2018三支一扶考試內(nèi)容：巧解“語(yǔ)句銜接”

【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2018三支一扶考試內(nèi)容：巧解“語(yǔ)句銜接”，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf)，歡迎加入全國(guó)三支一扶備考交流群：764172889。

三支一扶行測(cè)中，言語(yǔ)理解題目的地位是舉足輕重的，為了幫助大家有效備考，下面華圖三支一扶考試頻道就為大家介紹各科的答題方法。

“語(yǔ)句銜接”這種題型在每年公職考試行測(cè)中都是常常出現(xiàn)的，很多同學(xué)對(duì)這類題型把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致這類題型的錯(cuò)誤率也挺高，那下面就講一些“語(yǔ)句銜接”的巧解方法。

一、話題一致

我們知道一段話當(dāng)中很多時(shí)候會(huì)圍繞一個(gè)話題展開論述，所以我們所填的這句話要跟題干討論的話題保持一致。下面我們來(lái)看一道例題

一個(gè)人有兩個(gè)耳朵，能聽話，兩只眼睛，能看東西，兩個(gè)鼻孔，能聞味。聽話，能聽正面的，也能聽反面的;看東西，能看白的，也能看黑的;聞氣味，能聞香的，也能聞臭的。所以，______。橫線上為這段文字所填的結(jié)論性語(yǔ)句是()。

A.人體構(gòu)造也是符合美學(xué)原理的

B.人的機(jī)能也是合乎辯證規(guī)律的

C.面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，我們必須善于辨別

D.萬(wàn)事萬(wàn)物都具有兩面性的特點(diǎn)

解析：這道題前面“耳朵、眼睛、鼻子”都是圍繞人的機(jī)能、構(gòu)造展開的，所以根據(jù)話題一致的原則，我們可以立馬排除C、D兩個(gè)選項(xiàng)，再根據(jù)“正面、反面、黑白、香臭”可知整個(gè)文段是再說(shuō)明人的機(jī)能也是合乎辯證規(guī)律的，故答案選B。

二、思路一致

作者在寫一段文字的時(shí)候肯定存在行文思路，比如說(shuō)作者可能按照“時(shí)間、空間、事理”順序來(lái)進(jìn)行寫作，只要我們能弄清作者的行為思路，自然就明白了所填句子的內(nèi)容，下面我們?cè)賮?lái)看一道例題：

如果將漢字視為一個(gè)生命體，它的演化有兩種基本方式，一種是漸變，一種是突變。漸變，常常由書寫工具的變遷引起，甲骨文筆畫硬朗挺拔，是因?yàn)榭淘趫?jiān)硬的龜甲之上，隸書初是刻在竹筒上的(后來(lái)才用墨寫)，所以轉(zhuǎn)折提筆間有一種雕琢的韻味。至于楷書的中正平和，是毛筆書寫時(shí)代的字形逐步趨向規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化的結(jié)果，這都不是一道命令下來(lái)改的，而是很自然的歷史進(jìn)程。____， 秦王朝為了政治的需要，發(fā)布“書同文”的政令，在全國(guó)推行“小篆”。小篆改變?cè)�先那種彎彎曲曲的筆畫線條，整理出一種筆畫勻整、便于書寫的新字體。更大的突變發(fā)生在半個(gè)多世紀(jì)前，國(guó)家推行簡(jiǎn)體字政策，2000多個(gè)漢字被簡(jiǎn)化和標(biāo)準(zhǔn)化。

填入劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A. 漢字字形的改變發(fā)生在秦代

B. 當(dāng)然，書寫工具的變遷并不是原因

C. 然而，到了秦代情況發(fā)生了變化

D. 相比之下，政治常常是強(qiáng)大的突變力量

解析：這道題第一句話提到了“漸變和突變”，然后首先圍繞“漸變”展開論述，當(dāng)“漸變”論述完之后，根據(jù)思路一致原則，自然應(yīng)該是圍繞“突變展開論述”，同時(shí)所填空后半句提到了“政治”，所以所填空應(yīng)該是圍繞“突變”和“政治”而展開，快速鎖定答案為D選項(xiàng)。

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