公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題及評分標(biāo)準(zhǔn)

    請閱讀背景材料，然后按要求進行討論。

    1、背景材料

    《人物志》上有這么一句話：“故臣以自任為能，君以能用人為能；臣以能言為能，君以能聽為能；臣以能行為能，君以能賞罰為能�！�…”

    偉人改變環(huán)境，能人利用環(huán)境，凡人適應(yīng)環(huán)境，庸人服從環(huán)境。一個人的作為，可以改變自己的命運。老子、孔子、孟子等，當(dāng)時的境況并不如意，但他們孜孜不倦地傳播思想，啟迪人們的心靈，讓萬代子孫受益，后人對他們的尊崇勝于帝王將相。秦王嬴政統(tǒng)一中國；漢文帝和漢景帝的“文景之治”；唐太宗的“貞觀之治”；張騫出使西域；鄭和六下西洋；戚繼光抗擊倭寇；岳飛抗金；鄭成功收復(fù)臺灣……鄧小平實行改革開放，把中國帶進小康社會。人們對他們的愛戴，不完全是基于他們的地位和身份，更是他們對國家、對民族的巨大貢獻，是他們的卓越成就。

    孔子云：“名不正則言不順；言不順則事不成�！庇形皇怯袨榈幕�礎(chǔ)，有了位才會有施展才能的空間�！墩撜Z·泰伯》：“子曰：不在其位,不某其政�！卑⒒�米德曾經(jīng)說過：“如果給我一個支點，我可以把地球撬起來。”。列寧也說過：歷史早已證明，偉大的革命斗爭會造就偉大人物，使過去不可能發(fā)揮的天才發(fā)揮出來。

    2、討論要求

    有人說：“有為才有位”，也有人說“有位才有為”，你同意哪一種說法？

    無領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題評分參考答案

    一、關(guān)于“有為才有位”

    “有為才有位”的提法，有利于引導(dǎo)和激勵人們奮發(fā)向上，努力進取，爭作有所作為的強者。并且，如果付諸實踐，對于人才量才使用，人盡其才、人盡其力，是大有裨益的。但是在有些地方和部門，有為者并非都有“位”，而無甚作為者占據(jù)重要位子的倒是不乏其例。究其原因，固然是多方面的，但主要原因之一，恐怕與這些地方和部門還沒有營造出有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境和機制不無關(guān)系。要想有位，必須有為。連基本的素質(zhì)都不具備，光有一個善于鉆營的頭腦又有什么用？與其整日鉆營，不如從現(xiàn)在開始埋頭苦干。對于是真干還是在虛晃，上級領(lǐng)導(dǎo)還是心中有數(shù)的。若是從本職崗位做起，從手上現(xiàn)有的事情做起，只要盡心盡力去干，就肯定會有所作為。毛主席不是說過么，前途是光明的，道路是曲折的。只要能干一行，愛一行，鉆一行，專一行，何愁沒有位子，沒有更大的施展舞臺？

    然而，有些人并不這么認(rèn)為。他們整天萎靡不振、懶散拖沓，不干工作，只想位子，一門心思走捷徑、找門路，希冀借助外力為自己謀個一官半職。這樣的人，不想想自己到底干了多少實事，做了多少業(yè)績，整天患得患失，追名逐利，想的說的全是“位子”；看見別人當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)，只會嫉妒、嘲諷，甚至做小動作，打小報告，踩一下別人，以為自己就高了一點；而一旦自己失去了得到位子的機會，就怨天尤人，失落、頹廢，卻不從自身找原因，牢騷滿腹，甚至給領(lǐng)導(dǎo)出難題、給同事使絆子、給有位子的同志添亂子，或者干脆破罐子破摔，混日子、當(dāng)看客。這樣的人永遠(yuǎn)也不可能有位子！

    這次公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部，無疑對有作為的干部是一個好消息。讓有作為的人上去，讓渾渾噩噩的人下來，真能做到這一點，就是干部人事制度改革的一大進步。