為什么要當(dāng)老師的原因

為什么要當(dāng)老師的原因?

當(dāng)老師的原因是多方面的，主要包括職業(yè)的穩(wěn)定性、社會(huì)地位的提升、假期充盈、心態(tài)年輕、生活規(guī)律、能夠盡情學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)離世俗、利于家庭教育、收獲豐碩的精神等。

職業(yè)的穩(wěn)定性：教師職業(yè)相對(duì)穩(wěn)定，工作狀態(tài)穩(wěn)定，工作內(nèi)容有國(guó)家教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)的大綱和要求作為工作指引，即使有變化也是循序漸進(jìn)的發(fā)展變化，整個(gè)行業(yè)能有效同步，不會(huì)突然變化讓教師措手不及。

社會(huì)地位的提升：隨著國(guó)家對(duì)教育的重視，教師的社會(huì)地位越來(lái)越高，工資不低于公務(wù)員，這使得教師成為受人尊敬的職業(yè)之一。

假期充盈：教師享有寒暑假，一年有兩個(gè)多月的假期，讓自己多點(diǎn)自由，發(fā)展愛(ài)好，陪伴家人，這是其他職業(yè)無(wú)法相比的。

心態(tài)年輕：與天真爛漫、活潑可愛(ài)的孩子在一起，自然而然地被感染，被熏陶，孩子們就是陽(yáng)光，能刺透心里的霧霾，讓人永遠(yuǎn)感到心理陽(yáng)光。

生活規(guī)律：上班時(shí)間固定，中午還能午休，生活十分規(guī)律，對(duì)身心健康極為必要，能夠健康快樂(lè)。

能夠盡情學(xué)習(xí)：時(shí)刻充電，源源不斷，終身學(xué)習(xí)，讓難題迎刃而解，成為強(qiáng)大的人。

遠(yuǎn)離世俗：老師的天職是教書(shū)育人，與社會(huì)似乎離得較遠(yuǎn)，與紛雜人員接觸較少，因而少了許多的酒場(chǎng)和大魚(yú)大肉的肥膩，避免了是是非非，活得清靜，活得坦然。

利于家庭教育：當(dāng)老師不僅可以教育學(xué)生，還知道怎樣教育自己的孩子，就能指導(dǎo)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

收獲豐碩的精神：雖然沒(méi)有物質(zhì)享樂(lè)，但有暖心節(jié)日祝福，學(xué)生成為科學(xué)家、作家等成就帶來(lái)的精神滿(mǎn)足。

綜上所述，當(dāng)老師的原因不僅在于職業(yè)的穩(wěn)定性和社會(huì)地位的提升，還包括假期充盈、心態(tài)年輕、生活規(guī)律、能夠盡情學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)離世俗、利于家庭教育以及收獲豐碩的精神等方面。這些因素共同構(gòu)成了成為一名教師的吸引力。

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