2013-10-17 17:52:21 公務(wù)員考試網(wǎng) http://yflching.cn/ 文章來源:華圖教育
10月初,重慶一名家長因兒子沉迷于玩智能手機(jī)成了近視眼,后換普通手機(jī),兒子視力好轉(zhuǎn),遂聯(lián)系校長表示愿出資40多萬元把全校學(xué)生的智能手機(jī)換成非智能的。(10月16日 《東方早報(bào)》)
你問父愛有多深,全校手機(jī)代表他的心!重慶這位“土豪”父親用他一年的收入,來了一次頗有行為藝術(shù)的集體救贖:把重慶鐵路中學(xué)同學(xué)的非智能手機(jī)全部埋單,“能救一個(gè)是一個(gè)”是他這次壯舉的彪悍臺詞。
繼電腦之后,智能手機(jī)也被家長、老師推上了被告席,其“罪名”有:智能手機(jī)成癮和網(wǎng)癮是一樣傷害眼睛、頸椎;嚴(yán)重降低記憶力,令孩子面對面溝通能力缺失;造成攀比心滋生,占用大量學(xué)習(xí)時(shí)間。說到這筆者想起了自己的表弟,在讀初三,每天必玩手機(jī),但成績還不錯(cuò),問他秘訣,回答“班里不管學(xué)習(xí)成績好壞,都人手一機(jī),大家玩才是真的玩!”原來是集體玩機(jī)讓成績抱團(tuán)起伏。
表弟終究不是在重慶鐵路中學(xué),沒有資格當(dāng)試驗(yàn)品。可要說現(xiàn)在智能手機(jī)對于學(xué)生們的影響,還真的是“罄竹難書”。別說學(xué)生家長,就連老大爺都義憤填膺,不是有新聞?wù)f有一老人家過大壽,結(jié)果飯桌上眾后代都埋著腦袋玩手機(jī),搞的場面控制不住,老人很生氣,后果很嚴(yán)重。
然而手機(jī)還得要用,不然在這個(gè)時(shí)代還真有點(diǎn)返祖。問題是在校園里,要不要把智能手機(jī)全部矯枉過正。個(gè)人覺得真沒啥必要。從小到大,筆者從父母那被灌輸?shù)淖疃嗟慕淘~就是“要自覺”,年紀(jì)小的時(shí)候沒領(lǐng)會(huì)到其深意,長大之后才發(fā)現(xiàn)父母的言簡意賅。學(xué)習(xí)靠自覺,用智能手機(jī)也如此。你把智能手機(jī)消滅了,能量守恒的法則下,孩子們很可能把精力又集中到電腦上,再或者狡兔三窟似的躲著用智能手機(jī)。到最后那個(gè)“土豪”父親最多也就是給大家貢獻(xiàn)了備用機(jī)而已,想想都尷尬。
對于智能手機(jī)這塊的管理,校方還應(yīng)該占據(jù)大頭,不能讓學(xué)生家長剃頭挑子一頭熱。且不說資源、上游優(yōu)勢等因素,就說單兵在這里折騰,成本也太過高昂。而學(xué)校則不然,不僅守土有責(zé),更可以集思廣益來解決這個(gè)問題。其實(shí)要解決學(xué)生沉迷智能手機(jī)很簡單,不需要“繳機(jī)不殺”,只要開發(fā)個(gè)定時(shí)鎖定的APP應(yīng)用軟件即可,這樣可以類似網(wǎng)絡(luò)防沉迷一樣,做到收放自如。而這樣的類似軟件在網(wǎng)絡(luò)上一抓一大把,即便要重新開發(fā)此類軟件,投入定然不大,畢竟很多技術(shù)都已經(jīng)是公開化。
“土豪”父親大手筆,我們不能簡單的看成是一個(gè)愿打愿挨的冤大頭,對于孩子的殷切希望是每個(gè)家長人生最大的守望,哪怕僅僅是玩手機(jī)這樣的事情,都可在他們心中被放大無數(shù)倍。這件事其實(shí)也透露著中國家長的某種肌無力,從而不得不劍走偏鋒。而那些教育工作者們,也該好好捫心自問之的應(yīng)有之義了。
(文/謝偉鋒)
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