2023年國家公務(wù)員考試言語理解與表達命題規(guī)律預(yù)測（下）

2023年國家公務(wù)員招錄公告中明確公布2023年國考的報名時間在10月25日—11月3日，資格審核在10月25日—11月5日，筆試時間于12月3日—12月4日進行，但是由于受疫情影響，國家公務(wù)員局在11月28日發(fā)布《關(guān)于中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2023年度考試錄用公務(wù)員筆試延期舉行的公告》，告知大家，為保障廣大考生健康安全，經(jīng)研究，原計劃于12月3日、4日舉行的中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2023年度考試錄用公務(wù)員筆試延期舉行，具體時間另行通知。最后筆試時間為2023年1月7-8日。該公告為備考的莘莘學(xué)子又多了一些復(fù)習(xí)的時間，華圖教育即利用這些時間為各位考生就言語理解與表達這個模塊做一個深度預(yù)測，以供考生在最后的沖刺階段能把握住復(fù)習(xí)的側(cè)重點。

言語題目，就出題內(nèi)容而言，一般緊跟時事政治，和最新的社會熱點話題會有一定的關(guān)聯(lián)。比如在2021年的考試中，言語題干內(nèi)容出現(xiàn)了扶貧、抗疫等相關(guān)話題，2022年考試中話題又涉及制度和體制，也有教育層面開展的減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的話題，還有生態(tài)領(lǐng)域的碳達峰、碳中和等相關(guān)話題。為此，根據(jù)這一特點，我們預(yù)測在2023年言語題干中，可能會有關(guān)于二十大的相關(guān)內(nèi)容，希望各位考生關(guān)注與之有關(guān)的文章或者熱點評論，一方面，可以培養(yǎng)自己的言語語感，另外一方面，對于常識和申論學(xué)科也會有所幫助。

下面為大家呈現(xiàn)一道言語預(yù)測題，考生們主要是通過看老師對題目的分析，明白言語這個模塊在備考中的復(fù)習(xí)方法。

突如其來的新冠肺炎疫情對我國經(jīng)濟社會發(fā)展帶來前所未有的沖擊。在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城、頑強拼搏，然而，在復(fù)工復(fù)產(chǎn)提速之時，一些企業(yè)卻面臨不少困難，降薪、裁員，同時一些行業(yè)的市場崗位需求極速收緊，高校畢業(yè)生、農(nóng)民工群體的就業(yè)壓力儼然加大。對此，我黨提出加強對中小微企業(yè)扶持，抓好重點人群就業(yè)工作，暢通產(chǎn)業(yè)循環(huán)，政府將保市場主體、保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定落實到位，央行財政貼息、民企緩繳稅款等政策也相繼出臺。

這段文字的主旨是：

A. 宏觀政策保駕護航，復(fù)工復(fù)產(chǎn)攻克時艱

B. 面對疫情沖擊，打好政策“組合拳”

C. 堅持穩(wěn)中求進，把握發(fā)展主動權(quán)

D. 常態(tài)化疫情防控，積極應(yīng)對謀發(fā)展

初讀這道題，大部分同學(xué)極其容易掉入B項中，學(xué)過理論的同學(xué)都知道這是一道主旨概括題，需要通讀文段找主旨句，可是主旨都找對了，但是在同義替換選項時卻選錯了，文段第一句話引出話題，即疫情給我國發(fā)展帶來沖擊。第二句說雖然我們積極應(yīng)對，但在復(fù)工復(fù)產(chǎn)時，還是存在很多困難，第三句話通過“對此”，引出對策，通過一系列宏觀措施可以讓我們做到按時復(fù)工復(fù)產(chǎn)，而且文段轉(zhuǎn)折詞“然而”之后的問題列舉很詳細，企業(yè)有困難，崗位需求減少，畢業(yè)生就不了業(yè)，農(nóng)民工找不到工作。“對此”之后的對策也是對應(yīng)解決“然而”之后的問題。對比選項。A項是對文段對策句的同義替換。B項和D項范圍過大，疫情之下，我們面臨的問題很多，文段重在圍繞如何復(fù)工復(fù)產(chǎn)展開論述，故排除。C項“穩(wěn)中求進”無中生有，排除。

大家試想，如果B項“打好政策組合拳”是正確答案，我們運用逆向思維倒推文段，整個文段是不是應(yīng)該直接說在新冠肺炎疫情影響下，農(nóng)業(yè)，工業(yè)，服務(wù)業(yè)等各行各業(yè)都遭到嚴重沖擊，繼而通過“對此”引出對策。但文段不是這樣一個邏輯，而是說新冠肺炎疫情影響下，我們眾志成城、頑強拼搏，隨后話題一轉(zhuǎn)，提出在需要復(fù)工復(fù)產(chǎn)時，出現(xiàn)了很多問題，因此對策更多是在解決復(fù)工復(fù)產(chǎn)面臨的困境，故A項才是正確答案。

因此，提醒考生們，在做言語演練的時候，盡量不要單純只選擇答案，每一道題的每一個選項都試著運用逆向思維進行推導(dǎo)，即這道題倘若選A，文段應(yīng)該怎么出，選B，文段又該如何布局，從出題人角度探究，相信通過如此練習(xí)，假以時日，言語自然而然會有一個質(zhì)的提高。

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