事業(yè)單位公眾號
事業(yè)單位微博
事業(yè)單位備考群
事業(yè)單位今日頭條
國企公眾號
三支一扶公眾號
社區(qū)工作者公眾號
社工師公眾號
2014-10-27 11:03:02 社區(qū)工作者考試 http://yflching.cn/shehui/ 文章來源:華圖教育
【導讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:社會工作者經(jīng)驗交流之案例分析1,華圖教育網(wǎng)針對社會工作者經(jīng)驗交流之案例分析1給各位考生參考建議如下:,詳細信息請閱讀下文!
2014年社會工作者考試即將開始,華圖教育網(wǎng)社會工作者頻道(yflching.cn/a/shehui)第一時間為各位考生提供備考指導之社會工作者經(jīng)驗交流之案例分析1,對社會工作者考試經(jīng)驗交流之案例分析1作出詳細解答,祝各位在今年的社會工作者考試中取得優(yōu)異的成績,考取理想的職位!更多社會工作者備考資料,請關(guān)注華圖教育網(wǎng)!
案例:小路今年15歲,初中畢業(yè)考上了職業(yè)中專。由于父母離異,法院將其判給了爸爸。但是爸爸很快為小路找了個繼母,繼母對小路并不好,不讓爸爸給小路籌集學費。而小路的生母,由于一直沒有一個很好的工作,也沒錢供小路上學。小路的學費問題嚴重困擾著小路。
問題:
1.上述案例中,小路主要面臨的困境有哪些?
2.針對小路目前的困境,社會工作者應(yīng)采取哪些輔導策略?
答題要點:
1.小路主要面臨的困境有:(1)學業(yè)問題:沒有學費不能完成學業(yè);(2)家庭問題:缺少家庭的溫暖和照顧;;(3)心理問題:心理自卑和缺乏自信心。
2.主要輔導策略:(1)與小路的爸爸及繼母進行溝通,勸其承擔撫養(yǎng)小路的義務(wù)和責任;(2)與小路所在學校進行聯(lián)系,為小路補習助其完成學業(yè);(3)安排一些活動,請小路父母一起參加,增進彼此交流;(4)通過參加社交活動、情緒疏導等形式,逐步樹立小路的自信心。
案例:李某,男,59歲。在非典時期,他不僅要執(zhí)行自己居委會書記的工作還需從事就業(yè)援助工作。而且還要擔當社區(qū)的抗擊非典工作。由于年紀大,記性差,他很難適應(yīng)目前的工作,但李某又很想將所有的工作做好,所以目前他的思想壓力很大。
問題:1.上述案例中,李某主要面臨的困境有哪些?2.針對李某目前的困境,社會工作者應(yīng)采取哪些輔導策略?
答題要點:1.李某主要面臨的困境有:思想壓力大,擔心工作完成不理想。
2.主要輔導策略:(1)利用社工專業(yè)的接納、傾聽技巧使李某得到心理放松;(2)鼓勵李某與社會工作者一起討論壓力來源,并對所面對壓力進行分類鑒定和解析,使其有一個客觀的認識;(3)協(xié)助李某正確對待,對工作進行輕重緩急的剖析,使其形成健康良好的工作觀。
相關(guān)推薦:
行測備考 | 申論備考 | 公共基礎(chǔ)備考 | 專業(yè)知識備考 | 面試備考 |考試熱點
貼心微信客服
Q群福利小灶
10萬+
閱讀量50w+
粉絲1000+
點贊數(shù)