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  章曉銘介紹/教學特色

  華圖公務員考試研究中心研究員,北京大學中文系研究生。從事多年的公務員考試命題的研究,對公務員考試形式和試題把握精準,尤其對言語理解表達和判斷推理有深入的研究。專業(yè)基礎扎實,功底深厚,講授方法獨到,條理清晰,系統(tǒng)脈絡中顯吉光片羽,深受廣大學員推崇。

  判斷推理之定義判斷解題法

  定義判斷這一題型是判斷推理模塊四大題型之一,題目數(shù)量一般是10道題。定義判斷雖然題目不難,但是正確率普遍不高。那么對于定義題應該如何做呢,方法叫做搜索關鍵詞,我們先來介紹第一個關鍵詞——主體,題目中主體出現(xiàn)后先瀏覽一遍選項看主體是否都符合,如何主體對不上,后面再說什么都不能滿足該定義,下面結合例題進行詳細闡述。

  【例題】立體農(nóng)業(yè)是指農(nóng)作物復合群體在時空上的充分利用。根據(jù)不同作物的不同特性,如高稈與矮稈、富光與耐蔭、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科,利用它們在生長過程中的時空差,合理地實行科學的間種、套種、混種、輪種等配套種植,形成多種作物、多層次、多時序的立體交叉種植結構。根據(jù)上述定義,下列屬于立體農(nóng)業(yè)的是()A.甲在自己的玉米地里種植大豆B.乙在自己承包的魚塘不但養(yǎng)魚,還種植了很多蓮藕C.丙在南方某地區(qū)承包了十畝稻田,特意引種了高產(chǎn)的水稻新品種D.丁前年承包了-座山,他在山上種植了大量蘋果樹,并在山上養(yǎng)殖了大量蜜蜂

  【解析】A.關鍵詞“農(nóng)作物復合群體”,A選項玉米和大豆符合農(nóng)作物復合群體,B選項魚不是農(nóng)作物,同樣D中蜜蜂也不是農(nóng)作物,C選項都是稻田,沒體現(xiàn)復合群體,因此選擇A選項。通過以上題目的講解,可以看出搜索關鍵詞對于定義題是至關重要的。所以,在做定義判斷的題目時一定要建立搜索的意識,搜索到關鍵詞可以大大的提高做題的速度與準確率,希望考生日后多加練習,技巧和實踐相結合才能達到快速有效之解題的目標。

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