公務(wù)員考試申論文章“論點(diǎn)”的構(gòu)成要素
2011-05-17 10:00 公務(wù)員考試網(wǎng) http://yflching.cn/ 作者:鄭義 來源:華圖教育論點(diǎn)是公務(wù)員考試《申論》議論文章全篇的中心,是文章要表達(dá)的主旨思想,論點(diǎn)決定文章成敗優(yōu)劣,好的議論文章成功的標(biāo)志就是論點(diǎn)的成功,因此,要寫好一篇《申論》議論文,首要的是要選擇好論點(diǎn)。
一、論點(diǎn)是文章的靈魂,要體現(xiàn)出論點(diǎn)的集中。
論點(diǎn)決定文章的分論點(diǎn),每一篇《申論》議論文的分論點(diǎn)都是中心論點(diǎn)的分層表達(dá)形式,中心論點(diǎn)決定和支配分論點(diǎn)的設(shè)置,論點(diǎn)決定論據(jù),每篇《申論》議論文的論點(diǎn)的設(shè)置必須從屬于中心論點(diǎn),分論點(diǎn)的任務(wù)是中心論點(diǎn)的展開,論點(diǎn)決定論證過程,在中心論點(diǎn)的約束下,論證過程要嚴(yán)謹(jǐn)集中,尤其是論據(jù)的使用,不能超出中心論點(diǎn)的本質(zhì)范疇,只有這樣,中心論點(diǎn)才能表達(dá)得淋漓盡致,真正起到中心論點(diǎn)的靈魂作用。
二、論點(diǎn)是文章的基礎(chǔ),要體現(xiàn)出論點(diǎn)的貼切。
謀篇布局一篇 《申論》議論文章如同設(shè)計一座美麗的建筑,中心論點(diǎn)就是這座建筑設(shè)計的理念和核心造型的表達(dá),中心論點(diǎn)決定文章的風(fēng)格,也如同對美麗建筑的設(shè)計理念,中心論點(diǎn)是材料的匯集,論據(jù)的使用是由各種材料構(gòu)成的,選擇任何材料完成表達(dá)中心思想,是由論點(diǎn)決定材料取舍的。論點(diǎn)還是謀篇的主線,《申論》議論文要求十分嚴(yán)格的層次設(shè)計,而謀篇布局關(guān)鍵取決于論點(diǎn)。因此,文章的基礎(chǔ)構(gòu)成是由論點(diǎn)決定的。
三、論點(diǎn)是序論的精華,要體現(xiàn)出論點(diǎn)的新穎。
議論文的序論是中心論點(diǎn)的展開,它包括三層意思:一是表達(dá)、說明、闡釋中心論點(diǎn)的本意義、重要性;二是闡釋、說明中心論點(diǎn)的作用;三是表明作者的態(tài)度。三層意思構(gòu)成序論的行文和組成要素。序論不要求過多的字?jǐn)?shù),表達(dá)完整中心論點(diǎn)本意即可。序論決定中心論點(diǎn)能否完整表達(dá)主旨思想,序論必須嚴(yán)格履行行文職責(zé)。從某種意義上說,序論成功就是文章的成功。因此要重視序論的作用。
四、論點(diǎn)是主體的凝結(jié),要體現(xiàn)出論點(diǎn)的深刻。
論點(diǎn)不僅是序論的精華,同時還是文章主體部分的凝結(jié),這種凝結(jié)作用是由序論派生而來,再由論據(jù)展開,實現(xiàn)論證闡釋,直到束篇結(jié)尾。全程行文要認(rèn)真嚴(yán)肅,不可出現(xiàn)支節(jié)離題。主體是序論的展開,是中心論點(diǎn)的進(jìn)一步放大。中心論點(diǎn)、序論、主體是層層的展開過程,主體、序論和中心論點(diǎn)如果回放,就是層層收縮凝結(jié)過程。
從《申論》議論文章中可以看出,其中心論點(diǎn)確立要貼切、集中,新穎和深刻。優(yōu)秀的《申論》議論文取勝的前提,重在中心論點(diǎn)的選擇,只要中心論點(diǎn)選擇達(dá)到集中、貼切、新穎和深刻,那么論文成功的基調(diào)也就確定了,所以,要特別重視中心論點(diǎn)的選題。
2011年公務(wù)員考試申論、行測 模擬試題 歷年公務(wù)員考試真題 歷年分?jǐn)?shù)線
(責(zé)任編輯:huatu)更多關(guān)于 申論指導(dǎo) 的內(nèi)容:
更多關(guān)于 2012年公務(wù)員申論考試 公務(wù)員考試申論 公務(wù)員申論 公務(wù)員 的內(nèi)容:
- 2012.06.20華圖名師鐘君談國家公務(wù)員考試申論備考策略
- 2012.06.14公務(wù)員考試申論材料分析三大法寶
- 2012.06.142013年國家公務(wù)員考試申論備考四大建議
- 2012.06.132012年公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):政務(wù)網(wǎng)站為何唱“空城”?
- 2012.06.132012年公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):人才的選拔
- 2012.06.12公務(wù)員考試申論:閱讀理解能力的四個原則