2023-08-29 16:03:51 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
(單選題)有學(xué)者認(rèn)為,文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場(chǎng)管理者并非是導(dǎo)致文化產(chǎn)品低俗化的原因,文化產(chǎn)品的低俗化是由文化產(chǎn)品市場(chǎng)化導(dǎo)致的,因?yàn)槭袌?chǎng)的逐利性會(huì)導(dǎo)致文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場(chǎng)管理者忽視文化發(fā)展的社會(huì)效益,從而導(dǎo)致文化產(chǎn)品低俗化。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證?
A.文化產(chǎn)品市場(chǎng)化發(fā)展必然會(huì)引起文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
B.一些沒(méi)有實(shí)行文化產(chǎn)品市場(chǎng)化的國(guó)家,并不存在文化產(chǎn)品低俗化的現(xiàn)象
C.文化產(chǎn)品市場(chǎng)化的決定因素是文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場(chǎng)管理者
D.文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場(chǎng)管理者均是以文化產(chǎn)品市場(chǎng)化為導(dǎo)向的
掃一掃 咨詢(xún)24年國(guó)考
正確答案:C
解析
第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”,確定為削弱論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場(chǎng)管理者并非導(dǎo)致文化產(chǎn)品低俗化的原因,文化產(chǎn)品的低俗化是由文化產(chǎn)品市場(chǎng)化導(dǎo)致的。
論據(jù):市場(chǎng)的逐利性會(huì)導(dǎo)致文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場(chǎng)管理者忽視文化發(fā)展的社會(huì)效益,從而導(dǎo)致文化產(chǎn)品低俗化。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是文化產(chǎn)品市場(chǎng)化引起文化體制的改革和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,與論點(diǎn)無(wú)關(guān),論題不一致,排除。
B項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)通過(guò)對(duì)照的方式說(shuō)明沒(méi)有文化產(chǎn)品市場(chǎng)化,就沒(méi)有文化產(chǎn)品低俗化,說(shuō)明文化產(chǎn)品市場(chǎng)化是文化產(chǎn)品低俗化的原因,具有加強(qiáng)作用。
C項(xiàng):否定論點(diǎn)。該項(xiàng)指出文化產(chǎn)品市場(chǎng)化的決定因素是文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者等,直接否定了論點(diǎn),具有削弱作用。
D項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明文化產(chǎn)品市場(chǎng)化引導(dǎo)文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場(chǎng)管理者,具有加強(qiáng)作用。
因此,選擇C選項(xiàng)。
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