的特征叫組成元素相同,每一幅圖形都有兩個(gè)小黑快、一個(gè)空缺、五個(gè)小白塊構(gòu)成。圖二的特征叫做組成元素相似,指的是既有相同點(diǎn)又有不同點(diǎn)。圖三的特征叫組成元素不同。每個(gè)特征下涵蓋的知識(shí)點(diǎn)是大家基礎(chǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該把握清楚的核心內(nèi)容,如果你還不是很清楚,快來(lái)和小圖一起學(xué)習(xí)吧。
比如下面這個(gè)例子:
【參考解析】
觀察特征。圖形組成元素相似,相同位置上有黑有白,優(yōu)先考慮樣式類規(guī)律。
第一段中,圖1和圖2去同求異得到圖3。第二段應(yīng)用此規(guī)律,只有D項(xiàng)符合。
因此,選擇D選項(xiàng)。
定義判斷是必須要拿分的模塊,要求大家仔細(xì)閱讀理解題干定義的核心含義,把握住定義的關(guān)鍵信息,隨之仔細(xì)對(duì)比選項(xiàng),把明顯違背關(guān)鍵信息的選項(xiàng)排除,擇優(yōu)選擇最符合或最不符合定義的選項(xiàng)。切記吹毛求疵,切記追求十全十美。
比如下面這個(gè)例子:
通過(guò)提供產(chǎn)品及服務(wù)使顧客產(chǎn)生愉悅等積極情感,從而使顧客覺(jué)得從產(chǎn)品及服務(wù)中獲得了超過(guò)使用價(jià)值的新價(jià)值,以此為手段進(jìn)行情感營(yíng)銷(xiāo)的過(guò)程,稱為情感價(jià)值鏈。
根據(jù)上述定義,下列沒(méi)有凸顯情感價(jià)值鏈的是:
A.小張從事美容工作多年,她總是專注而耐心地傾聽(tīng)客戶說(shuō)話,讓客戶在享受按摩的同時(shí)心情舒暢
B.智能音箱“小美”深受孩子們喜愛(ài),因?yàn)樗粌H能播放兒歌和故事,還能跟小朋友“對(duì)話、握手和點(diǎn)頭”
C.電視上,一對(duì)年輕夫妻為“該誰(shuí)掃地了”而犯愁,之后掃地機(jī)器人登場(chǎng),并閃現(xiàn)廣告語(yǔ)“有了它,更幸福”
D.洗碗機(jī)廣告中,一位女士愁眉苦臉?biāo)⒅湍伒耐氡P(pán),看著自己粗糙的雙手,廣告詞是“你要做這樣的女人嗎?”
【參考解析】
找關(guān)鍵信息:①使顧客產(chǎn)生愉悅等積極情感;②使顧客覺(jué)得從產(chǎn)品及服務(wù)中獲得了超過(guò)使用價(jià)值的新價(jià)值。
辨析選項(xiàng):
A項(xiàng):小張傾聽(tīng)客戶說(shuō)話,讓客戶在享受按摩的同時(shí)心情舒暢,符合“使顧客產(chǎn)生愉悅等積極情感”,且“使顧客覺(jué)得從服務(wù)中獲得了超過(guò)使用價(jià)值(按摩)的新價(jià)值”,符合定義;
B項(xiàng):播放兒歌和故事、跟小朋友對(duì)話、握手和點(diǎn)頭均屬于智能音箱的功能,只涉及智能音箱的使用價(jià)值,沒(méi)有體現(xiàn)“使顧客覺(jué)得從產(chǎn)品及服務(wù)中獲得了超過(guò)使用價(jià)值的新價(jià)值”,不符合定義;
C項(xiàng):掃地機(jī)器人的使用價(jià)值是掃地,同時(shí)能解決夫妻間的矛盾,使夫妻感情更好,體現(xiàn)了“使顧客覺(jué)得從產(chǎn)品中獲得了超過(guò)使用價(jià)值的新價(jià)值”,符合定義;
D項(xiàng):洗碗機(jī)的使用價(jià)值是洗碗,同時(shí)能解放女士的雙手,避免女士愁眉苦臉,體現(xiàn)了“使顧客覺(jué)得從產(chǎn)品中獲得了超過(guò)使用價(jià)值的新價(jià)值”,符合定義。
因此,選擇B選項(xiàng)。
圖形和定義的解題技巧你知道了吧,但是從知道到學(xué)會(huì)應(yīng)用還有一段路,需要各位去運(yùn)用這么的思維來(lái)解題,不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),至今深化吸收其內(nèi)涵,接下來(lái)繼續(xù)加油備考,進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)吧,后續(xù)再來(lái)學(xué)習(xí)類比和邏輯部分的解題技巧。
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