9.17公務(wù)員聯(lián)考沖刺之判斷推理技巧

　　判斷推理主要考查應(yīng)試者的邏輯推理和判斷能力，題目較難，但是也是最易提分的模塊。它主要包括以下四種題型：

　　一、邏輯判斷

　　1、題型介紹

　　演繹推理主要考察應(yīng)試者的邏輯推理能力。在這種題型中，每道試題給出一段陳述，大家要注意的是這段陳述被假設(shè)為是正確的，不容置疑的。題后的四個備選答案是與這段陳述有關(guān)的四個推理，其中有一個是不需要任何附加條件或說明就可以從陳述直接推導(dǎo)出來的，要求應(yīng)試者選出這個正確答案。

　　2、演繹推理題的解題方法與技巧：

　　（1）緊扣題干內(nèi)容，不要對題中陳述的事實(shí)提出任何懷疑，不要被與題中陳述不一致的常理所干擾；

　�。�2）緊緊依靠形式邏輯有關(guān)推論法則嚴(yán)格推理，注意大前提、小前提、結(jié)論三者間的關(guān)系。

　　（3）必要時，可以在草稿紙上根據(jù)你設(shè)計的符號來表示推論過程，幫助你記住一些重要信息和推出正確結(jié)論。

　　3、例題演練

　　有醫(yī)學(xué)研究顯示，吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑對人體沒有顯著幫助，有時甚至?xí)�對人體造成傷害。一些醫(yī)生給出勸告，不要再吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑了，而應(yīng)該通過均衡的飲食來補(bǔ)充人體所需的維生素和礦物質(zhì)。

　　以下哪項如果為真，最能削弱上述研究結(jié)果？（�。�

　　A、一項對3萬名婦女進(jìn)行的7年追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，服用維生素D加上鈣補(bǔ)充劑并沒有給她們的身體造成傷害。

　　B、一項對1萬名男性展開的8年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑并沒有增加他們患病的風(fēng)險。

　　C、一項對1萬名發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)老年人的對照調(diào)查顯示，他們的健康狀況差異不顯著。

　　D、一項對2萬名兒童展開的3年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑的兒童，營養(yǎng)缺乏的發(fā)生率較高。

　　例題解析：

　　判定題型：削弱論點(diǎn)：

　　吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑對人體沒有顯著幫助，有時甚至?xí)�對人體造成傷害。（不吃）

　　A、觀點(diǎn)—吃了沒傷害（吃）　　削弱論點(diǎn)

　　B、觀點(diǎn)—不吃沒傷害（ 不吃）　加強(qiáng)論點(diǎn)

　　C、觀點(diǎn)—無關(guān)

　　D、觀點(diǎn)—不吃有傷害（ 吃）　　削弱論點(diǎn)

　　答案：D

　　深層分析：AD都為削弱論點(diǎn)，因?yàn)锳選項中說“服用維生素D加上鈣補(bǔ)充劑”，而題干中說“吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑”縮小了范圍，削弱力度減少，因此選項D

　　二、圖形推理

　　1、題型介紹

　　圖形推理要求考生從已給圖形的排列方式中，找出圖形排列的規(guī)律。它所使用的圖形主要是點(diǎn)、線、面及其組合。答題時，首先觀察第一套圖形并找出其規(guī)律，然后把這套規(guī)律運(yùn)用于第二套圖形。

　　2、圖形推理的解題方法與技巧:

　　注意觀察圖形元素量的變化、旋轉(zhuǎn)或移動方向、圖形之間是否相互疊加、外形上是否相似等。

　　3、例題演練

　　

　　解析：很明顯題干圖形組成元素凌亂，因此數(shù)量類，數(shù)面：面的個數(shù)分別為3、3、4、4、4、？沒有任何的規(guī)律；接下來你可以發(fā)現(xiàn)，你所數(shù)的面都是一個規(guī)則圖形—三角形，因此很有可能考察所有三角形的個數(shù)，題干所有三角形的個數(shù)分別為：3、4、5、6、7、？；答案選A。

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