結(jié)構(gòu)化小組面試形式，是近幾年國(guó)考國(guó)稅的新寵兒，在國(guó)稅面試中都采用這種形式。結(jié)構(gòu)化小組一共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，一答二點(diǎn)三評(píng)，即：答題、點(diǎn)評(píng)和回應(yīng)三個(gè)環(huán)節(jié)。與傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化面試有很大的不同。多了后面的兩個(gè)環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)化小組對(duì)考生能力提出更高的要求。其中一點(diǎn)就是考驗(yàn)考生的信息獲取能力，因?yàn)樯婕暗揭獙?duì)其他兩位同組的考生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，所以除了在要記住自己的答題內(nèi)容以外，還要記錄他們答題的相關(guān)要點(diǎn)，以備我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)和回應(yīng)環(huán)節(jié)所使用。那么這么多的信息量，我們?cè)诰o張的面試當(dāng)中，很容易會(huì)遺忘要點(diǎn)。

接下來(lái)，圖圖就告訴小伙伴們一個(gè)非常實(shí)用的方法，來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。借助手上的草稿紙，幫助我們來(lái)做到這一點(diǎn)。大家要仔細(xì)聽(tīng)咯。

寶寶們，你們可以拿出一張a4紙跟老師一起來(lái)實(shí)踐一下：

首先，是我們要把A4紙劃分成三等份，如下圖所示：

由上圖所示，劃分的三等份中，第一區(qū)域?yàn)樽约捍痤}區(qū);第二、三區(qū)域?yàn)辄c(diǎn)評(píng)回應(yīng)區(qū)。國(guó)稅的結(jié)構(gòu)化小組面試試題共有三道題，根據(jù)收集到的考情，我們把自己的答題區(qū)又劃分為三個(gè)部分，分別可以羅列各題的答題要點(diǎn)。圖圖提醒同學(xué)們，盡量不要記大段大段的文字。因?yàn)橐环矫胬速M(fèi)自己的思考時(shí)間，另一方面，在答題的過(guò)程中按照寫(xiě)的大段文字進(jìn)行答題會(huì)顯的像“背稿”。所以建議按照“第一、第二、第三……”的序列號(hào)后用要點(diǎn)羅列，提醒自己每一點(diǎn)的關(guān)鍵信息。

同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎?

接下來(lái)，我們繼續(xù)再看看點(diǎn)評(píng)回應(yīng)區(qū)域怎么來(lái)使用?同樣的，我們看看下圖：

如上圖所示，我們可以把第二、三區(qū)域再劃分為兩個(gè)部分，以第二個(gè)區(qū)域?yàn)槔�，我們劃分了B的答題和B對(duì)我的點(diǎn)評(píng)兩個(gè)部分。

這里就強(qiáng)調(diào)同學(xué)們不能一味地沉浸在自己的答題思考當(dāng)中，要善于傾聽(tīng)他人的發(fā)言。好記性不如爛筆頭，我們利用稿紙對(duì)其他兩位考生的發(fā)言內(nèi)容、點(diǎn)評(píng)內(nèi)容稍作記錄，不需要面面俱到把所有細(xì)節(jié)都記錄下來(lái)，極有可能稿紙不足，也會(huì)分散自己的答題精力，同樣的，記住B答的每一題的亮點(diǎn)和明顯存在的問(wèn)題即可。

記錄了以后有利于我們下一個(gè)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)言之有物。在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，可以根據(jù)記錄的內(nèi)容，直接口述對(duì)B的點(diǎn)評(píng)，這里也不需要把具體的點(diǎn)評(píng)內(nèi)容寫(xiě)到紙上。除此之外，👉右邊區(qū)域可以記錄B對(duì)我的點(diǎn)評(píng)，也是方便接下來(lái)的回應(yīng)環(huán)節(jié)。

剛剛圖圖給大家展示和講解了點(diǎn)評(píng)回應(yīng)區(qū)域的用法，小伙伴們學(xué)到了嗎?

記錄的方法并不唯一，以上是圖圖給大家的一個(gè)參考。希望小伙伴們?cè)诳荚嚠?dāng)中不慌不忙，羅列好提綱，打好一場(chǎng)有準(zhǔn)備的仗哦～