2024-05-17 10:59:08 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
一、什么是相反相對(duì)
上下文語(yǔ)境呈相反或相對(duì)的關(guān)系。
舉例來說:當(dāng)前,基層工作復(fù)雜繁重,面臨的挑戰(zhàn)也更加嚴(yán)峻,需要基層工作者多一些推心置腹,少一些虛與委蛇,多一些循循善誘,少一些簡(jiǎn)單粗暴。
上述例子中“推心置腹和虛與委蛇”“循循善誘和簡(jiǎn)單粗暴”我們稱為相反相對(duì)的關(guān)系。
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二、判定標(biāo)志
1、轉(zhuǎn)折詞:“然而”、“但”、“而”、“可是”、“只是”、“不過”、“倒”等。
例:這個(gè)目標(biāo)看起來遙不可及,但是經(jīng)過努力它就會(huì)觸手可及。
2、對(duì)照詞:“不是……而是……”、“少一些……多一些……”、“并非……而是……”、“要……不……”、“不能……而……”、“需要……不能……”、“會(huì)……不會(huì)……”、“只是……而不是……”、“只見……不見……”。
例:站在歷史正確的一邊,意味著選擇共贏而不是獨(dú)占。
3、變化詞:變得”、“轉(zhuǎn)變成”、“由…走向”、“轉(zhuǎn)化為”、“由…到’
例:秦國(guó)穿鑿出鄭國(guó)渠“引涇入洛”,將貧瘠的渭北平原變成了富饒的八百里秦川。
三、如何理解空意
選擇與提示信息的相反的詞。
【例題】“該不該讓座”這道題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,得區(qū)別具體情境具體分析,不能______但是,似乎可以形成如下共識(shí):可以呼吁道德,但不能搞道德綁架。不能因?yàn)樽约旱?ldquo;年齡優(yōu)勢(shì)”,就可以罵罵咧咧甚至大打出手,強(qiáng)迫人讓座;可以捍衛(wèi)權(quán)利,但要厘清權(quán)利的邊界,公交車座位享有權(quán)并不僅由“先到”法則產(chǎn)生,死不讓座沒有那么______。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.妄加評(píng)判義不容辭B.非議責(zé)難肆無(wú)忌憚
C.因人而異順理成章D.一概而論理直氣壯
【解析】第一空,根據(jù)“得區(qū)別具體情境具體分析,不能”和句意可知,此處與前文“具體問題具體分析”構(gòu)成相反相對(duì)關(guān)系,所以此處表達(dá)的是不針對(duì)具體問題進(jìn)行分析。A項(xiàng)妄加評(píng)判意思是隨意進(jìn)行評(píng)論,B項(xiàng)非議責(zé)難意思是指責(zé)、批評(píng),C項(xiàng)因人而異意思是因人的不同而有所差異,均不符合空義。D項(xiàng)一概而論意思是不分性質(zhì)、不加區(qū)別地處理事情或解決問題。符合空義。驗(yàn)證第二空,“理直氣壯”指理由充分,因而說話有氣勢(shì),填入也契合文意。故本題選D。
通過以上題目的分析,相信同學(xué)們對(duì)于相反相對(duì)這種上下文關(guān)系已經(jīng)有了足夠的了解,希望大家在備考的過程中可以加強(qiáng)練習(xí),提高準(zhǔn)確率!
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