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從面試題的情境里,學(xué)解決問題的方法

2020-04-16 16:02:45 社區(qū)工作者考試 http://www.yflching.cn/shehui/ 文章來源:華圖教育

  【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:從面試題的情境里,學(xué)解決問題的方法,華圖教育為大家整理了面試備考相關(guān)知識(shí)供廣大考生復(fù)習(xí),更多備考技巧請(qǐng)持續(xù)關(guān)注華圖教育,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!

最近好多網(wǎng)友開始囤糧,各種搶購(gòu)米和面......親,上次搶的鹽吃完了嗎?雙黃連喝完了嗎?

我想說:別搶!!糧食管夠!!!但是,我們還是要厲行節(jié)約!!!!

為什么我們要厲行節(jié)約?

原因一:節(jié)約是傳統(tǒng)美德,需要傳承。我國(guó)自古就以勤儉作為修身齊家治國(guó)平天下的美德。一切賢哲都主張過一種簡(jiǎn)樸的生活,以便不為物役,保持精神的自由。

原因二:節(jié)約是各項(xiàng)資源長(zhǎng)遠(yuǎn)利用的重要途徑。當(dāng)前我們國(guó)家的資源依然是有限的,水、電、糧食等,我們依然要節(jié)約利用這些資源,這樣才能利于國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

怎么讓大家厲行節(jié)約?

這個(gè)問題跟我們一些面試題類似,今天我們從面試題的情境里,學(xué)解決問題的方法,我們先來看兩道:

例1:你單位為弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)文化,領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一場(chǎng)新穎的活動(dòng),你怎么組織?

例2:為了讓群眾更好的了解惠民政策,單位計(jì)劃拍一個(gè)短視頻發(fā)布在官方網(wǎng)站宣傳,如果是安排你來做準(zhǔn)備工作,你怎么辦?

我們把兩道例題中的任務(wù)內(nèi)容替換一下:

替換1:你單位為弘揚(yáng)節(jié)約美德,領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一場(chǎng)新穎的活動(dòng),你怎么組織?

替換2:為了讓群眾更好地厲行節(jié)約,單位計(jì)劃拍一個(gè)短視頻發(fā)布在官方網(wǎng)站宣傳,如果是安排你來做準(zhǔn)備工作,你怎么辦?

大家看,替換之后,是不是兩道題的目的都是讓大家厲行節(jié)約?為了達(dá)到這個(gè)目的,單位通常的做法是什么?

從真題的情境里,我們至少可以看到兩種達(dá)到厲行節(jié)約目的方法:第一,組織一場(chǎng)新穎的活動(dòng);第二,拍短視頻放官網(wǎng)宣傳。

遇到這兩種方法,我們?cè)趺淳唧w化?一個(gè)個(gè)來。

第一種:組織一場(chǎng)新穎的活動(dòng)。其實(shí)就是提出了一個(gè)要求“新穎”,而活動(dòng)的形式并沒有具體指定。因此,大家答題時(shí),可以結(jié)合試下流行、新潮的一些活動(dòng)形式來引導(dǎo)單位成員達(dá)到弘揚(yáng)節(jié)約美德,厲行節(jié)約的目的。比如,推廣“光盤打卡”小程序,鼓勵(lì)大家就餐后拍照打卡,小程序會(huì)自動(dòng)記錄打卡次數(shù)、節(jié)約糧食的重量、減少碳排放的重量。然后單位內(nèi)部可以公布周排名和月排名,綜合季度排名與貢獻(xiàn),每個(gè)季度選出“最佳光盤打卡者”頒發(fā)榮譽(yù)證書。

第二,拍短視頻放官網(wǎng)宣傳。這種方法明確了達(dá)到目的具體形式,而且只要求做準(zhǔn)備工作,因此主要是短視頻制作前期的信息、素材、人員、設(shè)備、場(chǎng)地、時(shí)間、預(yù)算等。要注意的是,“短視頻”是有時(shí)間限制的,而放在官網(wǎng),是有面向?qū)ο蟮目紤]的。因此,結(jié)合我們“厲行節(jié)約”的主題,我們應(yīng)該重點(diǎn)考慮短視頻面向?qū)ο蟮那捌谡{(diào)研,摸清楚經(jīng)常關(guān)注官網(wǎng)的群體相關(guān)信息,如年齡、學(xué)歷、停留的大概時(shí)間等,綜合前期調(diào)研的信息來設(shè)計(jì)短視頻的時(shí)長(zhǎng)、素材和表達(dá)形式。比如,如果面向群體各年齡階段都有,我們就用幽默的小劇場(chǎng)或者小動(dòng)漫來呈現(xiàn)我們的主題,這樣老少皆宜,也能達(dá)到我們宣傳的目的。

分析兩種面試題的情境之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),第二種方法,是重宣傳,讓大家意識(shí)到節(jié)約的重要性,并踐行節(jié)約;第一種方法,是重行為引導(dǎo),讓大家真正去“光盤”,去行動(dòng),這種能讓厲行節(jié)約的理念不僅深入人心,還能外化于行。兩種方法都能達(dá)到我們的目的,實(shí)際答題的時(shí)候也可以兩種并用。當(dāng)前我們面試中涉及的組織活動(dòng)的形式已經(jīng)越來越新穎了,希望今天的分享,能給大家以后在答此類面試題時(shí)有些啟發(fā)。

(編輯:admin)

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