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博士后當(dāng)公務(wù)員 人盡其才還是巨大浪費(fèi)

2006-06-08 08:44:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:sohu

5月17日起,10名北京大學(xué)博士后到豐臺區(qū)政府所屬部門,開始為期一周的掛職鍛煉。如果考核合格,他們當(dāng)中的部分人,可能將留在這些職能部門的副處級領(lǐng)導(dǎo)位置上,由科研人員轉(zhuǎn)型至官員。但在他們掛職的單位中,有員工表示“政府工作本科生就足夠,不需要博士后”,也有專家明確表示,博士后當(dāng)官是巨大的浪費(fèi)。一場爭論由此而起。

  5月8日,36歲的北大博士后劉俊自己開車來到豐臺區(qū)建委報(bào)到,正式“就任”建委行業(yè)管理處主任助理一職,開始為期一年的掛職鍛煉。

  對于此行,劉俊毫不隱諱自己的心情:“充滿自信卻又忐忑不安”。一周之后,最初的不適應(yīng)以及忐忑已經(jīng)過去,隨著工作上的得心應(yīng)手,劉俊又產(chǎn)生了新的困惑:“政府管理是否需要我們一樣的博士后?”

  讓劉俊產(chǎn)生這樣困惑的原因是,他和其他的掛職博士后,屢屢聽到來自掛職單位的個別同事的聲音:“我們的工作本科生足夠了,根本用不著博士后”,更有來自學(xué)術(shù)界的聲音,博士后到政府部門做官員“是極大的人才資源浪費(fèi)!

  劉俊認(rèn)為,從發(fā)展的高度和需要來說,政府引進(jìn)高素質(zhì)的人才已是勢在必行,這次博士后的掛職顯示出豐臺區(qū)政府很大的魄力,“做到這一步非常不容易”。但,人才不在乎多,人來之后是否能人盡其事,能否用在點(diǎn)子上,仍需大量的時間和事實(shí)驗(yàn)證。

  和劉俊一起,來豐臺掛職的博士后,一共有10名。

  他們當(dāng)中,抱有劉俊同樣的困惑的人,不在少數(shù)。

  博士后掛職的“雙贏”模式

  按照豐臺區(qū)政府的介紹,這是該區(qū)第一次提供重要職能部門的副處級領(lǐng)導(dǎo)干部崗位給在站的博士后掛職鍛煉。

  對于此次的掛職之舉,無論是豐臺區(qū)政府還是10名掛職博士后,雙方都稱為是“雙贏”模式。按照豐臺區(qū)組織部門的設(shè)想,如果在一年的掛職鍛煉中,博士后能夠很好的完成豐臺區(qū)交給的課題,那么將考慮引進(jìn)部分掛職博士后到同級領(lǐng)導(dǎo)崗位。

  “我們不僅僅是給北大的博士后提供一個掛職鍛煉的平臺,同時也是想利用這次機(jī)會吸引到我們所需要的人才。”組織博士后掛職的豐臺區(qū)委組織部長楊逸錚,一語道破了自己的意圖。

  他表示,在豐臺區(qū)快速發(fā)展的過程中,政府的各個職能部門都遇到了實(shí)踐不能解決的難題,需要高素質(zhì)的研究型人才用理論進(jìn)行論證來解決,“我們就把這些難題匯總成一個個課題提交給了北大,他們拿課題公開征選專業(yè)對口的博士后。”

  豐臺區(qū)提供的掛職崗位都是副處級的干部崗位,以正職領(lǐng)導(dǎo)的助理方式進(jìn)入各個職能部門!1年剛好是一個干部成長的周期,太短不利于雙方對彼此的全面了解!睏钜蒎P說。

  “現(xiàn)在政府部門面臨的領(lǐng)導(dǎo)人才問題就是,不缺純實(shí)踐型的,也不缺純理論型的,最缺的就是理論和實(shí)踐相結(jié)合的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才。”

  楊逸錚認(rèn)為,豐臺區(qū)的快速發(fā)展局面正需要高素質(zhì)的綜合人才,較高的理論素養(yǎng)能夠保持領(lǐng)導(dǎo)干部不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新的能力,并科學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐。

  在豐臺區(qū)組織部門看來,2000年和2005年分別引進(jìn)的兩名博士后在領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位上表現(xiàn)和工作成績都非常突出,學(xué)歷和理論的優(yōu)勢體現(xiàn)得是非常明顯的。

  這也成為他們再次考慮引進(jìn)博士后的重要依據(jù)。

  楊逸錚表示,只要這些博士后在一年的掛職中能夠順利完成課題,并且勝任掛職的干部之職,他們便會將其考慮留下。

  “我非常希望留下來!眲⒖〔⒉恢M言自己希望在此次掛職后留下來。他說,第一次簽約掛職時,有幾位博士后便與豐臺組織部談了留下的想法,他就是其中的一個。

  “組織部的負(fù)責(zé)同志沒有反對,可也沒有答應(yīng),但我們的想法已反饋上去,相信領(lǐng)導(dǎo)會有所考慮。”劉俊說。

  掛職博士后反駁質(zhì)疑聲

  劉俊上手很快。5月15日,到崗第六天,他便感覺到了自己在掛職崗位上的融洽。

  那天,劉俊跟隨建委領(lǐng)導(dǎo)到一個即將竣工的工地。

  在現(xiàn)場,建委的領(lǐng)導(dǎo)向他詳細(xì)詢問了“用什么方式能保證工程質(zhì)量、遇到問題該如何處理”等專業(yè)意見,他一一作答,游刃有余,感覺很融洽。“我希望自己的專長能有所發(fā)揮,那我就可以放心大膽干了!眲⒖≌f。

  接下來幾次工地實(shí)地考察、部門交流會等工作,劉俊已得心應(yīng)手,從等著回答問題,到主動提出自己的看法,劉俊認(rèn)為,自己經(jīng)歷了工作思路上的第一次轉(zhuǎn)換。

  和其他博士后相比,劉俊的優(yōu)勢是曾在企業(yè)做過管理工作,有著相當(dāng)豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。“現(xiàn)在提倡科學(xué),如果區(qū)政府在行政管理上能用企業(yè)管理思維,那么政府的管理能力將會有一個大的提升。”劉俊說。

  就在劉俊等人在工作上逐漸得心應(yīng)手時,他們卻聽到了一些質(zhì)疑的聲音。

  一位不愿意透露姓名的博士后說,剛到掛職單位不久,就感覺到了同事異樣的目光,并且曾聽到有人在談?wù)摗罢块T的工作不需要博士后,本科生就足夠”。

  對于這種聲音,在豐臺區(qū)政府辦公室掛職的博士后劉銘(化名)則給予了反駁。

  他說,政府部門同樣有研究型的工作,就同樣需要研究型的人才,研究正是博士后的強(qiáng)項(xiàng);作為受過最高學(xué)歷教育的博士,最擅長整合信息資源,政府部門整合各類實(shí)踐信息的工作需要這樣的人才;在政府部門帶著研究思路,探討政策問題,并進(jìn)行嚴(yán)密的論證,減少政府決策失誤的發(fā)生,提供科學(xué)而全面的決策參考;博士后有自己的群體特征,就是基于研究為主的工作方式帶來的創(chuàng)新思維能力較強(qiáng),可以為政府管理提供很多新的思路;如果能根據(jù)博士后的研究專業(yè)將其放置在合適的位置上,將會形成政府部門的專家型管理。

  29歲的劉銘,作為10名掛職博士后中年紀(jì)最小的一位,他對于自己出站后的就業(yè)問題,也有著清醒的認(rèn)識。

  他說,按照國家的人才培養(yǎng)政策,絕大部分的博士后出站后是應(yīng)該到科研院所或者高校從事研究工作,可自己尋找工作的過程中了解到的情況并非如此!氨容^好的高;蚩蒲性核旧鲜菨M員狀態(tài)的,一般或者較差的高校和研究機(jī)構(gòu)又不太愿意去!

  由于專業(yè)方向是教育管理,到政府部門任職,也成為劉銘認(rèn)為的不錯選擇。當(dāng)初報(bào)名到豐臺區(qū)掛職鍛煉,一方面是為了增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),另一方面則是了解一下政府管理部門的情況,看有沒有適合于自己的機(jī)會!捌鋵(shí),很多博士后都是這樣的想法。”劉銘說。

  “關(guān)鍵是要放對位置,我相信國家按照政策來培養(yǎng)的博士后人才,不會是無用而白白浪費(fèi)的!眲€憣ψ约撼錆M了信心。

  ■觀點(diǎn)

  正方

  馮曉光(豐臺區(qū)引進(jìn)的首個博士后官員)

  “高學(xué)歷有助行政管理工作”

  豐臺區(qū)城市管理監(jiān)督指揮中心主任馮曉光是豐臺區(qū)引進(jìn)的第一個博士后。2000年10月,他被豐臺區(qū)政府引進(jìn),擔(dān)任豐臺區(qū)教委分管成人教育和民辦教育的副主任,副處級。今年2月份,馮曉光被正式提為城市管理監(jiān)督指揮中心主任,成為正處級干部。

  馮曉光博士后時研究的是船舶與海洋工程,1999年,博士后出站。2000年10月,豐臺區(qū)面向社會公開招考39個副處級領(lǐng)導(dǎo)干部,馮曉光成為其中一員,直接從科研技術(shù)跨到了政府行政管理的位子上。

  在馮曉光任職教委副主任的5年中,豐臺區(qū)成為北京第五個學(xué)習(xí)型先進(jìn)區(qū);清理取締了81所打工子弟學(xué)校,讓3.4萬流動人口子女進(jìn)入公辦學(xué)校就讀;所負(fù)責(zé)的豐臺教育系統(tǒng)的安全同樣平穩(wěn)度過……“分析問題、解決問題、組織協(xié)調(diào)能力,都充分得到了提高!闭f起從科研到行政管理的轉(zhuǎn)型,馮曉光深有體會。

  談到學(xué)歷是否對自己的行政管理工作有影響時,馮曉光認(rèn)為,學(xué)歷不是關(guān)鍵,興趣、能力和工作方法是最主要的。

  正是這么多年的高學(xué)歷教育,讓自己得到了方法論和創(chuàng)新兩方面的能力,從而大大幫助了自己從技術(shù)跨到行政管理后的工作。

  反方

  沈明明(北大中國國情研究中心主任)

  “博士后當(dāng)官是巨大浪費(fèi)”

  “博士后掛職鍛煉是好事也是必要的,他們應(yīng)該了解基層的情況,但到政府部門做官員,就是一種巨大的人才資源浪費(fèi)!贬槍Ρ贝蟛┦可截S臺區(qū)掛職鍛煉并有可能留下來一事,北京大學(xué)中國國情研究中心主任沈明明非常明確地表達(dá)了自己的看法。在沈明明看來,國家培養(yǎng)博士、博士后就是為了培養(yǎng)研究型的人才,而政府部門的管理工作只需要最基本的高等學(xué)歷教育即可,博士后去政府任職對國家對博士后本人都是一種浪費(fèi)。

  沈明明認(rèn)為,政府部門的管理工作是實(shí)踐性非常強(qiáng)的,需要的是能夠勝任政府管理工作的人,而非是學(xué)歷的高低,而博士后出站后,一般年齡都已經(jīng)在三四十歲甚至更大了,已經(jīng)錯過了在政府部門積累實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的最佳時間,對于政府部門的干部培養(yǎng)和提拔十分不利;另一方面,中國還處于高端的研究型人才極度匱乏的狀況,包括政府決策、政府管理、社會發(fā)展、環(huán)境資源、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等一系列的課題需要專門的研究型人才去從事,雖然他們的研究是基于了解社會基層的基礎(chǔ)之上的,但是主要的任務(wù)還是研究這些關(guān)于國計(jì)民生社會進(jìn)步的重大課題,這些課題的研究同樣也是政府管理部門所需要的。

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