2022-06-16 09:22:02公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
我叫李彥波,是河北省石家莊市藁城區(qū)殘疾人勞動就業(yè)服務(wù)所所長。2003年,我來到殘疾人勞動就業(yè)服務(wù)所工作,至今已經(jīng)快20年了。因為工作緣故,我和很多殘疾朋友的關(guān)系都很密切,也深知他們在生活工作中會面臨更多的困難。尤其是殘疾學(xué)子,他們辛苦求學(xué)十?dāng)?shù)載,付出的心血遠(yuǎn)比常人要多。在就業(yè)時,也面臨著不少困難。
怎樣才能更好地幫助殘疾學(xué)子實現(xiàn)就業(yè)?為此,我們建立了殘疾畢業(yè)生信息庫,形成了定期回訪機(jī)制,通過“一人一策”的精準(zhǔn)幫扶,幫助他們找到理想的工作。只有這樣,才能及時地發(fā)現(xiàn)他們的困難,摸清他們的需求,為他們提供“一對一”的就業(yè)幫扶。
王璐的就業(yè)困難就是我們在回訪的過程中發(fā)現(xiàn)的。她是一名非常優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生,獎學(xué)金年年不落。但因為肢體殘疾,使得她的求職之路并不平坦。在了解具體情況后,我們根據(jù)她所學(xué)專業(yè)的特殊性,制定了“實習(xí)+就業(yè)”的幫扶計劃。一方面,將她推薦至石家莊市中醫(yī)院進(jìn)行臨床實習(xí);另一方面,依托優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和實習(xí)經(jīng)歷,為她對接就業(yè)單位。
殘疾學(xué)子就業(yè)難,創(chuàng)業(yè)更難。家住藁城區(qū)土山村的耿杰龍因肢體殘疾,畢業(yè)后求職比較困難,于是選擇了自主創(chuàng)業(yè)——運(yùn)營自助售水機(jī)。可一段時間下來,業(yè)績并不理想。
為了幫助他,我們深入社區(qū)和村莊進(jìn)行調(diào)研,發(fā)現(xiàn)自助售水機(jī)在社區(qū)較為普遍,可是在鄉(xiāng)村卻不太普及。于是,我們找到轄區(qū)的行政村進(jìn)行協(xié)商,在村里設(shè)立惠民水站;菝袼镜脑O(shè)立不僅幫助耿杰龍開拓了市場,讓村民喝上了放心水,還創(chuàng)造了許多水站運(yùn)維崗位,解決了當(dāng)?shù)貧埣踩说木蜆I(yè)問題,F(xiàn)在,耿杰龍已經(jīng)在藁城區(qū)42個村開展業(yè)務(wù),安裝刷卡式飲水機(jī)106臺,并吸納42名殘疾人就業(yè)。
幫扶殘疾學(xué)子就業(yè),還需要積極開拓就業(yè)崗位。我們與用人單位對接,鼓勵他們設(shè)立殘疾人就業(yè)崗位,并根據(jù)幫扶對象的特點和需求,展開精準(zhǔn)培訓(xùn)。通過崗前培訓(xùn)、訂單式培訓(xùn)、邊工邊訓(xùn)、師帶徒培訓(xùn)等形式,提升殘疾畢業(yè)生就業(yè)能力。
去年,我們還投資20余萬元,建設(shè)了心理咨詢室和就業(yè)能力測評室,將職業(yè)能力測評和心理咨詢服務(wù)貫穿到培訓(xùn)、就業(yè)、學(xué)習(xí)、求職、崗位開發(fā)過程中,更精準(zhǔn)地幫助殘疾學(xué)子實現(xiàn)就業(yè)。