2012上海市公務(wù)員行測命題特點(diǎn)及考情預(yù)測

　　2011年上海市公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》共140道題，考試時(shí)間120分鐘，在總體難度、題型順序上基本延續(xù)了2010年的特色，而在具體考查內(nèi)容方面則有了一些新的變化。

　　1、題型順序延續(xù)上年情況

　　2010年的考試在題型順序上的最大變化是將數(shù)理能力從第一部分移到了第三部分，本次考試則延續(xù)了這一情況，試題嚴(yán)格按照之前公布的大綱編排，題型順序仍是言語理解與表達(dá)能力、判斷推理能力、數(shù)理能力、常識應(yīng)用能力、綜合分析能力。

　　2、數(shù)字推理繼續(xù)“缺席”

　　作為公務(wù)員考試的傳統(tǒng)題型，數(shù)字推理一直都是國考及各省市公務(wù)員考試的必考題型。但自從2010年上海市首先取消數(shù)字推理題型后，在接下來的2011年國考及2011年上海市考試中，數(shù)字推理依然不見影蹤。我們猜測，這或許是由于傳統(tǒng)的數(shù)字推理題型更類似于邏輯判斷，而且側(cè)重理論上的考查，與大綱所要求的“理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，包括對數(shù)據(jù)的分析、運(yùn)算、推理能力”有所出入。鑒于公務(wù)員考試越來越重視綜合應(yīng)用能力的考查趨勢，可以預(yù)計(jì)，數(shù)字推理在以后的上海市考試中將很可能繼續(xù)“缺席”；即使恢復(fù)，其題量也不會(huì)超過5道，而且很可能會(huì)以嶄新的形式進(jìn)行考查。

　　3、綜合應(yīng)用能力考查范圍加大，題量從逐年上升到趨于穩(wěn)定

　　“綜合應(yīng)用能力”從“常識應(yīng)用能力”中的分離，體現(xiàn)了上海市公務(wù)員考試注重綜合、分析以及實(shí)際應(yīng)用的命題趨勢。就考查的內(nèi)容來說，綜合應(yīng)用能力除了基本的法律、政治、公文常識外，還包括公共決策、城市管理、時(shí)事等，對考生的實(shí)際應(yīng)用能力提出了更高的要求�？梢灶A(yù)計(jì)的是，今后的考題將更加重視對這一部分的考查，考查的范圍將不斷擴(kuò)大，難度也將有所上升。

　　在2006年以前，綜合分析題基本穩(wěn)定在20題，2006年突然銳減為12題。但是從2007年開始，綜合分析題的題量逐年上升，從2007年的11題、2008年的12題，到2009年的14題；而2010年綜合分析題從常識應(yīng)用能力中分離后，重新恢復(fù)到20題，并保持到2011年。預(yù)計(jì)今后一段時(shí)間內(nèi)將穩(wěn)定在20道的題量上。

　　4、地方特色繼續(xù)保持

　　與國家以及其他各省市的公務(wù)員考試相比，上海市《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》一直保持著濃郁的地方特色。這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。

　　其一，題型有特色。主要表現(xiàn)在“科學(xué)推理”題型的設(shè)置，以及“常識應(yīng)用能力”“綜合分析能力”的不定項(xiàng)選擇的設(shè)置上（這也正是上海市公務(wù)員考試的難點(diǎn)所在）。上海市在2007年首次出現(xiàn)了“機(jī)械推理”題型，主要考查基礎(chǔ)的物理學(xué)知識，尤其是力學(xué)知識；2010年改為“科學(xué)推理”，但考查范圍基本沒有變化；2011年延續(xù)了“科學(xué)推理”這一名稱，但是更加重視實(shí)際的應(yīng)用，同時(shí)考查范圍加大，不再僅限于力學(xué)，而是綜合考查光學(xué)、力學(xué)、電磁學(xué)等基礎(chǔ)物理知識，并且出現(xiàn)了應(yīng)用性較強(qiáng)的地理學(xué)知識（城市規(guī)劃）。預(yù)計(jì)今后的考試可能會(huì)延續(xù)這一考查趨勢，建議考生在備考時(shí)加大復(fù)習(xí)范圍，在抓物理學(xué)重點(diǎn)的同時(shí)，對其他自然科學(xué)知識也要有所涉獵。

　　其二，考查內(nèi)容有特色。主要體現(xiàn)在“常識應(yīng)用能力”的考查內(nèi)容上。根據(jù)大綱的要求，“常識應(yīng)用能力主要測查報(bào)考者對政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、公文、黨史、國情、人文、生活常識等知識的掌握和運(yùn)用能力”。而事實(shí)上，與國考以及聯(lián)考“百科”式的考查不同，上海市《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》雖然也有對歷史、人文、百科知識的考查，但更加注重對行政管理、時(shí)政熱點(diǎn)的考查，地方特色鮮明。這也是考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)需要有意識側(cè)重的地方。

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