微信
微信 華圖教育
微信號(hào):huatuv + 關(guān)注

華圖教育 面試熱點(diǎn)

您當(dāng)前位置：首頁(yè) > 面試熱點(diǎn) > 社會(huì)

2021江西省考面試熱點(diǎn)：在脫貧路上想盡一切辦法

  來(lái)源: 華圖教育  關(guān)鍵詞：江西省考,面試熱點(diǎn),面試備考

點(diǎn)擊領(lǐng)取備考干貨

【背景事件】

2018年5月，四川省A市某縣縣財(cái)政局干部，受組織委派到該縣D鎮(zhèn)投身脫貧攻堅(jiān)工作。為幫助村民驅(qū)窮致富，該干部窮盡一切辦法。近三年來(lái)，為村里和村民做成很多筆“扶貧業(yè)務(wù)”。如今的這里的村莊不僅摘掉了省定貧困村的帽子，村民全部脫貧，還在2020年榮獲全省“文化扶貧示范村”稱號(hào)。

【試題模擬】

假如你是駐村扶貧干部，為幫助村民脫貧致富，你動(dòng)員大家放棄種植傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品，改種有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，有村民說(shuō)：“我們一直都是這樣種地的，為啥要聽(tīng)你的?”你怎么回答?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

【答題思路】

從“你是駐村扶貧干部”我們可以思考干部是工作職責(zé)，如幫助村民脫貧致富;從“動(dòng)員大家放棄種植傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品，改種有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，”我們可以思考種植有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的好處，如有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格高，可以提高村民的收入;從“有村民說(shuō)：‘我們一直都是這樣種地的，為啥要聽(tīng)你的?’”我們可以思考村民不愿意種的原因，如技術(shù)問(wèn)題、銷售問(wèn)題等。最后，通過(guò)一定的邏輯順序進(jìn)行排列。

【參考解讀】

鄉(xiāng)親們，大家好!我是咱們地區(qū)農(nóng)業(yè)局的小張，這次過(guò)來(lái)呢，是想和大家交流下關(guān)于將傳統(tǒng)種植改為有機(jī)種植的相關(guān)事宜，根據(jù)縣里邊兒的統(tǒng)一安排，咱們鄉(xiāng)由于農(nóng)產(chǎn)品種植產(chǎn)業(yè)發(fā)展的比較好，在去年被選中作為推廣有機(jī)種植的試點(diǎn)鄉(xiāng)。去年，鄉(xiāng)里為了穩(wěn)妥推動(dòng)有機(jī)種植，在咱們鄰村王家莊選取了30家農(nóng)戶，進(jìn)行先試先行、探索形成了一定的種植經(jīng)驗(yàn)。不瞞大家說(shuō)，這30家農(nóng)戶都嘗到了甜頭，通過(guò)有機(jī)種植，蔬菜瓜果還沒(méi)有成熟，就通過(guò)農(nóng)超對(duì)接這個(gè)渠道，被城里的超市預(yù)訂一空，比之前傳統(tǒng)種植多了不少收入。

今年，為了讓大家共享發(fā)展的成果，真正能夠享受到有機(jī)種植的紅利，我們?cè)谌l(xiāng)選了五個(gè)村全面推開(kāi)有機(jī)種植，我們村就包含在內(nèi)。在擴(kuò)大種植規(guī)模的同時(shí)，我們也會(huì)做好各項(xiàng)保障工作。在政策方面，縣里對(duì)有機(jī)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的認(rèn)證費(fèi)用我們會(huì)根據(jù)大家具體的情況給予財(cái)政補(bǔ)貼，還有更好的消息，我省出臺(tái)了對(duì)于有機(jī)認(rèn)證的首個(gè)產(chǎn)品獎(jiǎng)勵(lì)30萬(wàn)元的支持政策。在農(nóng)技方面，我們會(huì)請(qǐng)縣里邊的農(nóng)業(yè)專家，到每一個(gè)村駐點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)幫扶。

給大家講解種植有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)，手把手教給大家種植。在農(nóng)產(chǎn)品銷售方面，我們也和市里的大超市簽訂了農(nóng)超對(duì)接協(xié)議，讓大家足不出戶就把產(chǎn)品賣到城里去。更重要的是，我們還會(huì)對(duì)優(yōu)良農(nóng)作物進(jìn)行廣泛推廣，能夠推進(jìn)各我們村建立自己的農(nóng)業(yè)合作社，大家地里產(chǎn)的瓜果蔬菜，先銷售給合作社，貼上我們自己的品牌，再銷售到城里去，這樣一來(lái)，大家的收入還會(huì)進(jìn)一步提高。農(nóng)業(yè)合作社建成之后，我們還能借助鄉(xiāng)里發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)的東風(fēng)，利用自己的農(nóng)家庭院及周圍的田園風(fēng)光、自然景點(diǎn)，發(fā)展農(nóng)家院、民宿等，吸引游客前來(lái)吃、住、玩、游、娛、購(gòu)等旅游活動(dòng)。大家不僅能夠靠農(nóng)產(chǎn)品掙錢，還可以通過(guò)發(fā)展旅游業(yè)發(fā)家致富，發(fā)展前景一片大好。

話說(shuō)回來(lái)了，如果大家還是排斥有機(jī)種植，那么擺在大家面前的真金白銀可就白白溜走了。相信各位鄉(xiāng)親們心里都能算清這本賬，機(jī)不可失、失不再來(lái)，趕緊抓住大好機(jī)會(huì)，跨出有機(jī)種植這關(guān)鍵一步。

【高分技巧歸納】

進(jìn)行政策解讀，消除村民顧慮。描述前景，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)村民的積極性。進(jìn)行呼吁，引導(dǎo)行動(dòng)。短促有力。

這類題目是通過(guò)設(shè)置與擬任崗位有很強(qiáng)匹配性的各種典型情境，讓考生在特定的環(huán)境中扮演一定的角色，采用現(xiàn)場(chǎng)模擬的方式，通過(guò)溝通來(lái)處理各種問(wèn)題的面試題目。

這種出題形式和傳統(tǒng)出題形式不一樣的地方在于，它通常要求考生扮演某一特定角色，在模擬的工作情景中對(duì)一系列問(wèn)題進(jìn)行處理�？脊俑鶕�(jù)考生的言語(yǔ)和行為表現(xiàn)，對(duì)其相關(guān)能力和勝任特征做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。這類題目要求我們能夠設(shè)身處地地考慮交流雙方的角色及情感狀態(tài)，需要對(duì)對(duì)方一些為難的地方、利益訴求等進(jìn)行充分考慮，并體現(xiàn)出這種考慮，假設(shè)自己就在現(xiàn)場(chǎng)面臨這種情況，感同身受地體會(huì)。

這類題目需要雙方之間的互動(dòng)，而不僅僅是自己一個(gè)人互動(dòng)，即使坐在對(duì)面的考官并不會(huì)給我們?nèi)魏畏磻?yīng)，我們也需要適當(dāng)?shù)丶僭O(shè)溝通對(duì)象會(huì)在某些節(jié)點(diǎn)上回應(yīng)我們，這樣才能讓對(duì)話進(jìn)行下去。所以，這就要求我們根據(jù)題干中設(shè)置的對(duì)方利益訴求去假設(shè)對(duì)方的回應(yīng)，也反映出我們?cè)谌穗H交往中的主動(dòng)性和服務(wù)意識(shí)以及溝通技巧。

已閱讀28% 查看剩余內(nèi)容
編輯：cxh

為你推薦

  • 推薦
  • 教育
  • 政治
  • 經(jīng)濟(jì)
  • 文化
  • 社會(huì)

延展閱讀

下一篇

2021年寧夏省考面試熱點(diǎn)：再談食品浪費(fèi)法

近日，一段一群人受雇傭，將牛奶瓶蓋一一拆開(kāi)，并將牛奶倒入溝渠的視頻在網(wǎng)上熱傳;有一些粉絲后援團(tuán)曬出為給“偶像”“愛(ài)豆”打榜投票，購(gòu)買大量箱裝牛奶。

32