三支一扶考試公基備考：關(guān)于小康社會(huì)的幾個(gè)基礎(chǔ)性知識(shí)點(diǎn)

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特別是黨的十八大以來(lái)，對(duì)“兩個(gè)一百年目標(biāo)”理念的貫徹落實(shí)逐步深入，尤其是進(jìn)入2016年全面開(kāi)展“第十三個(gè)五年規(guī)劃”以來(lái)，對(duì)小康社會(huì)的論述和提法逐漸增多，反映在我們事業(yè)單位、公務(wù)員等一系列公職類考試上，對(duì) “全面建成小康社會(huì)”相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的考察也是經(jīng)久不衰、形式多樣。雖然大家對(duì)小康社會(huì)天天提、日日看，但在公職類備考復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生往往把重點(diǎn)放在一些很細(xì)微和具體的知識(shí)點(diǎn)的把握上，而忽略了對(duì)小康社會(huì)基本問(wèn)題的理解和把握。事業(yè)單位考試中，都是以客觀題的形式考察的，而且很少以記憶型考題出現(xiàn)，都是材料題，這就對(duì)考生基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備和在此基礎(chǔ)上的理解力和分析問(wèn)題的能力提出了更高要求，本文就為大家講解下關(guān)于小康社會(huì)的幾個(gè)基本問(wèn)題，用以豐富大家的知識(shí)儲(chǔ)備，提高理解問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。

首先，小康社會(huì)的概念內(nèi)涵和發(fā)展歷程

早在西周時(shí)候，小康一詞即已出現(xiàn)�！对�(shī)經(jīng)》上的《大雅·民勞》中有“民亦勞止，汔可小康”的句子。在這里，小康是生活比較安定的意思。《禮記·禮運(yùn)》上記載：“以著其義，以考其信，著有過(guò)，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，在埶者去，眾以為殃。是謂小康。”這里描繪的是在夏禹、商湯、周代的文王、武王、成王、周公治理下出現(xiàn)的盛世。所以在傳統(tǒng)思想里，小康的涵義基本都是社會(huì)穩(wěn)定、百姓生活比較安寧。

1979年，十一屆三中全會(huì)做出改革開(kāi)放的偉大構(gòu)想后，鄧小平同志審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)我國(guó)具體國(guó)情和社會(huì)主義建設(shè)實(shí)際，在會(huì)見(jiàn)日本首相的到訪時(shí)，提出中國(guó)現(xiàn)代化所要達(dá)到的目標(biāo)是小康狀態(tài)，他構(gòu)想了建設(shè)小康社會(huì)的三步走發(fā)展戰(zhàn)略。鄧小平同志對(duì)小康社會(huì)的構(gòu)想是借鑒了我國(guó)傳統(tǒng)觀念里的小康的概念，當(dāng)時(shí)他具體的說(shuō)法是“經(jīng)濟(jì)上翻兩番，國(guó)民生產(chǎn)總值人均達(dá)到八百美元，就是到本世紀(jì)末在中國(guó)建立一個(gè)小康社會(huì)。這個(gè)小康社會(huì)，叫做中國(guó)式的現(xiàn)代化。”

接下來(lái)的各界黨中央都對(duì)小康社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)都有概括，如1997年，江澤民同志在十五大報(bào)告中提出建設(shè)小康社會(huì)的歷史新任務(wù);十六大提出了到2020年全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo);十八大提出了到2020年全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。所以小康社會(huì)在我們黨帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中是一個(gè)逐步發(fā)展完善的歷程。

其次，小康社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)

在中國(guó)共產(chǎn)黨歷次對(duì)小康社會(huì)建設(shè)的具體概括中，都有對(duì)其基本目標(biāo)的概括。如鄧小平同志的“經(jīng)濟(jì)上翻兩番，國(guó)民生產(chǎn)總值人均達(dá)到八百美元，就是到本世紀(jì)末在中國(guó)建立一個(gè)小康社會(huì)。這個(gè)小康社會(huì)，叫做中國(guó)式的現(xiàn)代化。”;還有之后歷屆黨中央對(duì)小康社會(huì)目標(biāo)的闡述，如經(jīng)濟(jì)上要保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入，比2010年翻一番;政治上要保持人民民主不斷擴(kuò)大，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義政治文明的持續(xù)發(fā)展;文化上要大力增強(qiáng)我國(guó)的文化軟實(shí)力水平，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó);社會(huì)建設(shè)上要保證人民生活水平全面提高，著力保障和改善民生;生態(tài)建設(shè)上要堅(jiān)持資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展，建設(shè)魅力中國(guó)。由此可以看出我國(guó)對(duì)小康社會(huì)的認(rèn)知是一個(gè)逐步發(fā)展和完善豐富的過(guò)程的。

再次，建設(shè)小康社會(huì)和全面建成小康社會(huì)的區(qū)別

這是最近一個(gè)時(shí)期各類公職類考試的重點(diǎn)。按照鄧小平同志設(shè)想的社會(huì)主義建設(shè)三步走戰(zhàn)略，我國(guó)已經(jīng)在2000年進(jìn)入了小康社會(huì)階段，無(wú)論從經(jīng)濟(jì)總量還是人民生活水平和收入水平等指標(biāo)上，都基本達(dá)到了小平同志對(duì)小康社會(huì)的概念。黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤為總書記的黨中央，根據(jù)新世紀(jì)國(guó)內(nèi)外社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，在把握我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，審時(shí)度勢(shì)提出了全面建成小康社會(huì)的概念，這就把我們中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)推進(jìn)到了新的階段。小康社會(huì)的建成，基本都是注重硬性的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，而對(duì)政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面的軟指標(biāo)涉及較少。而且，科學(xué)發(fā)展觀的提出，也對(duì)我國(guó)社會(huì)建設(shè)的要求提高到了新的高度，如對(duì)區(qū)域協(xié)調(diào)、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、國(guó)內(nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)等方面都提出了更高要求，所以全面建成小康社會(huì)的全面，就是促進(jìn)人的全面發(fā)展而不是只注重經(jīng)濟(jì)收入和物質(zhì)生活，就是是社會(huì)整體更加協(xié)調(diào)的發(fā)展。總是，二者的區(qū)別可以概括為前者著重強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生活而有忽視其他方面之嫌，后者則強(qiáng)調(diào)對(duì)人民群眾在切實(shí)提高物質(zhì)生活水平的基礎(chǔ)上，全面提升他們的政治、文化、民生等各方面的素質(zhì)。

小康社會(huì)的考察，將在最近一個(gè)時(shí)期的考試中保持較高的出現(xiàn)頻率，對(duì)小康社會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解是大家必須熟悉的知識(shí)儲(chǔ)備，希望大家在本文涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，尤其多關(guān)注時(shí)政新聞，提高對(duì)題目的理解能力。

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