華圖教育每日一練——12月3日
1.某單位訂閱了30份學習材料發(fā)放給3個部門，每個部門至少發(fā)放9份材料。問一共有多少種不同的發(fā)放方法？
A.12 B.10
C.9 D.7
2.向級別與本機關相同的有關主管部門請求批準某事項應使用：
A. 請示B. 函
C. 批復D. 報告
3.
A B C D
4. 閱讀下面短文，完成66—70題。
不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果。譬如想記住某些數(shù)字、名稱或一個故事，必須選擇一定的順序，然后始終按照順序去記憶。在回憶時，仍然必須按照同樣的順序。如果每天養(yǎng)成把經(jīng)常用的東西放在一個固定地方的習慣，能避免浪費時間!井井有條是我們在復雜的日常生活中最基本、最不可缺少的優(yōu)點之一，人人都應該知道這一點。
然而，隨著人變老，許多高齡人有嚴重的精神錯亂趨向。這是因為，老年人和疲勞過度的人感知遲鈍，腦子不好使；思維活動困難，很難集中注意力，思考能力及判斷能力差。另外，他們還在時間和空間概念上出現(xiàn)局部定向障礙，表現(xiàn)冷漠或情感不一致，甚至大腦出現(xiàn)某種遲鈍現(xiàn)象。由于上述情況，記憶力必然受到嚴重影響。
專家界有許多記憶能手。了解這些杰出的人物如何取得驚人的記憶效果非常有益。例如，伊諾迪是最著名的記憶專家之一，他研制出一張很大的方格數(shù)字表，把提的問題同方格中某一點聯(lián)系起來，從而能夠立即回答有關規(guī)則最難的問題。
亨利·埃曾在他的一本關于記憶的論著中講到了這些記憶能手的一系列奇跡，其中出類拔萃的是呂克博士(C·E米勒的研究對象)。這位家只聽一遍，經(jīng)過一百六十七秒鐘的“沉思”，能重復出一串六十位的數(shù)字。他只思考一百三十七秒鐘，就能倒背出一串五十二位數(shù)字。他本人解釋記憶數(shù)字的訣竅，例如，回憶86219數(shù)字時，他立即想到219是73的三倍，而13的對數(shù)則是1．86。因此，這些記憶專家運用事先背得滾瓜爛熟的有條理的規(guī)則，懷著對這類活動的極大興趣，并不斷訓練這種獨特的高超技藝，從而取得了豐碩的成果。
應該指出，正如亨利·矣所說，這些記憶奇才在智力發(fā)育正常的人中間極為罕見，并使人目瞪口呆，而對智力發(fā)育遲緩的人來說則更是難以想象。亨利·埃在他的著作中列舉了一系列的病例，有些人的智力程度低得嚇人，以致被視為傻瓜和白癡。因此，人的記憶程度與智力之間不存在的任何關系。但是，各種思維活動，龍其是記憶，絕
對需要井井有條，要養(yǎng)成有條理的習慣，并且始終如下。 能使用我們上面講的記憶方法嗎?當然能。但要充分認識到，這僅僅是一種方法，無論怎樣，這種訓練方法對提高敏捷的思維能力絕對不會產(chǎn)生任何作用。
66．為什么說“井井有條”是人們的一大優(yōu)點?選出理解不當?shù)囊豁棧?/p>
A．生活中養(yǎng)成“井井有條”能節(jié)省時間
B．“井井有條”可以大大提高記憶的效率
C．“井井有條”便于回憶或記住某些該記的東西
D．生活有條理可以產(chǎn)生記憶力
67．下列說法不正確的是
A．第三段的例子是為了說明：老年人記憶力差，而“井井有條”則有助于記憶
B．一位老人出門買菜，回家時找不到家門了，如果沒有其他原因，很可能是他在時空概念上出現(xiàn)了局部定向力障礙
C。伊諾迪、亨利·埃、呂克這三位都是記憶能手
D．倒數(shù)第二段的“智力”實際上指的是人的邏輯思維能力、形象思維能力以及適合判斷能力等
68．第4、5兩段的例子不能說明的一項是：
A．記憶需要訓練并有其獨特的訓練方法
B．記憶需要井井有條
C．記憶的技藝神奇高妙
D．記憶與智力有關
69．不符合文意的一項是：
A．井井有條的習慣的培養(yǎng)對任何人都是有好處的
B. 井井有條的訓練方法對提高思維能力不會產(chǎn)生任何副作用
C．無論是正常人還是白癡，他們的記憶程度與智力并無關系
D．記憶有條理的規(guī)則、保持興趣、不斷訓練，是記憶專家成功的秘訣
70．下列哪個題目最適合本文：
A．亨利·埃關于記憶的論著 B．井井有條
C．記憶與智力成正比 D．記憶專家伊諾迪
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【參考答案】及解析
1.B.［解析］ 計數(shù)問題。對于三個部門發(fā)放到的材料份數(shù)，可分為三種情況：① 9、9、12，有3種方法；②9、10、11，有
種方法；③10、10、10，有1種方法。總計有3+6+1=10種方法。選B。
2.B.［解析］ 本題考查公文常識。函是不相隸屬機關之間相互商洽工作、詢問和答復問題，或者向有關主管部門請求批準事項時所使用的公文。所以選擇B選項。
3. A.［解析］ 本題屬于數(shù)量類。第1行3個圖形封閉空間的數(shù)量依次為3、2、3，和為8；第2行3個圖形封閉空間的數(shù)量依次為1、3、4，和為8；第3行前2個圖的封閉空間數(shù)量之和為7，由此可推出第3行最后一個圖含有1個封閉空間。所以選擇A選項。
4. 66. D［解析］ 由短文第一句話“不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶”可知，D項說法錯誤。故本題正確答案為D。
67. C［解析］ C項中的“亨利·埃”只是在他的一本關于記憶的論著中提到關于記憶能手的一系列事跡，并非他自己本身是記憶能手，故本題正確答案為C。
68. D［解析］ 從短文最后一段中的“因此，人的記憶程度與智力之間不存在任何關系”可知D項說法錯誤。故本題正確答案為D。
69. B［解析］ 從短文最后一段最后一句“無論怎樣，這種訓練方法對提高敏捷的思維能力絕對不會產(chǎn)生任何作用”可知B項中“副作用”的說法錯誤。故本題正確答案為B。
70. B［解析］ A、D項只是短文第三、四段中的一個例子，不足以說明全文內(nèi)容，C項說法本身錯誤，只有B項貫穿全文，是全文論述的主線。故本題正確答案為B。
