2022-12-22 10:09:24 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
面試當(dāng)中的溝通類的題目看似簡單,但是要想要作答的出色卻需要細(xì)致思考,很多同學(xué)在作答時容易陷入套路化思維,泛泛而談,這對于答題來說不僅起不到助推作用,而且還會讓答題變得僵化、沒有內(nèi)容,今天跟大家一起來看一下,如何通過換位思考來為答題增色。
下面通過兩道例題,帶大家體會一下?lián)Q位思考的重要性。
例題1
之前去某西部剛剛脫貧的村子支教的過程中,作為負(fù)責(zé)人有一個交流的機(jī)會,帶學(xué)生去城里學(xué)校學(xué)習(xí)交流,但村長表明資金不足,未能批準(zhǔn),你認(rèn)為有必要和村長再次溝通,希望能夠說服村長,你會如何勸說,請現(xiàn)場模擬。
【分析】
通過閱讀題干會發(fā)現(xiàn),我們的身份是支教負(fù)責(zé)人,溝通的對象是村長,我們希望通過溝通讓村長同意活動,但是當(dāng)前核心的難點(diǎn)就在于資金不足的問題沒有解決。
【常規(guī)開篇】
村長我非常理解你不同意我們這次活動,所以我又來到了這里找您,想要和您說說這個事情。
【示范開篇】
村長還在忙啊,您看上次我有些著急,很多問題沒有說清楚,回去我仔細(xì)想了一下,村長其實(shí)您也確實(shí)不容易,咱們村子剛剛脫貧,很多地方都在用錢,可能沒有多余的經(jīng)費(fèi)用于這個新的開支,是我之前考慮不周了。
【解讀】
這兩種開篇很大的不同就在于理解的深度是不同的,第一種常規(guī)開篇中是為了理解而理解,較為套路,很多同學(xué)在答題中會出現(xiàn)類似的問題,僅僅有理解兩個字是不夠的,我們需要思考理解溝通對象的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里。第二種開篇中,點(diǎn)明了理解村長當(dāng)前的難處是什么,更容易拉近溝通對象的距離,而且也體現(xiàn)出自己對于當(dāng)前問題的難點(diǎn)是有把握的。
例題2
某小區(qū)為了舊樓改造,要加裝電梯,2—7樓的用戶都同意,但是1樓的用戶以采光和噪音為由不同意,你作為小區(qū)工作人員,把考官當(dāng)作1樓用戶,請你嘗試說服,請現(xiàn)場模擬。
【分析】
通過閱讀題干,我們可以看到當(dāng)前我們作為小區(qū)工作人員,溝通的對象是一樓住戶,希望通過溝通讓一樓的住戶同意加裝電梯的事情,難點(diǎn)就與如何解決一樓住戶的疑慮。
【常規(guī)開篇】
大家好,我是工作人員小張,其實(shí)大家不愿意加裝電梯,我能夠理解大家的心情。
【示范開篇】
我是工作人員小張,我想大家肯定在小區(qū)里都見過我,今天也看到了很多熟悉的面孔,那么今天來其實(shí)就是和大家聊一聊加裝電梯的事情,我知道,咱們一層住戶平時用不到電梯,而且還比較擔(dān)心加裝帶來的問題,這些感受我都明白。
【解讀】
第一種開篇只是將理解停留在口頭上,沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容,而第二種開篇,體現(xiàn)出自己是知道當(dāng)前一層住戶的心理想法的,通過深入的理解,確實(shí)體現(xiàn)出站在了一層住戶角度考慮問題。不僅拉近了距離,而且也體現(xiàn)出自己的分析和思考能力。
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