2023-04-17 15:41 來源: 山西省自然資源廳
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【試題練習】
“學習悖論”是古希臘有名的悖論之一,其內容是:人們在學習時通常會面臨兩種情況,一是不知道要學習的內容,二是已經(jīng)知道了要學習的內容。在這兩種情況下,學習都是無意義的,因為前者學習沒有目標,后者學習沒有必要。其實破解這個悖論并不難,用我國古語中________________的道理就能做到。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.“謙受益”與“滿招損”
B.“知其然”與“知其所以然”
C.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”
D.“學而不思則罔”與“思而不學則殆”
正確答案:B
【解析】第一步,分析橫線處的上下文語境。根據(jù)“破解這個悖論用我國古語中的道理就能做到”,可知此空總結前文。前文講了兩種學習情況:不知道學習的內容和已經(jīng)知道了學習的內容。要破解這個悖論,分別應對上述兩種情況應為“知道學習的內容”“知道為什么,也就是其原理”。
第二步,對比選項。B項符合上述語境,可以破解這一悖論!爸淙弧睂安恢酪獙W習的內容”,“知其所以然”對應“已經(jīng)知道了要學習的內容”。
因此,選擇B選項。