2024-01-26 14:53:52 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
《安徽省2024年度考試錄用公務(wù)員筆試考試大綱》(以下簡(jiǎn)稱《考試大綱》)已經(jīng)于2024年1月25日發(fā)布。與以往四年相比,今年的《考試大綱》有沒(méi)有發(fā)生變化呢?今年的《考試大綱》又發(fā)生了哪些變化呢?變化在哪里呢?這些變化反映了什么樣的命題趨勢(shì)呢?難度是上升了,還是下降了?華圖教育安徽分校為方便廣大考生復(fù)習(xí)迎考,將對(duì)《考試大綱》進(jìn)行解讀及考題難度趨勢(shì)加以分析。
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一、年年歲歲“綱”相似
從2020年至2024年,《考試大綱》基本上是“穩(wěn)字當(dāng)頭”,下面就考試方式、時(shí)間、分值、測(cè)試內(nèi)容、作答要求進(jìn)行加以對(duì)比。
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》 | 《申論》 | 《專業(yè)科目筆試》 | |
方式 | 閉卷考試-客觀性試題 | 閉卷考試-主觀性試題 | 閉卷考試-客觀性和主觀性試題 |
時(shí)間 | 120分鐘 | 150分鐘 | 120分鐘 |
分值 | 100分 | 100分 | 100分 |
測(cè)查內(nèi)容 | 《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。 | 《申論》考試主要測(cè)查從事公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和基本能力,特別是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)解決問(wèn)題的能力。 《申論》試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。 《申論》分別設(shè)置A、B、C三類試卷: 報(bào)考“省級(jí)機(jī)關(guān)”職位的人員考A卷; 報(bào)考“市縣機(jī)關(guān)”職位的人員考B卷; 報(bào)考“鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機(jī)關(guān)”職位的人員考C卷。 |
專業(yè)科目筆試包括計(jì)算機(jī)、法律、財(cái)會(huì)、外語(yǔ)、軍事知識(shí)等類別。 |
作答要求 | 必須用2B鉛筆在答題卡上指定位置填涂自己選擇的選項(xiàng) | 必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答, 強(qiáng)調(diào)“在非指定區(qū)域作答或用鉛筆作答”一律無(wú)效。 |
必須用2B鉛筆在答題卡上指定位置填涂自己選擇的選項(xiàng);必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答; 強(qiáng)調(diào)“在非指定區(qū)域作答或用鉛筆作答”一律無(wú)效。 |
從圖表上,可以看出,從2020~2024年,《考試大綱》在考試內(nèi)容上體現(xiàn)了分類分級(jí)原則,規(guī)定《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科為公共科目,所有報(bào)考者均需參加,全部采用閉卷考試的方式,前者為客觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿分100分;后者為主觀性試題,考試時(shí)限150分鐘,滿分100分。
《考試大綱》規(guī)定有專業(yè)測(cè)試要求職位的報(bào)考者除參加公共科目筆試外,還須對(duì)應(yīng)參加計(jì)算機(jī)、法律、財(cái)會(huì)、外語(yǔ)、公安、軍事知識(shí)等相關(guān)《專業(yè)知識(shí)》的專業(yè)科目筆試(以下稱作《專業(yè)科目筆試》),《專業(yè)科目筆試》包括計(jì)算機(jī)、法律、財(cái)會(huì)、外語(yǔ)等,全部采用閉卷考試的方式,可見(jiàn),主要針對(duì)專業(yè)科目考試的考生而言,由客觀性和主觀性兩部分試題組成,考試時(shí)限120分鐘,滿分100分。
由此,考試時(shí)限沒(méi)有變化,試卷滿分100分也沒(méi)有變化,作答要求、測(cè)試內(nèi)容均沒(méi)有發(fā)生變化,考試求“穩(wěn)”既說(shuō)明政府對(duì)選拔人才基本素質(zhì)與基本能力要求嚴(yán)格一以貫之,又說(shuō)明了歷年公務(wù)員招錄考試試卷前后之間的可參考性,正所謂年年歲歲“綱”相似!
二、歲歲年年“題”不同
下面,針對(duì)《考試大綱》中的例題數(shù)量、答案、解析、變化、難度進(jìn)行對(duì)比。
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》 | 《申論》 | 《專業(yè)科目筆試》 | |||||
常識(shí)判斷 | 言語(yǔ)理解與表達(dá) | 數(shù)量關(guān)系 | 判斷推理 | 資料分析 | |||
例題數(shù)量 | 2 | 4 | 2 | 4 | 1 | 無(wú) | 無(wú) |
例題答案 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 無(wú) | 無(wú) |
例題解析 | 無(wú) | 有 | 有 | 有 | 無(wú) | 無(wú) | 無(wú) |
例題對(duì)比 | 1.從2020~2022年,第一個(gè)例題都是一樣的,但是,2023、2024年第一個(gè)例題發(fā)生了變化, 2.2020~2024年第二例題沒(méi)有變化。 |
從2020~2024年,四個(gè)例題都是一樣的,沒(méi)有變化, | 從2020~2024年,兩個(gè)例題都是一樣的,沒(méi)有變化, | 從2020~2024年,四個(gè)例題都是一樣的,沒(méi)有變化, | 從2020~2024年,例題都是一樣的,沒(méi)有變化, | ||
難度趨勢(shì) | 相同 | 上升 | 相同 | 上升 | 相同 | 相同 | 相同 |
從圖表上可以看出,2020~2024年,《考試大綱》每年對(duì)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》中的有關(guān)題型不僅分別進(jìn)行了介紹,而且單獨(dú)加以舉例,其中,只有2023、2024年《常識(shí)判斷》中的第一例題發(fā)生了變化,而且沒(méi)有解析,《言語(yǔ)理解與表達(dá)》四個(gè)例題、《數(shù)量關(guān)系》兩個(gè)例題、《判斷推理》四個(gè)例題、《資料分析》一個(gè)例題均沒(méi)有發(fā)生變化,不僅有答案,而且有簡(jiǎn)析,甚至有詳細(xì)解析。但是,《考試大綱》對(duì)《申論》《專業(yè)科目筆試》依然沒(méi)有例題。從難度趨勢(shì)上分析,《申論》《專業(yè)科目筆試》《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》中的《數(shù)量關(guān)系》與《資料分析》難度將會(huì)依然“濤聲依舊”,尤其是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》中的《數(shù)量關(guān)系》難度依然“居高不下”。
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷雖然歲歲年年“題”不同,但是,其中的《判斷推理》《言語(yǔ)理解與表達(dá)》難度趨勢(shì)將會(huì)上升,主要依據(jù)是歷年《考試大綱》與歷年試卷來(lái)看,例如2020~2023年,《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷涉及的題目類型不勝枚舉,既涉及了自然科學(xué)知識(shí)、社會(huì)科學(xué)知識(shí),甚至又涉及了交叉學(xué)科知識(shí),不僅考查報(bào)考者知識(shí)的廣度,更要考查報(bào)考者認(rèn)識(shí)的深度;既要考查報(bào)考者的“柴米油鹽琴棋書(shū)畫(huà)”的基本看法,又要考查報(bào)考者“為官一任造福一方”的遠(yuǎn)大理想。可以說(shuō),桃花潭水“深”千尺。
因此,華圖教育安徽師資團(tuán)隊(duì)提醒廣大報(bào)考者公務(wù)員招錄考試是一種職業(yè)考試,是一種綜合性考查,如果有時(shí)間,而且手頭寬裕的情況下,早準(zhǔn)備、早計(jì)劃,在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),希望選擇一個(gè)正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——專業(yè)人的應(yīng)該干專業(yè)的事。
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