三大思維輕松搞定公務(wù)員考試圖形推理題

　　最近一直琢磨怎么給學(xué)員把圖形推理講解到位、解析透徹，思來(lái)想去就形成了如下的三大思維模式。第一思維就是看圖形的外在表現(xiàn)形式，主要是數(shù)量、位置和樣式；第二思維就是看圖形的內(nèi)在屬性，主要是看圖形的對(duì)稱、開閉和曲直；第三思維是圖形既有外在形式也有內(nèi)在屬性，我稱之為內(nèi)外結(jié)合。其實(shí)主要看圖形的特殊面、相對(duì)面和相鄰面�？梢援嬕粋�(gè)簡(jiǎn)單的思維結(jié)構(gòu)圖。如下：

　　現(xiàn)在就三大思維給大家一些例子，通過(guò)例題的講解快速掌握這三大思維。

　　例題1：

　　這是一道非常復(fù)雜的題目。一般拿到題目就想數(shù)數(shù)量，可是數(shù)出來(lái)的數(shù)量感覺沒有什么特征。但是大家一定還是要按照我們說(shuō)的過(guò)程來(lái)把這個(gè)數(shù)量寫下來(lái)。大數(shù)字寫上一行，小的寫在下一行。如下：

　　4 4 4 6 8

　　2 3 2 2 1

　　寫下來(lái)還是沒有什么規(guī)律。這個(gè)時(shí)候就用我們說(shuō)的數(shù)量考題的第二層加減乘除運(yùn)算。如下：

　　4 4 4 6 8

　　2 3 2 2 1

　　加法 6 7 6 8 9

　　減法 2 1 2 4 7

　　乘法 8 12 8 12 8

　　很明顯，加法和減法沒有什么規(guī)律，而乘法有明顯的交叉規(guī)律，自然想到下個(gè)數(shù)列是兩個(gè)數(shù)字相乘，積為12。故答案為A。