每日一練：2024年國(guó)家公務(wù)員考試之言語(yǔ)理解與表達(dá)（302）

(單選題)解讀作品是難事。古往今來(lái)，文學(xué)家、評(píng)論家、思想家，甚至革命家都對(duì)一部部經(jīng)典作品有所解讀。然而，這種現(xiàn)象更多的存在于“大作家”和“重頭作品”上。因?yàn)?ldquo;大”和“重”，文本所要表達(dá)的信息就更多，生出的議論也就更多。________________?恐怕只有通過(guò)閱讀文本本身才能有機(jī)會(huì)體會(huì)到。但是，閱讀的主體總是千差萬(wàn)別，無(wú)論多么專(zhuān)業(yè)的評(píng)論者，都無(wú)法避免站在自身的立場(chǎng)和角度，帶著自己對(duì)于文學(xué)的要求，從自身感興趣的點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行解讀。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.如何才能做到客觀公正地解讀呢

B.而作家真正的本意究竟是什么呢

C.如何從作者的角度來(lái)理解這些解讀呢

D.而怎樣才能弄明白作家的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)呢

正確答案：B

解析

第一步，分析橫線(xiàn)處的上下文語(yǔ)境。橫線(xiàn)前提到解讀作品是難事，古往今來(lái)評(píng)論者解讀的都是“大作家”和“重頭作品”。隨后橫線(xiàn)上提出一個(gè)設(shè)問(wèn)，之后對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了回答“恐怕只有通過(guò)閱讀文本本身才能有機(jī)會(huì)體會(huì)到”，然后通過(guò)“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)“評(píng)論者都是從自身感興趣的點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行解讀”，做不到“通過(guò)閱讀文本本身去體會(huì)”，所以橫線(xiàn)處所要填的問(wèn)題可以通過(guò)回答來(lái)推知。根據(jù)回答“恐怕只有通過(guò)閱讀文本本身才能有機(jī)會(huì)體會(huì)到”推知，問(wèn)題應(yīng)該圍繞“怎樣才能體會(huì)到文本(作者)要說(shuō)什么內(nèi)容呢”來(lái)展開(kāi)。故橫線(xiàn)處應(yīng)填入表達(dá)此意思的句子。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)與文段的核心話(huà)題一致，符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

拓展

A項(xiàng)：根據(jù)回答可知問(wèn)題是“如何才能體會(huì)內(nèi)容”，而非強(qiáng)調(diào)解讀時(shí)所秉持的態(tài)度“客觀公正”，與下文話(huà)題銜接不一致。C項(xiàng)和D項(xiàng)：“從作者的角度來(lái)理解這些解讀”“弄明白作家的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)”都非針對(duì)回答推知的問(wèn)題，與下文話(huà)題銜接不一致。

2024年公務(wù)員考試圖書(shū)推薦

2024版公務(wù)員行測(cè)+申論5100題	2024版國(guó)家公務(wù)員考試教材+真題	2024版公務(wù)員模塊寶典

2024年公務(wù)員考試推薦課程

>>>2024年國(guó)/省考公務(wù)員筆試系統(tǒng)提升班plus版

>>>2024年國(guó)/省公務(wù)員筆試《悅享班》

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2023國(guó)家公務(wù)員考試稅務(wù)系統(tǒng)筆試時(shí)間|內(nèi)容
　　2023國(guó)家公務(wù)員考試稅務(wù)系統(tǒng)行測(cè)備考
　　2023國(guó)家公務(wù)員考試稅務(wù)系統(tǒng)申論備考
　　2023國(guó)家公務(wù)員考試海關(guān)筆試時(shí)間|內(nèi)容
　　2023國(guó)家公務(wù)員考試海關(guān)行測(cè)備考
　　2023國(guó)家公務(wù)員考試海關(guān)申論備考