高分與高個(gè)你更看重哪個(gè)

　　近日，與一位多年未見的中學(xué)同學(xué)聚首，他頗為自豪地談起自己的女兒：正在省城一所重點(diǎn)中學(xué)里上高一，讀的是理科實(shí)驗(yàn)班，成績(jī)優(yōu)異……言談之中，他多少也有些遺憾和無(wú)奈：平時(shí)學(xué)校功課太緊，孩子總感到休息不好，身體發(fā)育可能受了影響，如今身高才1.5米。

　　我問(wèn)他：孩子成績(jī)?yōu)槭裁催@么好？他頗為得意地談起了自己的“育兒經(jīng)”：對(duì)孩子的教育一直非常重視，孩子三四歲時(shí)就能認(rèn)識(shí)兩三千字，能夠背誦《論語(yǔ)》，所以語(yǔ)文成績(jī)一直很突出，現(xiàn)在基本上不用學(xué)課內(nèi)的知識(shí)；英語(yǔ)開蒙也很早，數(shù)理化等各科成績(jī)都不錯(cuò)，可以說(shuō)是全面發(fā)展。他總結(jié)說(shuō)，“這都得益于我的系統(tǒng)而科學(xué)的家庭教育。”

　　我進(jìn)而問(wèn)他：孩子小的時(shí)候，你給她安排了什么體育活動(dòng)？比如游泳、滑冰、打球什么的？他愣了一下說(shuō)：這方面有點(diǎn)欠缺，雖然也經(jīng)常帶孩子活動(dòng)，可是沒(méi)有給她安排太多的體育鍛煉，偶爾跑跑步、打打球，游泳、滑冰什么的太麻煩，就沒(méi)有特意讓孩子學(xué)。

　　“身高雖然有遺傳因素，可是，如果從孩子小時(shí)候你就重視她的體育鍛煉，孩子的個(gè)頭也許會(huì)長(zhǎng)得高一些。現(xiàn)在你特別在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，可是等孩子長(zhǎng)大成人，高分與高個(gè)，你更看重哪一個(gè)呢？”我的一席話，讓同學(xué)陷入了沉思……

　　其實(shí)，和這位同學(xué)相似的家長(zhǎng)很多，他們把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得很重要，可是，對(duì)于孩子品德和身體的重視卻往往停留在口頭上。一晃十幾年過(guò)去，等孩子長(zhǎng)大成人，父母?jìng)儾虐l(fā)現(xiàn)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬现皇羌议L(zhǎng)的“面子”；而品行和身體，才是孩子人生的基礎(chǔ)和“里子”。

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2013年11月07日 18 版）

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