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2019社區(qū)工作者公共基礎(chǔ)知識(shí)備考:中國古典園林

2019-05-15 08:40:14 社區(qū)工作者考試 http://www.yflching.cn/shehui/ 文章來源:華圖教育

  【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:2019社區(qū)工作者公共基礎(chǔ)知識(shí)備考:中國古典園林,華圖教育為大家整理了2019年社區(qū)工作者考試的公基備考相關(guān)知識(shí)供廣大考生復(fù)習(xí)備考,更多社區(qū)工作者備考知識(shí)請(qǐng)持續(xù)關(guān)注華圖教育,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!

一、中國古代園林建筑特色

彩繪和雕飾

彩繪具有裝飾、標(biāo)志、保護(hù)、象征等多方面的作用。油漆顏料中含有銅,不僅可以防潮、防風(fēng)化剝蝕,而且還可以防蟲蟻。清代彩畫可分為三類,即和璽彩畫、旋子彩畫和蘇式彩畫。

雕飾包括墻壁上的磚雕、臺(tái)基石欄桿上的石雕、金銀銅鐵等建筑飾物。題材內(nèi)容十分豐富,有動(dòng)植物花紋、人物形象、戲劇場(chǎng)面及歷史傳說故事等。

古代建筑造型

中國古代建筑的屋頂造型最為突出,主要有廡殿、歇山、懸山、硬山、攢尖、卷棚等形式。屋頂中直線和曲線巧妙地組合,形成向上微翹的飛檐,不但擴(kuò)大了采光面、有利于排泄雨水,而且增添了建筑物飛動(dòng)輕快的美感。

二、中國古代園林的構(gòu)景

中國古代園林構(gòu)景,十分注重人與自然的協(xié)調(diào)和諧,基本手法有借景、添景、框景、漏景、對(duì)景、抑景、障景等,其手法因園林性質(zhì)、規(guī)模,因地而宜、因時(shí)而宜。

借景是將園外之景巧妙地組合于園內(nèi),借景有遠(yuǎn)借(如遠(yuǎn)山)、鄰借(如大樹)、仰借(如樓閣)、俯借(如池魚)、應(yīng)時(shí)而借(如花草)。借景能使園林空間范圍擴(kuò)大、畫面生動(dòng),景觀層次豐富,因此在我國造園藝術(shù)中占有極重要的位置。典型如北京頤和園的“湖山真意”,即是遠(yuǎn)借西山之景。

添景是在空間較空曠、景觀較單調(diào)、景深層次缺乏之地,添置某景以改變此狀況的構(gòu)景手法。典型的如頤和園昆明湖、萬壽山、畫廊之間的組合即為添景。

框景是用有限的空間框架,采收外部空間畫面的一種構(gòu)景方法?刹捎瞄T框、窗框、洞框、廊柱框、喬木枝干抱合框等,框景可將散漫的景色集中,起到畫龍點(diǎn)睛的作用,還可步移景換達(dá)到畫境,實(shí)屬自然美和藝術(shù)美的集合。典型的如揚(yáng)州瘦西湖的“一門留景五亭橋”。

漏景是通過花墻、廊壁各種造型的花窗、漏屏風(fēng)、樹枝葉隙、林木間隙等,將院內(nèi)外、廊壁內(nèi)外、林隙內(nèi)外的美景組合,構(gòu)建一種若隱若現(xiàn)、雅致迷離景致的手法。

對(duì)景是指兩個(gè)彼此相對(duì)的景致,能夠相互觀賞的構(gòu)景方法。

抑景是把園林中最好的景致暫時(shí)隱藏起來,然后再展現(xiàn)出來的構(gòu)景方法。“先藏后露”、“欲揚(yáng)先抑”是抑景手法的主導(dǎo)思想,可產(chǎn)生豁然開朗的藝術(shù)效果。

障景是用假山、樹木、建筑物等設(shè)置屏障,既遮擋不利于表現(xiàn)園林景觀美的景物,同時(shí)又為園林增加景致的設(shè)計(jì)性屏障景觀!都t樓夢(mèng)》中對(duì)大觀園最初的描寫:“遂命開門進(jìn)去。只見一帶翠嶂擋在面前。……‘非此一山,一進(jìn)來園中所有之景悉入目中,更有何趣?’”這里正是障景的妙處。

三、中國古代園林中文化符號(hào)

花木

花木是托物言志時(shí)常常使用到的媒介。如 “歲寒三友”,花中四君,此外還有荷花、桂花、牡丹、月季、海棠等。

松,表示堅(jiān)貞不屈、高風(fēng)亮節(jié)的品格,還有長(zhǎng)生和子孫興旺的象征。

竹,被視作最有氣節(jié)的君子。竹也視為春天的象征,有子孫興旺的象征。

梅,具有剛直、高潔、清逸,瀟灑等品格。 “梅”和“眉”諧音,與喜鵲組合為“喜鵲登梅”的圖案,寓意“喜上眉梢”;梅花花開五瓣,人稱“梅開五福”,成為園林鋪地的吉祥圖案之一。

蘭被認(rèn)為最雅,“蘭言”指同心之語,結(jié)拜弟兄被稱為“義結(jié)金蘭”。

菊花為花中“隱士”,“陶菊”象征著陶淵明不為五斗米折腰的傲骨。

蓮花“出淤泥而不染”,在佛教中有智慧與清凈的象征。

牡丹有“富貴花”之稱,成為富貴、繁榮昌盛的象征。牡丹與海棠寓意“光耀門庭”,牡丹與水仙寓意“神仙富貴”等。

月季為花中“皇后”,瓶插月季,象征著四季平安。

“柳”與“留”諧音,成為寄寓留戀、依戀的情感載體,折柳送別成為朋友分別時(shí)的慣例。

杜鵑為花中西施,是人們鄉(xiāng)戀母親的情感寄托。

桂花有“仙友”、“仙客”之稱,蟾中折桂,象征登第。

石榴寓意多子。

石雕

運(yùn)用于園林工程建設(shè)中的民間石雕藝術(shù)之一的石牌坊。牌坊也叫牌樓,是我國一種古老的建筑形式。是封建社會(huì)為表彰功勛、科第、德政以及忠孝節(jié)義所立的建筑物。

運(yùn)用于園林工程建設(shè)中的民間石雕藝術(shù)之二的石獅子。由于佛教關(guān)系,人們認(rèn)為獅子能避邪護(hù)法,可鎮(zhèn)百獸。“太獅少獅”圖案比喻為高官厚祿、財(cái)富與權(quán)力的象征,多見于民間建筑門飾雕刻。

風(fēng)水

風(fēng)水,又名堪輿、相地術(shù)、陰陽術(shù)、青烏術(shù)和青囊術(shù),是中國古代人在長(zhǎng)期的社會(huì)生活和生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)而成的關(guān)于“環(huán)境選擇”的學(xué)問,是中國一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象。中國古代造園家們?cè)谶M(jìn)行園林選址(相地)時(shí)都以風(fēng)水思想為指導(dǎo)。

四、中國古代著名園林

中國四大名園為北京頤和園、河北承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園。

江南四大名園包括南京瞻園、蘇州留園、拙政園、無錫寄暢園。

蘇州四大名園為:建于宋代的蘇州滄浪亭、建于元代的獅子林、建于明代的拙政園,建于清代的留園。

嶺南四大園林:順德清暉園、東莞可園,佛山梁園,番禺余蔭山房。

【例1】中國古代建筑多有彩繪,下列對(duì)彩繪描述錯(cuò)誤的是( )

A. 彩繪內(nèi)容包括動(dòng)植物花紋、人物形象、戲劇場(chǎng)面及歷史傳說故事

B. “雕梁畫棟”指的就是中國古代建筑中的彩繪藝術(shù)

C. 彩繪顏料中含有鉛,不僅可以防潮、防風(fēng)化剝蝕,而且還可以防蟲蟻

D. 北京頤和園中既有和璽彩畫也有蘇式彩畫

【答案】C

【解析】彩繪具有裝飾、標(biāo)志、保護(hù)、象征等多方面的作用。彩繪的油漆顏料中含有銅,不僅可以防潮、防風(fēng)化剝蝕,而且還可以防蟲蟻。清代彩畫可分為三類,即和璽彩畫、旋子彩畫和蘇式彩畫,內(nèi)容多種多樣。雕梁畫棟指房屋華麗的彩繪裝飾,常用來形容建筑物富麗堂皇。故本題選擇C。

【例2】中國古代園林中文化符號(hào)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( )

A. 瓶插荷花——四季平安

B. 太獅少獅——高官厚祿

C. 五瓣梅花——梅開五福

D. 石榴花開——子孫滿堂

【答案】A

【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤,瓶插荷花寓意平安連年,瓶插月季象征四季平安。故本題選擇A。

【例3】下列對(duì)中國名園說法正確的是( )

A. 中國四大名園為北京頤和園、河北承德避暑山莊、蘇州拙政園、無錫寄暢園

B. 江南四大名園包括南京瞻園、蘇州留園、拙政園、上海猗園

C. 蘇州四大名園包括滄浪亭、豫園、拙政園,留園

D. 嶺南四大園林包括順德清暉園、東莞可園,佛山梁園,番禺余蔭山房

【答案】D

【解析】中國四大名園為:北京頤和園、河北承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園。

江南四大名園:南京瞻園、蘇州留園、拙政園、無錫寄暢園。

蘇州四大名園為:建于宋代的蘇州滄浪亭、建于元代的獅子林、建于明代的拙政園,建于清代的留園。

嶺南四大園林:順德清暉園、東莞可園,佛山梁園,番禺余蔭山房。

選項(xiàng)中的猗園和豫園均位于上海。可見,正確的只有D。

故本題選擇D。

【例4】下列對(duì)園林構(gòu)景說法正確的是( )

A. “遂命開門進(jìn)去,只見一帶翠嶂擋在面前”——隔景

B. 揚(yáng)州瘦西湖的“一門留景五亭橋”——漏景

C. 能使園林空間范圍擴(kuò)大、畫面生動(dòng)——框景

D. 在較大空間的近處用喬木或花卉作過渡景——添景

【答案】D

【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤,此處應(yīng)該是障景,采用布局層次和構(gòu)筑木石達(dá)到遮障、分割景物,使人不能一覽無余。

B項(xiàng)錯(cuò)誤,“一門留景五亭橋”是透過揚(yáng)州瘦西湖的月亮門亭可觀揚(yáng)州標(biāo)志性景觀五亭橋,是典型的框景構(gòu)圖。

C項(xiàng)錯(cuò)誤,借景是將園外之景巧妙地組合于園內(nèi),能使園林空間范圍擴(kuò)大、畫面生動(dòng)。

D項(xiàng)正確,添景是在空間較空曠、景觀較單調(diào)、景深層次缺乏之地,添置某景以改變此狀況的構(gòu)景手法。

故本題選擇D。

(編輯:admin)

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