2024年國考申論備考技巧：易被考生忽視的答案點(diǎn)

申論考試具有一定的主觀性，這就使得很多考生在答題過程中，面對這么多的材料，無法適從，不知哪些是重要信息，往往是根據(jù)感覺在作答，這必然會遺漏了一些答案點(diǎn)。其實(shí)，申論考試蘊(yùn)含著很多規(guī)律性、模式化的內(nèi)容在其中，只不過這些點(diǎn)被我們有意或無意的忽略了，因?yàn)樵诤芏嗫忌�看來，這些我們常說或是常聽到的話語、事例也算重點(diǎn)?也算答案?當(dāng)然是的!現(xiàn)在，我們就選取其中一個比較典型的常見“忽略點(diǎn)”，來進(jìn)行講解。

如果要評選申論最難的小題型，應(yīng)該絕大部分的考生會選擇分析題，因?yàn)橐皇墙忸}時感覺無從下手，二是辛苦做出來后得分卻很低。尤其是面對片面型分析題，需要給出負(fù)面原因的相應(yīng)對策時，很多考生即使是通讀了材料好幾遍，也覺得很茫然，不知道材料中哪里有相應(yīng)的對策。這其實(shí)反映了考生在認(rèn)識上的誤區(qū)，往往認(rèn)為對策都會直接明顯的呈現(xiàn)在材料之中。但縱觀近幾年的分析題我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多對策就隱藏在看似普通的人物說話中。例如，我們來看下面這道題：

根據(jù)“給定資料2”，對專家們所說的“技防”“人防”加以解釋。

【材料節(jié)選】專門研究風(fēng)災(zāi)防控的Y博士曾多次去浦東陸家嘴，這一地區(qū)有幾十棟玻璃幕墻大樓，且不止一次發(fā)生過玻璃掉落事故。這些玻璃幕墻建筑能不能抵抗12級以上大風(fēng)，這正是她的科研課題。她告訴記者，大風(fēng)常被認(rèn)為是玻璃幕墻掉落的“元兇”，但實(shí)際上，在建筑工人安裝玻璃時可能就已經(jīng)埋下了隱患。“在安裝時，把螺絲擰得過松固然不行，但過緊也會使玻璃幕墻受力失衡，從而出現(xiàn)細(xì)小的裂縫。”她說，如果把大樓玻璃幕墻的掉落視作對城市安全的一種威脅，那么減少威脅的關(guān)鍵同樣在“人防”。如果在定期清洗幕墻表面的同時，增加一道“體檢”關(guān)，絕大多數(shù)玻璃掉落事故就可以避免。

這是一道非常典型的詞語闡釋分析題。由于包含了兩個同類詞語，因而需要進(jìn)行詞義間的比較，屬于比較典型的片面性質(zhì)題型，這就需要找尋相應(yīng)的對策來。在前面的段落中，已經(jīng)非常清楚的告訴我們?nèi)朔琅c技防的含義，以及各自的優(yōu)勢、技防的不足。這一段明顯談的是人防的不足，但對于如何克服，只是通過Y博士的一些話語來體現(xiàn)，并不明顯。其實(shí)可用的對策就在其中，相關(guān)人物的看法、觀點(diǎn)就是在暗指相應(yīng)的對策，我們只用將其提煉出有效的關(guān)鍵詞，整合即可。例如本段雙引號中所引述的話，實(shí)質(zhì)就是在談可能出現(xiàn)的危險，我們只用將材料中所提到的這個危險化解，實(shí)質(zhì)上就是解答了人防不足的對策。引號內(nèi)的危險是不按標(biāo)準(zhǔn)擰螺絲，那么對策就是務(wù)必要按照標(biāo)準(zhǔn)操作，增加復(fù)查和抽查。

這種方法不僅在國考中通用，在我們的川考中，也是可以拿來用的，例如下面這題就符合這種找尋答案的規(guī)則。

據(jù)“資料三”所述，楊成毅被免職并引發(fā)各方熱議，請闡述你對此的看法。

【材料節(jié)選】不論是在共星組，還是在永林組，村民都說楊成毅一直在一線工作。永林組的羅定勇說，“他是駐村干部，要管2000人，非常辛苦，每天只睡一兩個小時。”村民羅開利覺得，對楊成毅的處理有點(diǎn)不公平。同事也說“他并非一個沒有責(zé)任心的官員，地震發(fā)生時，他騎了25分鐘自行車趕到鄉(xiāng)里，成為最早一批投入抗震救災(zāi)的鄉(xiāng)干部。”工作踏實(shí)是對楊成毅的普遍評價。談到此事，清仁鄉(xiāng)鄉(xiāng)長李強(qiáng)說，“我個人覺得，楊成毅有點(diǎn)冤枉，他沒有去喝酒、睡覺或者做其他的事情，而是去救災(zāi)了，免了他，太死板了嘛，再說，共星組幾個大家族，一直有矛盾，楊成毅分到了最難做工作的村組，就算楊成毅在，那幾個家族也一樣鬧矛盾。”

這道題屬于難度較高的片面型題，考生普遍反映找不到對策，其實(shí)道理同上面那道題目一樣，我們先看材料中的人物說話，一共有四位，其中直接提到反對楊成毅被免職的有2位，一個說的是“不公平”，還有一個說的是“太死板了”，都是針對上級給出的免職理由。找到線索后，我們就要先把這兩個短語結(jié)合整篇材料的語境做個翻譯。得出的含義就是群眾認(rèn)為對于干部的考核評價機(jī)制不夠靈活，只看重結(jié)果，不顧過程，缺乏全面客觀的評價體系。發(fā)現(xiàn)這個隱藏的原因后，對策也就出來了，只需要把總結(jié)出來的話，去掉否定詞語即可。

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