2024年國考申論備考技巧：由簡入繁的綜合分析

在申論的所有題目中，如果說歸納概括是一個刪繁入簡的過程，那么綜合分析就是一個由簡入繁的過程。那么在這個由簡入繁的過程中要把握好什么呢?在小編看來，綜合分析中要重點把握整體與部分的關系，換而言之，如果說題目是一個整體，圍繞該題目在材料中所找到的所要要點則是部分的存在，只有把這些部分以最佳的結構呈現(xiàn)出來，才能獲得閱卷老師的青睞，才能在綜合分析的題目中獨占鰲頭。具體我們以國聯(lián)考中綜合分析最常見的詞句解釋分析為例來看看整體與部分的關系。

詞句解釋分析類的題目，在判定時通常以它的提問詞為切入點，比如：談談……理解、做全面解釋，指出……含義等等。那么這類題目如何作答呢?一般情況下，需要秉承“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的邏輯結構，在19年國考市地級的申論卷子中，考察過這樣的一道題目，“給定資料4”中的座談會上，主持人說：“如果不能打破這種種‘遮蔽’，就拿不出有份量的作品。”請談談你對“種種‘遮蔽’”的理解。(15分)要求：觀點明確，緊扣資料，準確全面。不超過200字。對于該題，通過設問最后的動賓結構，該題是典型的一道詞句解釋類的題目。那么站在整體與部分的角度來說，對種種“遮蔽”的理解、解釋就是一個整體的概念，圍繞“遮蔽”的相關方面則是部分，結合該類題目的答題方法來說，部分其實就是圍繞一個主題的是什么、為什么、怎么辦來展開的。簡單預判，該題的部分就會主要包括，種種“遮蔽”的內(nèi)涵，為什么會出現(xiàn)這些“遮蔽”以及如何打破這些“遮蔽”。但值得注意的是，圍繞“為什么”這一環(huán)節(jié)在各類題目中它的呈現(xiàn)方式是不同，有的時候依據(jù)材料的篇幅有可能該環(huán)節(jié)是缺失的、是缺乏的。這就要求廣大考生在把握整體與部分的基礎上，也要對材料的敏感度有所提升。

總之，在現(xiàn)下的國聯(lián)考中，詞句解釋基本已成為國家、各個省市乃至地方性事業(yè)單位綜合應用的必考題目，其分值也在10分到20分不等，是需要引起各位考生注意的的題目，該類題目也是提分的關鍵所在，希未雨綢繆，攻克難題。

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