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2019-02-01 08:53:48 三支一扶招聘網(wǎng) http://yflching.cn/ 文章來源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:三支一扶公基備考:人文常識(shí)備考與學(xué)習(xí)技巧,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf),歡迎加入全國三支一扶備考交流群:764172889。
人文常識(shí)的備考一直以來都讓大家非常的頭疼,短時(shí)間背下來之后,沒過幾天做題時(shí)遇到類似的題目又是一臉懵,再背再忘,如此循環(huán),浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間,打擊了自己的信心。其實(shí),只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,人文常識(shí)的學(xué)習(xí)也可以在短時(shí)間內(nèi)有效的突破,今天就給大家分享一個(gè)小方法-同類考點(diǎn)集中整理:
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)之前還是按照慣例強(qiáng)調(diào)一遍人文考試的常見考察角度。在以前,像漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清的小說考察角度還比較單一,如:作者-作品-詩詞名句。而現(xiàn)在,考察的角度比較刁鉆,不僅僅涉及到上面說到的單一考察對(duì)應(yīng)關(guān)系,還有像:作者-作品-詩詞名句-地點(diǎn)、人物、節(jié)氣、節(jié)日、歷史事件、植物等等。我們就以這種角度為思路總結(jié)同類考點(diǎn),雖然不能面面俱到,但是大家可以根據(jù)這種思路在復(fù)習(xí)過程中有意識(shí)的進(jìn)行總結(jié)整理,實(shí)現(xiàn)量變到最后的質(zhì)變。
一、江南三大名樓
滕王閣-江西南昌-王勃-《滕王閣序》-“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。”
岳陽樓-湖南岳陽-范仲淹-《岳陽樓記》-“不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂;然則何時(shí)而樂耶?其必曰:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎!”
黃鶴樓-湖北武漢-崔顥-《黃鶴樓》-“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。”
二、中國四大名亭
醉翁亭-安徽滁州-歐陽修-《醉翁亭記》-“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。”
陶然亭-北京-白居易-《與夢得沽酒閑飲且約后期》-“閑征雅令窮經(jīng)史,醉聽清吟勝管弦。更待菊黃家醞熟,共君一醉一陶然。”
愛晚亭-湖南長沙-杜牧-《山行》-“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”
湖心亭-浙江杭州-胡來朝-《湖心亭柱銘》-“四季笙歌,尚有窮民悲月夜;六橋花柳,渾無隙地種桑麻”
三、詩句里的那些人物都是誰?
高適-《別董大》-董庭蘭-“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。”
杜甫-《江南逢李龜年》-李龜年-“正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。”
王昌齡-《芙蓉樓送辛漸》-辛漸-“寒雨連江夜入?yún),平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。”
李白-《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》-孟浩然-“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。”
李白-《夢游天姥吟留別》-謝靈運(yùn)-“腳著謝公屐,身登青云梯;謝公宿處今尚在,綠水蕩漾清猿。”
在這里無法窮盡所有的知識(shí)點(diǎn),在掌握了這種方法之后,復(fù)習(xí)過程有意識(shí)的去總結(jié)和整理,一段時(shí)間之后必然有很大的收獲,再遇到人文常識(shí),心中也有更大的底氣。
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