實例揭秘國家公務(wù)員考試申論題目設(shè)置走向

    國家公務(wù)員考試申論從2000年至今題型有哪些變化？華圖從提問方式、問題的具體化和問題類型三方面進(jìn)行了實例說明。

    一、提問方式的多樣化

    國家公務(wù)員考試申論考試，從2000年的三道題到最多的2008年的六道大題、七道題，不僅在數(shù)量上有所增加，提問方式也有很大的轉(zhuǎn)變。提問方式的多樣化指同樣類別題采取不同的語言表達(dá)來提問。具體如下例。

    概括類試題：

    2000年國家公務(wù)員考試申論題干中，提問非常簡單，到了2007年，提問方式變得復(fù)雜起來。有考生會非常納悶，為什么把2007年的這兩道題歸到概括問題這一類題中來了？

    先來看2007年第二道題：

    “給定資料7”提出了“持續(xù)土地利用管理”的問題。請結(jié)合“給定材料3-7”，談?wù)剬Α俺掷m(xù)土地利用管理”應(yīng)從哪些方面評價。

    這道題問得有點怪，不僅是考生，包括現(xiàn)在很多參考資料都沒有搞明白 “從哪些方面評價”是什么意思，給出的答案稀奇古怪，不知所云�？梢栽O(shè)想一下，我們要對一件事物這個或那個方面進(jìn)行評價，不外乎有兩個原因：一是這些方面很重要，二是這些方面總是容易出問題。如要評價一個人的相貌，我們會把眼睛列為一個重要的評價方面，而耳朵可能就不在評價范圍之內(nèi)。那是因為眼睛對于相貌本身很重要，并且大多數(shù)人都沒有一雙又大又清澈、明亮的眼睛。這里要求談?wù)劇俺掷m(xù)土地利用管理”應(yīng)從哪些方面評價，就是要找出在土地管理和利用過程中，很重要、又容易出問題的那些地方。這個問題就可以被翻譯為：指出在“持續(xù)土地利用管理”過程中存在哪些主要問題。