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【華圖教育閱讀提示】在公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試、大學(xué)生村官考試、選調(diào)生考試、三支一扶考試等公職考試的數(shù)量關(guān)系試題中常會(huì)用到數(shù)的整除的特征,在本文中華圖名師郭亮老師總結(jié)了18條常用數(shù)字整除特征供廣大考生在備考時(shí)運(yùn)用。

巧解數(shù)量關(guān)系題常用18條數(shù)字整除特征:

    (1)1與0的特性: 1是任何整數(shù)的約數(shù),即對(duì)于任何整數(shù)a,總有a/1=a;0是任何非零整數(shù)的倍數(shù),a≠0,a為整數(shù),則0|a=0。

    (2)若一個(gè)整數(shù)的末位是0、2、4、6或8,則這個(gè)數(shù)能被2整除。

    (3)若一個(gè)整數(shù)的數(shù)字和能被3整除,則這個(gè)整數(shù)能被3整除。

    (4) 若一個(gè)整數(shù)的末尾兩位數(shù)能被4整除,則這個(gè)數(shù)能被4整除。

    (5)若一個(gè)整數(shù)的末位是0或5,則這個(gè)數(shù)能被5整除。

    (6)若一個(gè)整數(shù)能被2和3整除,則這個(gè)數(shù)能被6整除。

    (7)若一個(gè)整數(shù)的個(gè)位數(shù)字截去,再?gòu)挠嘞碌臄?shù)中,減去個(gè)位數(shù)的2倍,如果差是7的倍數(shù),則原數(shù)能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍數(shù),就需要繼續(xù)上述「截尾、倍大、相減、驗(yàn)差」的過程,直到能清楚判斷為止。例如,判斷133是否7的倍數(shù)的過程如下:13-3×2=7,所以133是7的倍數(shù);又例如判斷6139是否7的倍數(shù)的過程如下:613-9×2=595 , 59-5×2=49,所以6139是7的倍數(shù),余類推。

    (8)若一個(gè)整數(shù)的未尾三位數(shù)能被8整除,則這個(gè)數(shù)能被8整除。

    (9)若一個(gè)整數(shù)的數(shù)字和能被9整除,則這個(gè)整數(shù)能被9整除。

    (10)若一個(gè)整數(shù)的末位是0,則這個(gè)數(shù)能被10整除。

    (11)若一個(gè)整數(shù)的奇位數(shù)字之和與偶位數(shù)字之和的差能被11整除,則這個(gè)數(shù)能被11整除。11的倍數(shù)檢驗(yàn)法也可用上述檢查7的「割尾法」處理!過程唯一不同的是:倍數(shù)不是2而是1!

    (12)若一個(gè)整數(shù)能被3和4整除,則這個(gè)數(shù)能被12整除。

    (13)若一個(gè)整數(shù)的個(gè)位數(shù)字截去,再?gòu)挠嘞碌臄?shù)中,加上個(gè)位數(shù)的4倍,如果差是13的倍數(shù),則原數(shù)能被13整除。如果差太大或心算不易看出是否13的倍數(shù),就需要繼續(xù)上述「截尾、倍大、相加、驗(yàn)差」的過程,直到能清楚判斷為止。

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