事物在運動、變化過程中,某些特征多次重復(fù)出現(xiàn),其連續(xù)兩次出現(xiàn)所經(jīng)過的時間叫“周期” 。周期問題是日常生活、工作中常見的問題,也是近年來行測考試的重點之一。求解相關(guān)周期問題的兩個關(guān)鍵是:1、周期為T的數(shù)列,第n項=第n+kT項;2、“幾個周期”疊加在一起時,“總周期”是這幾個周期的最小公倍數(shù)。
例1、一條環(huán)形賽道前半段為上坡,后半段為下坡,上坡和下坡的長度相等。兩輛車同時從賽道起點出發(fā)同向行駛,其中A車上下坡時速相等,而B車上坡時速比A車慢20%,下坡時速比A車快20%。問在A車跑到第幾圈時,兩車再次齊頭并進(jìn)?( )
A、22 B、23 C、24 D、25
解析:觀察題型特征,只有相對量,沒有絕對量,可考慮用設(shè)一思想或特值法。設(shè)A車上下坡時速相等且為5,則B車上坡速度為:4,下坡速度為6,由此4、5、6就形成三個小周期,大周期為60,即可設(shè)上坡和下坡的長度相等且為60。A車跑一圈需要的時間是24,B車跑一圈需要的時間是25,兩車再次齊頭并進(jìn),甲要跑25圈。答案選D。
例2、一副撲克牌有52張,最上面一張是紅桃A,如果每次把最上面的10張移到最下面而不改變它們的順序及朝向,那么,至少經(jīng)過多少次移動,紅桃A會出現(xiàn)在最上面?
A、27 B、26 C、35 D、24
解析:小周期是52和10,則大周期為260,,260÷10=26,答案選B。
例3、有一種紅磚,長24厘米,寬12厘米,高5厘米,至少用多少塊紅磚才能拼成一個實心的正方體?
A、600塊 B、800塊 C、1000塊 D、1200塊
解析:此題小周期分別為:24、12、5。大周期則為:120,即拼成一個實心的正方體的邊長為120cm,120÷24=5,120÷12=10,120÷5=24,再用5×10×24=1200,答案選D。
例4、在1000以內(nèi),除以3余2,除以7余3,除以11余4的數(shù)有多少個?
A、4 B、5 C、6 D、7
解析:此題不屬于余同、差同及和同問題,屬于周期問題,有余數(shù)出現(xiàn)即為不完全周期問題。先從“除以7余3,除以11余4”入手,尋找滿足“除以7余3,除以11余4”的周期。此數(shù)可寫成:x=7a+3或者x=11b+4,(a、b為正整數(shù))即x=7a+3=11b+4,不難得出滿足等式的最小整數(shù)x=59,同時59滿足“除以3余2”這個三位數(shù)可寫成3×7×11n+59,n可以取0、1、2、3、4,答案選B。
例5、一個班的學(xué)生排隊,如果排成3人一排的隊列,則比2人一排的隊列少8排;如果排成4人一排的隊列,則比3人一排的隊列少5排。這個班的學(xué)生如果按5人一排來排隊的話,隊列有多少排?
A、9 B、10 C、11 D、12
解析:站隊問題也是個周期問題,每排站2人是以2為周期,每排站3人以3為周期,每排站4人以4為周期。不過這題屬于不完全周期問題(有余數(shù)出現(xiàn)),先把問題簡化,由“如果排成3人一排的隊列,則比2人一排的隊列少8排;如果排成4人一排的隊列,則比3人一排的隊列少5排”得出“如果排成4人一排的隊列,比2人一排的隊列少13排”。4與2的最小公倍數(shù)是4,4乘以13等于52??cè)藬?shù)在52人左右(不完全周期問題只能得出大約的數(shù)字)。再用代入法用52和52周圍的數(shù)字驗證,的總?cè)藬?shù)為52人,答案選C。
周期問題解決的關(guān)鍵是首先要識別題型,然后運用周期問題的兩個解題要點做到快速解題,考生要好好體會,理解這一題型的特點。
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