2011年下半年的公務(wù)員聯(lián)考即將開始,筆試時間時間是2011年9月17日,往年都會被稱作:”917公務(wù)員聯(lián)考“。這次聯(lián)考的行測言語理解與表達模塊的題量向國家公務(wù)員考試行測試卷靠攏。與2010年的聯(lián)考相比,此次聯(lián)考言語理解模塊題量增加,具體為選詞填空題量從10題增至20題,與國家公務(wù)員考試題型一致。同時,片段閱讀的題量依然保持在20道。題目難度沒有太大的變化,但是若干題目也存在文段理解難或者選項設(shè)置相近的問題。如何克服這些問題,提高做題的速度和準(zhǔn)確率,我們將進行系統(tǒng)深入地探討。
在這次聯(lián)考中,解言語理解與表達題目的首要方法——關(guān)聯(lián)詞得到充分的應(yīng)用和演繹。下面以三道真題為例,來具體闡述關(guān)聯(lián)詞的重要性。
例1、從羊皮紙、竹簡到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明,從摩爾斯電碼、二進制代碼到影像的數(shù)字化,文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈,精神產(chǎn)品的傳播也越來越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用,打破了文化內(nèi)容傳播的時空界限,讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個角落。同時,借助科技創(chuàng)新的種種新工具,人們可以以更快捷的速度,制作精彩紛呈的動漫游戲、數(shù)字影視、手機報紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等,并由此創(chuàng)造出一個個全新的文化產(chǎn)業(yè)。
這段文字主要說明了( )。
A、文化的進步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新
B、科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無窮
C、科技創(chuàng)新大大推進了文化創(chuàng)新的進程
D、科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體
解析:答案為D。設(shè)問中有“主要”一詞,這道題屬于主旨概括題。這道題結(jié)構(gòu)看似很復(fù)雜,但是只要抓住“同時”這個關(guān)聯(lián)詞,結(jié)構(gòu)就變得非常清晰。“同時”是表示并列關(guān)系,那么文段的結(jié)構(gòu)就是并列結(jié)構(gòu)。文段前部分討論的是“文化產(chǎn)品的載體”,后部分說的是“科技創(chuàng)新的種種新工具”,那么整個文段的關(guān)鍵詞應(yīng)該是工具和載體,所以選擇D。
例2、近年來,在經(jīng)濟發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下,多數(shù)跨國公司基于實際的考慮,開始實行戰(zhàn)略性收縮,以期回籠資金,抵御國際金融危機的沖擊。與此同時,另一些跨國公司基于對未來的判斷,提高了新興市場和新興產(chǎn)業(yè)在全球戰(zhàn)略中的比重,搶占下一個繁榮的先機。例如自國際金融危機發(fā)生以來,某跨國公司在全球裁員數(shù)以千計的情況下,通過各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務(wù)。
這段文字主要說明( )。
A、跨國公司在應(yīng)對金融危機時采取了不同策略
B、亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟體系中的一個重點
C、金融危機迫使很多跨國公司進行局部性的戰(zhàn)略收縮
D、發(fā)展新興市場和行業(yè)是經(jīng)濟復(fù)蘇的一條捷徑
解析:答案為A,設(shè)問中有“主要”一詞,這道題屬于主旨概括題。文段中的“與此同時”標(biāo)示該文段為并列結(jié)構(gòu),那么概括上下文應(yīng)該選擇A。
例3、歷史證明,每一輪經(jīng)濟危機都伴隨著一場深刻的技術(shù)革命,然后逐漸走出低谷并開始復(fù)蘇。不得不承認(rèn),金融危機讓“中國制造”遭遇空前危機,這造成的直接結(jié)果是各地區(qū)都在抓產(chǎn)業(yè)升級。但同時新的問題出現(xiàn)了,在“抓大放小”的慣性思維下,不少人認(rèn)為,產(chǎn)業(yè)升級是大企業(yè)的事,與中小企業(yè)沒有多大干系。顯然,這是一種誤讀。產(chǎn)業(yè)升級的核心動力是科技創(chuàng)新,而中小企業(yè)是科技創(chuàng)新最為活躍的力量。
這段文字主要說明了( )。
A、產(chǎn)業(yè)升級過程中中國企業(yè)面臨的新問題
B、產(chǎn)業(yè)升級過程中離不開中小企業(yè)的參與
C、技術(shù)變革是企業(yè)渡過金融危機的最好手段
D、產(chǎn)業(yè)升級是使“中國制造”渡過金融危機的關(guān)鍵
解析:答案為B。設(shè)問中有“主要”一詞,這道題屬于主旨概括題。“但”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,但之后是重點,接著“顯然,這是一種誤讀”是對“不少人”看法的轉(zhuǎn)折,所以最后一句話是整個文段的重點。根據(jù)最后一句話我們應(yīng)該選擇B。
根據(jù)以上三道往年聯(lián)考真題,華圖教育提醒廣大考生:有必要熟練地掌握關(guān)聯(lián)詞,以便快速準(zhǔn)確地找到文段重點,提高做題的速度和準(zhǔn)確率。
(責(zé)任編輯:admin)更多關(guān)于 行測指導(dǎo) 的內(nèi)容:
更多關(guān)于 917公務(wù)員聯(lián)考 公務(wù)員考試行測技巧 2012年公務(wù)員考試行 的內(nèi)容:
- 2012.01.112012年公務(wù)員考試行測技巧:假設(shè)主旨句找主旨句
- 2011.12.232012年公務(wù)員考試取勝判斷推理的三大技巧
- 2011.12.122012年公務(wù)員考試行測技巧之慎用排除法
- 2011.12.07公務(wù)員考試行測技巧:三種公式解決植樹問題
- 2011.11.15國家公務(wù)員考試行測技巧:選項是錢基本選小數(shù)
- 2011.11.142012國家公務(wù)員考試行測技巧:代入檢驗思想