素質(zhì)大賽選手心得：今日我以華圖為榮 明日華圖以我為榮

　　今日我以華圖為榮 明日華圖以我為榮

　　失去的是從頭再來(lái)的過(guò)程

　　得到的是來(lái)自心底的力量

　　憂(yōu)傷的是時(shí)間匆匆的流逝

　　欣喜的是和大家共同奮斗的點(diǎn)滴

　　豁然--生活中的酸甜苦辣，就這么讓人沉醉其中，膽怯而又憧憬……

　　施林山莊的七天過(guò)得太快，一直來(lái)不及體會(huì)、品味生活的印跡，幾乎沒(méi)有時(shí)間靜靜地坐下來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的心情過(guò)往。明天即將別離，頓時(shí)，惆悵、憂(yōu)傷占據(jù)了我的靈魂。夜深人靜，我跟著夢(mèng)一同憶著前日的點(diǎn)滴。

　　--餐前訓(xùn)示小見(jiàn)大，企業(yè)文化銘于心。"軍井未掘，將不言渴；軍灶未開(kāi)，將不言餓；雨不披蓑，雪不穿裘；將士冷暖，永記我心。"華圖餐前訓(xùn)示就像部隊(duì)餐前唱軍歌，那是人心所向，那是凝聚力的體現(xiàn)，是企業(yè)文化的象征，那是一種信仰，一種來(lái)自心底的召喚的力量。華圖的教育理念是"以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步"，我想，這教育的本質(zhì)不僅是行測(cè)、申論，不僅是培訓(xùn)技巧和知識(shí)，更是塑造人素質(zhì)，建立學(xué)員信仰的途徑。

　　--傳道授業(yè)憶先生，寓教于娛兄弟情。傳說(shuō)當(dāng)先生最大的德行即授之以漁而非授之以魚(yú)，這一點(diǎn)在華圖老師的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，"我們不講模式，而將套路；我們不講押題，而講猜題。"貌似很詼諧的兩句話(huà)，卻透出華圖名師的獨(dú)體教育方式。然而，最讓我難忘的是每天晚上的"游戲"：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試、邏輯推理、造橋、自制服裝表演等等，從中我領(lǐng)悟到的道理比先生講的還多：領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的培養(yǎng)；組織能力的提高；團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的形成，總之，公務(wù)員的各種素質(zhì)的提升都寓于我們的娛樂(lè)中。

　　--海角天涯若比鄰，大江南北施林情。第四屆華圖杯素質(zhì)大賽培訓(xùn)齊聚了來(lái)自祖國(guó)四面八方的28個(gè)成員。如果每人站在地圖的一個(gè)部分，我們就代表整個(gè)中國(guó)。這幾天來(lái)我們一同吃飯、一同睡覺(jué)、一同上課、一同出游、一同游戲、一同享受著"集中營(yíng)"里的生活。我們形影不離，我們相濡朝夕……

　　說(shuō)好了，我們建一個(gè)群，有28個(gè)學(xué)子，有5位兄姐；說(shuō)好了，我們要保持聯(lián)系，要再聚朝夕；說(shuō)好了，我們所有的照片都上傳空間里，讓片刻的記憶延展成永恒；說(shuō)好了……