教育部：《教育督導問責辦法》9月1日起實施 6類情形將被問責

人民網(wǎng)北京9月1日電 (記者郝孟佳、孫競)記者今天從教育部新聞發(fā)布會上獲悉，《教育督導問責辦法》(以下簡稱《辦法》)今天起正式實施。國務院教育督導委員會辦公室主任、教育部教育督導局局長田祖蔭表示，這是新中國歷史上首次出臺的教育督導問責文件，督導權(quán)威性、有效性從制度上真正確立起來。

田祖蔭介紹，《辦法》對約談整改、資源調(diào)整、組織處理等作出規(guī)定，有利于實現(xiàn)教育督導與教育執(zhí)法、紀檢監(jiān)察的聯(lián)動�！掇k法》明確了督導問責的對象、內(nèi)容、方式和程序，實現(xiàn)督導問責的規(guī)范化。

記者注意到，《辦法》中明確指出，貫徹落實黨的教育方針和黨中央、國務院教育決策部署不堅決不徹底，履行教育職責不到位，教育攻堅任務完成嚴重滯后，辦學行為不規(guī)范，教育教學質(zhì)量下降，安全問題較多或拒不接受教育督導6類情形將被問責。

《辦法》分兩種情況，明確了問責方式。針對被督導單位，主要采取公開批評、約談、督導通報、資源調(diào)整、行政處罰等問責方式。針對責任人，主要采取責令檢查、約談、通報批評、組織處理、處分、移交監(jiān)察機關(guān)或司法機關(guān)等問責方式。其中，針對民辦學校和教育培訓機構(gòu)責任人，還可采取依法罰沒違法所得、從業(yè)禁止、納入誠信記錄等問責方式。

“問責是形式，通過督導問責，督促各地各地落實應盡的責任才是目的。”田祖蔭說，出臺《辦法》，不是要把全國某一個地方、某一所學校的問題都上升到教育部層面來解決，要守土有責、盡職盡責，全國教育系統(tǒng)的生態(tài)和秩序才是正常的、健康的。

田祖蔭表示，出臺《辦法》，是教育督導“長牙齒”的一大重要舉措，是我國教育督導制度建設中的又一重要里程碑。為推動《辦法》盡快落實落地，國務院教育督導委員會辦公室將以多種方式組織開展《辦法》的解讀和培訓，督促指導各地結(jié)合本地區(qū)實際制定實施細則，全面啟動問責工作。

原標題：教育部：《教育督導問責辦法》9月1日起實施 6類情形將被問責

原文鏈接：http://edu.people.com.cn/n1/2021/0901/c1006-32214551.html

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