2010年遼寧公務(wù)員考試行測(cè)真題結(jié)構(gòu)及三特點(diǎn)

    2010年4月25日公務(wù)員筆試在萬(wàn)千考生的奮筆疾書(shū)中落下帷幕。此次考試聚集了遼寧、寧夏、云南、海南、湖南、天津、重慶、內(nèi)蒙、山東、江蘇、陜西、廣西、西藏13個(gè)�。ㄊ�、自治區(qū)）。在2009年9月13日的六地公務(wù)員聯(lián)考中，遼寧與福建、海南、內(nèi)蒙古、重慶使用的是同一套題目，而就目前了解到的真題情況來(lái)看，遼寧與海南、天津使用的是同一套題目，但是模塊順序有所不同，具體而言，2010年遼寧公務(wù)員考試行測(cè)試題呈現(xiàn)如下特征：

    （一）形式更加規(guī)范科學(xué)，減小爭(zhēng)議可能

    對(duì)以往爭(zhēng)議題型的措辭更斟酌更謹(jǐn)慎，命題語(yǔ)言更規(guī)范。例如言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊意圖推斷題型的語(yǔ)言均使用“這段文字意在說(shuō)明/強(qiáng)調(diào)”的提問(wèn)方式。

    （二）題序題量穩(wěn)中有變，緊跟國(guó)家公務(wù)員考試步伐

    下表是2010年遼寧公務(wù)員考試行測(cè)試卷結(jié)構(gòu)與2009年遼寧公務(wù)員考試行測(cè)試卷結(jié)構(gòu)的比對(duì)。

    從上表不難發(fā)現(xiàn)2010年遼寧公務(wù)員考試行測(cè)試題的總題量、題型順序均與2009年保持一致，但其中出現(xiàn)了一些微小的調(diào)整，例如：言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊中增加了一道語(yǔ)句排序題，這同2010年國(guó)家考試增加了兩道語(yǔ)句排序的變化類(lèi)似，可見(jiàn)命題是借鑒了國(guó)考的變化。
另外，雖然整體命題穩(wěn)定，但個(gè)別模塊的命題還發(fā)生了一些變化，例如圖形推理模塊，以往主要以圖列推理和九宮格題型為主，而今年五道圖形推理均為圖形的對(duì)比推理，即給出兩組圖，每一組三個(gè)圖形，需要考生將左邊一組圖形中的規(guī)律找出后代入右邊，選規(guī)律最相近的一個(gè)選項(xiàng)即可。

    （三）考察內(nèi)容更加豐富，提升素質(zhì)要求

    2010年遼寧公務(wù)員考試最引人注目的變化是其內(nèi)容涉及面廣，知識(shí)點(diǎn)覆蓋多學(xué)科。各類(lèi)題目涉及背景知識(shí)較多，比如定義判斷涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等多門(mén)學(xué)科，資料分析仍以經(jīng)濟(jì)方面的數(shù)據(jù)資料為主體，拓展了地理方面的背景資料，言語(yǔ)、邏輯判斷等多個(gè)題型所涉及的內(nèi)容豐富多樣。這一變化，與2010年國(guó)家公務(wù)員考試的變化趨勢(shì)相吻合，也體現(xiàn)了地方公務(wù)員考試緊跟國(guó)家公務(wù)員考試改革步伐，愈加成熟。