華圖教育每日一練——9月19日
1.
A. 11 B. 15
C. 29 D. 145
2.在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是（）。
A.金文
B.大篆
C.隸書
D.草書
3.
ABCD
4．閱讀以下文字，完成86～91題
美國為什么要求人民幣升值?人民幣升值能為美國帶來什么好處呢?目前國內(nèi)流行的理解是，匯率之爭的實(shí)質(zhì)是貿(mào)易問題，美國希望通過人民幣升值來解決美國對(duì)中國的高額貿(mào)易逆差問題。
根據(jù)美國的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，中國已取代日本成為美國最大的貿(mào)易逆差來源國，同時(shí)也成為繼加拿大和墨西哥之后的美國第三大商品供應(yīng)商。〔a〕，美國政府和美國的制造業(yè)今年頻繁指責(zé)中國政府操縱人民幣匯率，有意壓低人民幣匯價(jià)來促進(jìn)出口，這對(duì)美國的制造業(yè)造成了極大的損害，并且搶走了大量美國工人的飯碗。
此外，由于中國低成本的生產(chǎn)優(yōu)勢，吸引了許多美國的跨國公司將生產(chǎn)基地轉(zhuǎn)移到中國，美國也以此指責(zé)中國在“挖空美國的工業(yè)基礎(chǔ)”。如果人民幣對(duì)美元大幅度升值，一方面可以極大地削弱中國產(chǎn)品在美國市場的價(jià)格優(yōu)勢，阻止中國產(chǎn)品大量涌入美國；另一方面，提高美國公司投資中國的投資成本、使在中國的生產(chǎn)成本上升，以抑制美國公司將生產(chǎn)基地轉(zhuǎn)移到中國。
目前國內(nèi)流行的這種理解方式只是看到了美國的表面意圖，還沒有真正洞察到美國要求人民幣升值的深層次戰(zhàn)略考慮。
實(shí)際上，人民幣升值既解決不了美國的巨額貿(mào)易逆差問題，也解決不了美國制造業(yè)工人高失業(yè)率的問題，更解決不了美國傳統(tǒng)制造業(yè)向低生產(chǎn)成本地區(qū)轉(zhuǎn)移的問題。從中美貿(mào)易結(jié)構(gòu)來看，中國出口到美國的大宗產(chǎn)品主要是勞動(dòng)密集型產(chǎn)品，這些傳統(tǒng)制造業(yè)產(chǎn)品美國現(xiàn)在根本就不生產(chǎn)，即使不從中國進(jìn)口，美國也要從其他國家或地區(qū)進(jìn)口。
如果美國政府真想縮小美中貿(mào)易逆差，其實(shí)非常簡單，只要放松對(duì)中國進(jìn)口美國高新技術(shù)產(chǎn)品和相關(guān)技術(shù)的管制就能做到。美國政府對(duì)中國進(jìn)口產(chǎn)品的種種限制是造成美中貿(mào)易逆差的主要原因。
因此，要真正理解美國政府要求人民幣升值的深層次意圖，就必須從美國對(duì)中國的戰(zhàn)略定位上來分析。眾所周知，目前美國已把中國看作潛在的戰(zhàn)略競爭對(duì)手。美國要保持世界霸主的地位，就必須遏制任何潛在競爭對(duì)手的發(fā)展，并且要采取“先發(fā)制人”的戰(zhàn)略。把人民幣升值問題放在這一戰(zhàn)略背景上來分析，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美國積極要求人民幣升值是其對(duì)華戰(zhàn)略的一個(gè)重要策略，美國當(dāng)初就是通過逼迫日元升值最后實(shí)現(xiàn)其〔b〕日本經(jīng)濟(jì)對(duì)美國構(gòu)成的戰(zhàn)略挑戰(zhàn)，美國想在中國故伎重演。
86. 第2段〔a〕處應(yīng)填入的連詞是（）。
A. 繼而 B. 但是
C. 一時(shí)間 D. 于是
87. 文中最末段〔b〕處恰當(dāng)?shù)拇朕o是（）。
A. 阻擊 B. 阻擋
C.阻止 D. 遏制
88. 對(duì)第3段中“挖空美國的工業(yè)基礎(chǔ)”一語，理解不正確的一項(xiàng)是（）。
A. 強(qiáng)調(diào)中國的生產(chǎn)優(yōu)勢對(duì)美國工業(yè)的影響之大
B. 諷刺美國政府夸大其辭，借此聳人聽聞
C. 說明美國跨國公司將生產(chǎn)基地轉(zhuǎn)移到中國
D. 表明中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)美國的發(fā)展構(gòu)成威脅
89. 對(duì)“美國要求人民幣升值”的根本原因理解正確的一項(xiàng)是（）。
A. 通過人民幣升值來解決美國對(duì)中國的高額貿(mào)易逆差問題
B. 抑制美國公司將生產(chǎn)基地轉(zhuǎn)移到中國
C. 減少中國產(chǎn)品出口對(duì)美國制造業(yè)造成的損害
D. 阻止中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，永遠(yuǎn)保持其世界霸主的地位
90. 下列說法，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）。
A. 因?yàn)槿嗣駧艆R率低，所以中國出口的產(chǎn)品成本低，在美國市場上具有價(jià)格優(yōu)勢
B. 如果要縮小美中貿(mào)易逆差，只有放松對(duì)中國進(jìn)口美國高新產(chǎn)品及其技術(shù)的管制
C. 美國現(xiàn)在根本就不生產(chǎn)傳統(tǒng)制造業(yè)產(chǎn)品，表明將傳統(tǒng)制造業(yè)向低成本國家轉(zhuǎn)移是美國的一個(gè)策略
D. 即使人民幣升值，美中貿(mào)易逆差縮小，美國的巨額貿(mào)易逆差問題仍然存在
91. 根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）。
A. 如果人民幣大幅度升值，外資的引進(jìn)及中國產(chǎn)品的出口都將受到影響，從而影響中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B. 平衡貿(mào)易往來，根本之策不在于人民幣的升值，最關(guān)鍵的問題還是貿(mào)易結(jié)構(gòu)和貿(mào)易政策
C. 希望進(jìn)一步發(fā)展本國的傳統(tǒng)制造業(yè)是美國要求人民幣升值，阻止中國產(chǎn)品大量涌入美國的重要原因之一
D. 美國曾逼迫日元升值導(dǎo)致日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻，歷史的相似提醒中國要謹(jǐn)慎對(duì)待和高度關(guān)注人民幣升值問題
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【參考答案】及解析
1.A［解析］（4+4）-（4+4）＝0，（10+8）-（2+4）＝12，故（20+5）-（9+5）＝11。
2.C.［解析］本題屬于人文常識(shí)題。漢字形體的演變過程是：甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。小篆是秦朝通行的字體；隸書產(chǎn)生于秦代，通行于漢代，有秦隸和漢隸之分。隸書的筆畫比小篆簡單，且由曲變直，有了橫、豎、撇、捺、點(diǎn)等比較定型的筆畫。由于使用這種字體的人多是一些徒隸（經(jīng)辦文書的小官），所以這種字體被稱為隸書。隸書的字形由圓變方，已接近現(xiàn)在的楷書；楷書是漢代末年出現(xiàn)的新字體，在魏晉南北朝時(shí)期通行。位于小篆和楷書之間的字體是隸書，所以答案為C項(xiàng)。
3.D.［解析］本題屬于位置類。圖形中的幾塊弧形部分每次旋轉(zhuǎn)的角度不同。A項(xiàng)中圓圈的位置不對(duì)；B項(xiàng)中黑三角沒有移動(dòng)；C項(xiàng)中黑三角位置不對(duì)。所以選擇D選項(xiàng)。
4.86. D［解析］這段文字的第一句與第二句為因果轉(zhuǎn)接關(guān)系。答案為D。
87. A［解析］美國通過逼迫日元升值的這種手段來阻擊日本經(jīng)濟(jì)對(duì)美國構(gòu)成的挑戰(zhàn)。阻擊含義為以防御手段阻止敵人增援、進(jìn)攻。故選A。
88. B［解析］聯(lián)系上下文，這段話并沒有諷刺美國之意。
89. D［解析］這段話已有提示，即美國要保持世界霸主地位，就必須遏制任何潛在競爭對(duì)手的發(fā)展。故“美國要求人民幣升值”的主要原因應(yīng)為選項(xiàng)D。
90. C［解析］文中只涉及中國出口到美國的勞動(dòng)密集型產(chǎn)品在美國不生產(chǎn)，并未有向低成本國家轉(zhuǎn)移的策略這層意思。故選C。
91. C［解析］美國要求人民幣升值的真正目的是想保持世界霸主地位。
