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2018三支一扶考試內(nèi)容:片段閱讀主旨觀點題速解方法

2018-08-08 08:50:53 三支一扶招聘網(wǎng) http://yflching.cn/ 文章來源:華圖教育

【導讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:2018三支一扶考試內(nèi)容:片段閱讀主旨觀點題速解方法,詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf),歡迎加入全國三支一扶備考交流群:764172889。

三支一扶行測中,言語理解題目的地位是舉足輕重的,為了幫助大家有效備考,下面華圖三支一扶考試頻道就為大家介紹各科的答題方法。

片段閱讀一直都是言語理解與表達中比較穩(wěn)定的題型,通過對例年真題的整理和分析,主旨觀點題是片段閱讀的重中之重。很多考生在做這列題目時很痛苦,今天,主要從常規(guī)主觀題的選項入手,與大家分享一種更快、更準的巧妙解決這類題的方法。

對于作答片段閱讀主旨觀點題,我們主要是分析材料,既可以關(guān)注閱讀敏感點,也可以對材料進行行文脈絡(luò)的分析,找出材料的重點,提高做題的準確性。但是,如果考生沒有經(jīng)過系統(tǒng)的這類知識的學習或者對這些知識點的理解掌握、做題練習不夠的話,那么仍然不能很好地做出答案。所以,本文在對主旨觀點題一些答題技巧學習的基礎(chǔ)上,通過對選項分析給大家介紹一種答題的“小竅門”——關(guān)注對策類選項。

我們通過下面三道例題來體會一下這種方法:

【例1】我國農(nóng)業(yè)發(fā)展到今天,倘若不加快市場化改革,建立全國的統(tǒng)一大市場,促進農(nóng)村要素和產(chǎn)品自由流動,會怎樣呢?那么市場機制就得不到應(yīng)有的發(fā)育,以市場為導向的結(jié)構(gòu)調(diào)整就失去了最重要的基礎(chǔ),區(qū)域化布局和比較優(yōu)勢的發(fā)揮也就無從談起。

這段文字主要討論的是:

A.市場是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的導向

B.市場機制的優(yōu)勢未充分發(fā)揮

C.農(nóng)業(yè)市場化改革需要加快進行

D.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不是一蹴而就的

解析:選C。文段第一句提出一種假設(shè),第二句說明假設(shè)條件下的結(jié)果——不加快農(nóng)業(yè)市場化改革的壞處,由此可看出作者的觀點,即農(nóng)業(yè)市場化改革需要加快進行,因此正確答案選C項。這個題目也一樣,通過我們的“小竅門”可以直接作出答案,因為只有C項是建議類的選項,其中的“需要……”就是指明方向,是在提建議。

【例2】我們有走向國際化舞臺的好導演,也有社會責任感較強的作家,但是世俗社會的藝術(shù)趣味并不如藝術(shù)家那般樂觀,或者說飲食眾生們對生活的詩意關(guān)懷還不夠。這樣的情形是否提示我們不妨多閱讀點兒古典的東西,從本名族的優(yōu)秀文化中汲取人文營養(yǎng),即使對于那些專攻外語和計算機技術(shù)的人也還是有意義的。想一想,人們除了吃喝拉撒的本能以外還是應(yīng)該有些別的奇妙的東西,而這些人們可以從經(jīng)典的詩歌散文、優(yōu)美的詩情畫意中獲得。

這段文字論述的核心觀點是:

A.人們應(yīng)當多閱讀點兒古典的東西,從本民族的優(yōu)秀文化中汲取人文營養(yǎng)

B.經(jīng)典的詩歌散文、優(yōu)美的詩情畫意可以帶給人們別的奇妙的東西

C.不讀詩和散文的人恐怕得不到奇妙的東西

D.閱讀詩和散文、品味詩情畫意、能關(guān)注生存狀態(tài)的人氣質(zhì)與眾不同

解析:選A。文段第一句首先提出一個問題,世俗社會的藝術(shù)趣味不如藝術(shù)家那般樂觀,或者說飲食眾生們對生活的詩意關(guān)懷還不夠,第二句對此問題提出解決方法,指出我們可以多閱讀點兒古典的東西,第三句進一步證明第二句提出的解決方法,因此,文段是一個分總句群,行文方式為提出問題-引出觀點-論據(jù)說明,正確答案選A項。同樣,這道題目中A項的“應(yīng)當……”也是在提建議,應(yīng)該當選。

【例3】“五一黃金周”從存到廢,現(xiàn)在又有不少人士認為應(yīng)當恢復(fù)。就公共決策要求講,早前“五一黃金周”之所以被廢,并非是源于對假日經(jīng)濟好處的不了解,而恰恰是因為其人流的大量流動與環(huán)境影響,加上由人滿為患所帶來的不快樂等諸多原因存在而被取消。應(yīng)該說,當時取消“五一黃金周”是一種利弊權(quán)衡的結(jié)果。所以,除非過去取消“五一黃金周”的理由已經(jīng)消失,或者說其所有的利弊關(guān)系已經(jīng)有了根本變化。否則,如果沒有必須具備的民意征求程序,而僅僅只以經(jīng)濟上的好處為理由做出行政決策,那“五一黃金周”一旦真的恢復(fù),勞動者對其就很難做出相應(yīng)的正面評價。

以上文字的核心觀點是:

A.“五一黃金周”的存廢是一個公共政策問題

B.過去取消“五一黃金周”是因為假日經(jīng)濟的弊端顯著

C.評價“五一黃金周”的存廢要有全力視角

D.要想恢復(fù)“五一黃金周”,必須有征求民意的過程

解析:選D。文段首先提出對“五一黃金周”存廢的爭議,接著分析其被廢是一種利弊權(quán)衡的結(jié)果,最后指出如果沒有必須具備的民意征求程序,而直接恢復(fù)“五一黃金周”的決定的不恰當性。故文段意在說明的是恢復(fù)“五一黃金周”,必須具備民意征求程序。正確答案選D項。這道題目中D項的“要想……,必須……”仍然是在提建議,因此選D。

對策性的選項在很多情況下都是可以選的,但是出題人太過于“雞賊”,也會給我們設(shè)置一些陷阱。所以對于對策性選項的選擇上,各位考生還是需要認真的閱讀題干,切實從作者的角度出發(fā),從只言片語中明了作者的觀點、態(tài)度及意圖,有針對性的選擇選項。此外,對策性的選項還必須滿足一個基本要求:針對性,此時也需要各位考生對材料進行閱讀。

總之,材料與特征選項相結(jié)合,更能既準又快地解決主旨觀點題目。

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